極情緒。這種自顧自的做法會成為一種離心力，會降低士氣、降低效率。這種狀況下，學(xué)校的總體目標(biāo)是不可能轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€人的目標(biāo)行為，各單位、各個人的業(yè)績也就不能保證會整合到學(xué)校整體成就中，實現(xiàn)學(xué)?？傮w目標(biāo)也就沒有了基礎(chǔ)。學(xué)校申請國家級平臺、申報重點學(xué)科、組織國家級大型項目經(jīng)常需要跨學(xué)科、跨學(xué)院、跨部門的合作、協(xié)作和協(xié)同，這就需要我們具有 “保證本位，顧全大局”的管理意識。我希望通過規(guī)范化的管理實現(xiàn)這樣一種狀態(tài)：從學(xué)校到個人，自上而下地確定工作目標(biāo)，并以目標(biāo)導(dǎo)向在工作中實行 “自我控制”和“正向引導(dǎo)”，自下而上地保證目標(biāo)實現(xiàn)。
　　“十二五”規(guī)劃中已明確到2015年建校100周年，我校要形成高水平特色研究型大學(xué)格局。面對我國高等教育快速發(fā)展的形勢，面向經(jīng)濟全球化、教育全球化的態(tài)勢，面臨高等教育激烈競爭的市場，我們既要保持清醒的頭腦，又要有敏銳的嗅覺，既要有踏實穩(wěn)健的腳步，也要有靈活機動的手段，既要堅持方向切實全面的推進，也要抓住機遇快速跨越的發(fā)展。學(xué)校的目標(biāo)要求我們面對不斷變化的新形勢、新任務(wù)，要時刻銘記肩負的使命和責(zé)任，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以更加寬廣的視野，更加昂揚的精神，更加開放的姿態(tài)，更加執(zhí)著的努力，追求卓越，建設(shè)一流的高等學(xué)校、打造一流的創(chuàng)新平臺、開展一流的教學(xué)科研、凝聚一流的師資隊伍、培養(yǎng)一流的水利人才、多出一流的創(chuàng)新成果，為我國的水利事業(yè)添磚加瓦，再續(xù)我校水利特色的輝煌。我們的管理必須向更高的目標(biāo)努力。
　　2.堅持質(zhì)量導(dǎo)向，進一步夯實向上發(fā)展的基礎(chǔ)實力。
　　教育質(zhì)量是高等教育的生命線。今后十年高等教育的改革發(fā)展最核心的任務(wù)、最鮮明的特征就是把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)。要認真抓好教學(xué)工作，強化教師對教學(xué)的重視程度，建立教學(xué)科研相互促進的良性制度，切實落實各個教學(xué)環(huán)節(jié)的到位，從管理上全面保障教學(xué)質(zhì)量。近一段時間以來，從高等教育的發(fā)展思路、政策舉措、改革試點，無不以全面提高質(zhì)量為主線，一系列極具創(chuàng)新意識的新實踐、新探索在各地各高校生根發(fā)芽。河海要走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，必須堅持內(nèi)涵式發(fā)展，牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，樹立科學(xué)的高等教育發(fā)展觀，堅持合理定位、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化特色、注重創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流。我們要在當(dāng)前背景下，進一步認識世界經(jīng)濟社會格局深刻變化和新科技革命對教育模式的影響，不斷深化教育教學(xué)改革，努力培養(yǎng)一大批滿足國家未來戰(zhàn)略需要的優(yōu)秀人才；我們要以創(chuàng)新來驅(qū)動發(fā)展，抓好學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新；我們要面向國家重大戰(zhàn)略需要和國際學(xué)術(shù)前沿，把教育創(chuàng)新與科技和經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合；我們要做好學(xué)科布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整，凝練學(xué)科方向，集中精力做具有長遠戰(zhàn)略意義的重要研究，把學(xué)科建設(shè)和隊伍建設(shè)結(jié)合起來，激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造熱情，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，加強學(xué)術(shù)誠信體系建設(shè)，形成潛心治學(xué)、立德樹人的良好氛圍；我們要以體制機制改革為重點，大膽探索試驗，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐。當(dāng)前，要以規(guī)范化管理為切入口，全校上下要提起精氣神兒，始終把提高質(zhì)量作為核心任務(wù)，抓好規(guī)律，抓好執(zhí)行，抓好發(fā)展，抓好創(chuàng)新，抓好穩(wěn)定，全面提高我校的管理水平。
　　科學(xué)研究的質(zhì)量是高等教育發(fā)展的水平線。圍繞我國創(chuàng)新型、創(chuàng)造型社會的構(gòu)建，按照“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新體系的要求，高等教育承擔(dān)著創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，基礎(chǔ)性研究實施，應(yīng)用型研究發(fā)展的重任。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和三年的工作任務(wù)，我們必須把高水平、高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果的產(chǎn)出作為學(xué)校工作的要務(wù)。從學(xué)校政策上既要積極引導(dǎo)基礎(chǔ)性的高水平論文的大量產(chǎn)出，又要鼓勵應(yīng)用型解決實際問題的論文、專利的形成。提高質(zhì)量的另一個關(guān)鍵就是要加強組織力度和管理力度，統(tǒng)籌學(xué)校整體的資源，統(tǒng)籌各方面的力量，抓住各種可能的機遇，圍繞大項目、大平臺、大成果開展卓有成效的工作。
　　同時要加強科研工作的過程管理，防止在快速發(fā)展過程中出現(xiàn)漏洞。學(xué)校的發(fā)展必須是在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，只有健康的發(fā)展才是質(zhì)量的保證。我們要從制度建設(shè)、評價體系、監(jiān)督機制切實保障科研經(jīng)費使用規(guī)范，科研成果嚴謹求實，保障科研質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定和不斷提高。
　　3.堅持責(zé)任導(dǎo)向，進一步激發(fā)每一個人的工作動力。
　　責(zé)任重如泰山。無數(shù)經(jīng)驗和教訓(xùn)都表明，有強烈的責(zé)任意識，再艱難的歷程也能高歌前行，再高的險峰都能攀登超越。反之，沒有責(zé)任意識，或者責(zé)任意識不強，小溝中也能翻船，小事也會釀成大禍。古人云“各自責(zé)則天清地寧，各相責(zé)則天翻地覆”。只有每個人都不斷強化責(zé)任意識，認真地承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，我們的事業(yè)才能不斷向前、穩(wěn)健前行。
　　提升責(zé)任意識，是學(xué)校管理效益最大化的首要著力點。我們務(wù)必要強化責(zé)任意識，時時提醒盡到責(zé)、事事不忘盡好責(zé)、處處都要盡全責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員要緊記職責(zé)、堅決執(zhí)行學(xué)校的政策制度，絕不允許自行其是，或采取與學(xué)校的決定、決議相違背的行動，堅決克服和抵制形形色色的自由主義。只有這樣我們才能自覺在大局下行動，增強貫徹力、執(zhí)行力、落實力，心無旁騖干工作、一心一意謀發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造好環(huán)境和好氛圍。切不可把責(zé)任看輕了、看淡了、看虛了，要自覺把強化責(zé)任意識，作為規(guī)范化管理的重要內(nèi)容擺上位、抓到位、做到位，牢固確立失責(zé)就是失守陣地、瀆職就是犯錯甚至犯罪的觀念，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，增強為學(xué)校的事業(yè)負責(zé)的自覺性和緊迫感。
　　通過進一步完善任期目標(biāo)責(zé)任制、崗位責(zé)任制等，學(xué)校要形成自上而下的責(zé)任管理體系，通過責(zé)任意識的培養(yǎng)，責(zé)任文化的滲透，使盡職盡責(zé)成為我們內(nèi)化的行為，從而形成自下而上的主動承擔(dān)責(zé)任，堅守崗位，積極向上，催人奮進的管理局面。
　　4.堅持服務(wù)導(dǎo)向，進一步為教學(xué)科研添磚加力。
　　樹立教學(xué)科研是中心，管理是服務(wù)的理念。行政權(quán)力要為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，我們進行的校內(nèi)機構(gòu)的調(diào)整和改革，目的在于理順關(guān)系、整合資源、優(yōu)化配置、提高效率，改進服務(wù)，為教學(xué)科研創(chuàng)造良好的外部條件。我們的規(guī)范化管理成效要以師生的滿意度作為檢驗其工作是否到位的標(biāo)尺，以想得細、做得精作為檢驗滿意度高低的標(biāo)桿；落實服務(wù)職責(zé)，通過復(fù)雜的事情簡單化、簡單的事情流程化、流程的事情定量化、定量的事情信息化，使管理更規(guī)范、更具體、更精密、更細致；樹立用心服務(wù)、真心服務(wù)的思想,建立滿意度測評機制作為監(jiān)督保證，以精心的態(tài)度、精細的過程，創(chuàng)造出精品的成績；管理人員牢固樹立服務(wù)意識,從管理、控制為主的角色向服務(wù)、指導(dǎo)為主的角色轉(zhuǎn)變,摒棄松散、粗疏、浮躁的工作思維和工作方式,認真宣傳和踐行嚴、細、實的工作作風(fēng),積極投入到轉(zhuǎn)變管理方式、提高管理效能的實踐中去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻應(yīng)有的力量。
　　二、制訂好新的三年目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)推動學(xué)校的跨越發(fā)展學(xué)校為推動實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)，于2010年首次實行中層領(lǐng)導(dǎo)班子三年任期目標(biāo)責(zé)任制，以簽約的形式明確各單位的三年任期目標(biāo)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任。
　　三年來，隨著絕大多數(shù)單位圓滿和超額完成三年任期目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校各項事業(yè)取得了長足的發(fā)展與進步。學(xué)科建設(shè)成績顯著，水利學(xué)科優(yōu)勢突出，本次教育部的學(xué)科評估中，水利工程一級學(xué)科繼續(xù)保持全國第一，獲得95分高分，比第二名遙遙領(lǐng)先。同時支撐學(xué)科、新興學(xué)科、基礎(chǔ)和人文學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，新增一級學(xué)科博士點8個、一級學(xué)科碩士點13個、專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域9個，4個學(xué)科群、10個一級學(xué)科入選“十二五”江蘇省優(yōu)勢學(xué)科與重點學(xué)科，國家優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺和“211工程”三期建設(shè)高質(zhì)量通過總結(jié)和驗收，取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。
　　在人才隊伍建設(shè)方面，高層次人才隊伍進一步壯大，新增中國工程院院士1人、長江學(xué)者2人、國家杰出青年基金獲得者3人、千人計劃專家5人，新增國家學(xué)科創(chuàng)新引智基地2個、教育部長江學(xué)者創(chuàng)新團隊和江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊各1支，引進各類人才400多人，專任教師博士比從37%上升到45.8%。
　　辦學(xué)規(guī)模適當(dāng)擴大，在校學(xué)歷教育學(xué)生從38702人增加到44088人，其中研究生從10704人增加到13992人，獲國家和部省級教學(xué)質(zhì)量工程項目及教學(xué)成果獎持續(xù)增加。
　　科技平臺及科研項目增長迅速，牽頭組建國家及江蘇省水安全與水科學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省沿海開發(fā)與保護協(xié)同創(chuàng)新中心，新增部省級科研基地9個，承接科研課題3000多項，經(jīng)費總額突破13億元。
　　在科研成果方面，獲國家科技獎11項、部省級獎242項，其中牽頭獲國家技術(shù)發(fā)明獎2項為首次，牽頭獲部省級獎79項創(chuàng)歷史新高，獲國家發(fā)明專利授權(quán)327件是上個任期的4.7倍。
　　產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展加快，先后成立了河海大學(xué)江蘇省高校技術(shù)轉(zhuǎn)移中心以及宿遷、東臺、宜興、淮安、徐州、高淳分中心，成立了河海大學(xué)南通海洋與近海工程研究院、東臺研究院和淮安研究院，獲科技產(chǎn)業(yè)和科研成果轉(zhuǎn)化支持經(jīng)費近10億元。
　　教學(xué)、工作和生活條件得到較大改善，教職工的人均收入提高了60%，基本建設(shè)工作大范圍地鋪開，到建校百年時，使學(xué)校面貌煥然一新。
　　分析前三年的工作成果，學(xué)校特別是在以下三個方面有了大幅度的發(fā)展。
　　(1)科技經(jīng)費：從2009年2.8億到2012年達到5.5億，整體翻了一翻，三年聘期突破13億，增長速率達到25%以上。
　　(2)SCI論文：從2008年126篇，2009年272篇到 2012年 406篇，增長幅度很大。三年聘期完成919篇，增長速率達到25%以上。EI論文也從2009年442篇大幅度的增長到2012年的1062篇。
　　(3)專利：從2009年申請134項到2012年申請516項，總體翻了三翻。
　　從這三項指標(biāo)的大幅度提升可以看出學(xué)校出臺的相關(guān)新政策起到了有效的引導(dǎo)作用，學(xué)校的謀劃得到了積極的響應(yīng)和落實，取得了實際的效果。
　　這些成績的取得，是師生員工共同努力的結(jié)果，在座的諸位也付出了極大的心血，在此，我代表學(xué)校向大家的付出與努力，表示衷心的感謝！
　　但從另一方面看，我校已取得的成果與學(xué)校應(yīng)有的地位與聲譽還是不相符的。近些年來，我國的高等教育依然處于大發(fā)展時期，很多院校抓住了機遇，實現(xiàn)了超越式發(fā)展。河海大學(xué)在未來的幾年中，要實現(xiàn)“高水平特色研究型大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，在未來必須科學(xué)謀劃、未雨綢繆，搶占先機。
　　黨的十八大報告強調(diào)指出：“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。”從世界范圍來看，科技發(fā)展水平更加深刻反映出一個國家的綜合國力和核心競爭力。我們學(xué)校的學(xué)科應(yīng)該在水利特色上進一步鮮明，與其他學(xué)科交叉融合的方面有所建樹。以三峽工程、南水北調(diào)工程為代表，我國實施了世界上前所未有的大型水利工程，圍繞大工程中出現(xiàn)的新的科學(xué)問題，圍繞大規(guī)模開發(fā)后的可持續(xù)發(fā)展問題，圍繞新領(lǐng)域、新學(xué)科與水利學(xué)科交叉所產(chǎn)生的科學(xué)問題，我們不僅僅在實驗、模擬尺度上追求大尺度、在空間過程中追求多維現(xiàn)象，還要在這種現(xiàn)象中重視多種規(guī)律的耦合。積極地將傳統(tǒng)的力學(xué)、物理的耦合與化學(xué)、生物、信息、社會相結(jié)合，建立起獨一無二的、在全球具有影響力的試驗平臺，發(fā)展出能夠快速產(chǎn)出高水平成果的研究手段。
　　國家明確提出到2020年，要把我國建設(shè)成為創(chuàng)新型國家，其核心指標(biāo)包括科技進步貢獻率達70%，對外技術(shù)依存度在30%以下，專利數(shù)要排在世界前5位，科技投入要占到GDP的2%以上。2012年，全國的研發(fā)投入達到1萬億，研發(fā)投入占GDP比重已達到中等發(fā)達國家水平。國家投入的大項目由不同的部門進行管理，學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的學(xué)科特點去向不同的部門申請，去積極地爭取，主動介入。
　　2012年，國家出臺《國家高層次人才特殊支持計劃》，準(zhǔn)備用10年時間，面向國內(nèi)分批次遴選1萬名左右自然科學(xué)、工程技術(shù)和哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的杰出人才、領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才給予特殊支持，加快培養(yǎng)造就一批為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供堅強支撐的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。這個計劃與“千人計劃”并行實施、協(xié)調(diào)推進，重點為國內(nèi)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供特殊支持。人才很重要，高端人才更重要，如果我們能通過引進一批人，組建團隊，必將在較大程度上促進相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
　　機遇與挑戰(zhàn)并存，我們自身的一些不足的確影響著我們接受未來挑戰(zhàn)的能力。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
　　一是大項目、大成果、大平臺的組織還需進一步加大力度。雖然近年來我校在學(xué)科、項目、成果等方面都有了大幅度的增長，但對比我校發(fā)展高水平特色研究型大學(xué)的目標(biāo)，我們在國家重大項目，面向行業(yè)大項目的組織方面還需要加強，我們能夠在國家層面上組織大成果、申請大平臺的大團隊還比較欠缺。學(xué)校必須設(shè)法克服在項目、成果申請中依賴教師個人行為的習(xí)慣，改善資源分散、各自為政的“小作坊”科研經(jīng)營模式，力爭在大項目、大成果、大平臺的組織機制上有所突破。
　　二是高水平的拔尖人才存在著青黃不接的現(xiàn)象。近幾年我校在院士、長江學(xué)者、杰出青年基金獲得者等高水平拔尖人才方面有了一定的發(fā)展，但與我校后續(xù)的發(fā)展的需求相比較在數(shù)量上還遠遠不夠。在高水平人才引進、有潛力的青年人才引進方面速度略顯不足。在人才引進方面如何顯示包容性，如何提高融入度，如何建立資源共享、多元發(fā)展的空間，如何促進各種人才的扎根和快速成長，是我們在人才引進方面需要思考的問題。大量培養(yǎng)熱衷于科學(xué)研究青年人才、改善我校在人才數(shù)量和結(jié)構(gòu)上可能出現(xiàn)的不平衡，是學(xué)校提高辦學(xué)水平的重要保障。
　　三是教師的積極性、主動性方面存在一定的不均衡。學(xué)院、學(xué)科的骨干教師承擔(dān)了科研、教學(xué)的主要工作，這一部分教師的工作壓力大、工作量大，同時，學(xué)院、學(xué)科的各種成果主要依賴于這一部分教師的產(chǎn)出。還有一部分教師隊伍明顯缺乏活性，安于現(xiàn)狀、“小富即安”的想法仍然存在，這與高等教育總體發(fā)展趨勢和學(xué)校的發(fā)展速度很不相稱。如何調(diào)動每一個教授、副教授、講師的積極性，解決他們在工作和發(fā)展中存在的困難和問題，讓每一個教師找到自己的位置，找到自己努力的方向，是我們在人才機制上應(yīng)該積極思考的問題。
　　四是學(xué)科的發(fā)展方向還需要進一步拓展。在談到學(xué)校的發(fā)展時，很多人都提出學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科性質(zhì)在一定程度上影響了學(xué)校的發(fā)展。在某種程度上，我們必須認識到這一特點。但這并不能成為影響學(xué)校發(fā)展的理由。《國家中長期改革和發(fā)展綱要（2010-2012）》提出支持高等學(xué)校走特色發(fā)展的道路。因此，我們要立足現(xiàn)有特色和優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)前沿，拓寬發(fā)展思路，培育新的學(xué)科增長點。
　　今年是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子新任期的起步之年，也是實施新任期新目標(biāo)新任務(wù)的開局之年。新的三年發(fā)展指標(biāo)和任務(wù)，經(jīng)過學(xué)校務(wù)虛會的討論，已形成初步意見，發(fā)給大家進行討論和修改。關(guān)于具體的指標(biāo)，在這里我不詳細解讀了，只說兩點意見。
　　一是要充分認識實施新一輪任期目標(biāo)責(zé)任制的重要意義。
　　在實施首輪任期目標(biāo)的過程中，我們高興地看到廣大干部的危機意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識在不斷增強，學(xué)院和部門的發(fā)展?jié)摿凸芾砟芰υ诓粩嗵岣?。我們感到在新一輪任期目?biāo)的制定過程，各個學(xué)院要進一步自我審視、明確目標(biāo)、找準(zhǔn)路徑、揚長補短，各直屬單位和機關(guān)部門要進一步轉(zhuǎn)變觀念、提升內(nèi)涵、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、引領(lǐng)發(fā)展，全校上下要進一步同心協(xié)力、共謀發(fā)展。通過確定新一輪任期目標(biāo)任務(wù)，進一步完善學(xué)校的管理機制，把各單位、各部門的力量凝聚到學(xué)校改革發(fā)展的大局上，將學(xué)校整體的發(fā)展目標(biāo)，內(nèi)化為各個單位和每位師生員工的價值追求，激發(fā)出一種積極向上的工作活力和創(chuàng)新力，更好地調(diào)動廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使大家以主人翁的姿態(tài)投身學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，更好地推動學(xué)校事業(yè)在各個階段和各個領(lǐng)域快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
　　二是要進一步準(zhǔn)確把握發(fā)展形勢和政策導(dǎo)向，以全局的胸懷和發(fā)展的眼光來看待和完善新的三年目標(biāo)和任務(wù)。各單位要認真開展對學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、所處環(huán)境及面臨問題的研究，準(zhǔn)確客觀地分析本單位的現(xiàn)狀，做好橫向比較，找到優(yōu)勢和不足，在揚長補短的基礎(chǔ)上探索出適合自身特點的差別化發(fā)展道路；要認真研究任期目標(biāo)體系中事關(guān)學(xué)校和本單位發(fā)展的主要目標(biāo)和重要指標(biāo)，認真研究各項目標(biāo)任務(wù)的內(nèi)涵要求和內(nèi)在聯(lián)系，形成有效的戰(zhàn)略措施，確保既定目標(biāo)的實現(xiàn)。要發(fā)動班子成員、教授及全體教職工對任期目標(biāo)進行仔細研究、深入分析和討論，形成今后三年工作的基本思路、主要舉措、行動綱領(lǐng)。我們要克服畏難情緒，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推進任期目標(biāo)責(zé)任制的實施。既要扎扎實實完成各項指標(biāo)，又不能把指標(biāo)簡單地等同于目標(biāo)，要把奮力達標(biāo)的過程與學(xué)校長期發(fā)展目標(biāo)緊密聯(lián)系，力爭更好地完成各項任務(wù)，使學(xué)校處于良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。學(xué)校也要以改革創(chuàng)新的精神，不斷探索更加優(yōu)化的組織模式和運作機制，充分調(diào)動全體教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成工作合力，組織團隊攻關(guān)，推進目標(biāo)實現(xiàn)。對于一些關(guān)鍵性指標(biāo)，學(xué)校一定會集中有限資源，加大投入力度，加大組織力度，加大政策傾斜，確保目標(biāo)實現(xiàn)。我們既要廣泛吸納和多渠道爭取更多的校外辦學(xué)資源，把握更加有利的發(fā)展機遇，在政產(chǎn)學(xué)研的合作共建中助推事業(yè)發(fā)展，又要注重校內(nèi)學(xué)院之間、部門之間的資源整合。各機關(guān)職能部門要加強工作作風(fēng)建設(shè)，建立健全更加科學(xué)規(guī)范的管理運行機制，更加牢固地樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的理念，在服務(wù)中強化管理，在管理中改善服務(wù)，不斷提高管理工作水平和服務(wù)質(zhì)量，尤其要想學(xué)院所想，急學(xué)院所急，加強對學(xué)院任期工作的分類指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，為實現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)造更加有利的條件。
　　三、抓好重點工作，以點帶面，全面完成今年的各項工作2013年，是改進作風(fēng)、凝心聚力、再寫輝煌之年。我們將深入貫徹落實黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的辦學(xué)理念，貫徹落實好教育規(guī)劃綱要，全面實施“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步建設(shè)一流師資隊伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提高教育教學(xué)質(zhì)量、打造一流學(xué)科體系、提升社會服務(wù)水平、加強文化傳承創(chuàng)新、拓展國際合作層次、完善科學(xué)管理系統(tǒng)、推進實施民生工程、建設(shè)安全美麗校園、大力改進工作作風(fēng)、全面提高黨建工作科學(xué)化水平，向著“水利特色，世界一流”的目標(biāo)奮勇前進。今年的工作主線是立德樹人，全面提高質(zhì)量，以籌辦百年校慶為抓手，推進各項工作，努力提升辦學(xué)聲譽。
　?。ㄒ唬┥罨母飫?chuàng)新，進一步推進學(xué)校事業(yè)的跨越發(fā)展認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，著力推動以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，按照學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃深入開展各項工作。進一步解放思想，實事求是，以更大的力度、更實的舉措推進改革創(chuàng)新，突出創(chuàng)新理念在辦學(xué)中的重要位置。
　　確 保 進 入 國 家 和 江 蘇 省 的“2011”協(xié)同創(chuàng)新計劃。依托優(yōu)勢學(xué)科群，圍繞水利特色有效整合一切創(chuàng)新力量和資源，深化契合中國水利事業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需求的協(xié)同創(chuàng)新模式和機制，通過不懈的努力切實保證“2011”協(xié)同創(chuàng)新計劃的申報成功。深化任期目標(biāo)責(zé)任制，科學(xué)謀劃，制定2013-2015年的目標(biāo)任務(wù)，啟動新一輪期目標(biāo)責(zé)任制工作，為完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃奠定良好的基礎(chǔ)。
　?。ǘ┘哟蠼ㄔO(shè)力度，進一步加快多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展確保新一輪國家重點學(xué)科的申報工作，力爭新增1~2個國家重點學(xué)科。在以“水利特色，世界一流”為目標(biāo)，努力提高特色優(yōu)勢學(xué)科的建設(shè)質(zhì)量和水平，在水利學(xué)科引領(lǐng)發(fā)展的同時，實現(xiàn)若干優(yōu)勢學(xué)科的快速發(fā)展、跨越發(fā)展，保證相關(guān)學(xué)科重點發(fā)展，基礎(chǔ)學(xué)科、人文社會科學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　抓好擬申報國家重點學(xué)科的建設(shè)工作，出臺相應(yīng)的激勵和獎勵政策，促進相關(guān)學(xué)科的建設(shè)力度，組織全校力量統(tǒng)籌、組織申報方案，力爭新一輪國家重點學(xué)科評估與申報工作跨上新臺階。抓好江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科項目建設(shè)與驗收準(zhǔn)備工作，做好“211工程”四期與國家優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺新一輪建設(shè)準(zhǔn)備工作。完善學(xué)科點結(jié)構(gòu)布局，進一步優(yōu)化我校學(xué)科專業(yè)設(shè)置。
　?。ㄈ┨岣呓逃|(zhì)量，進一步完善高水平人才培養(yǎng)體系突出人才培養(yǎng)的根本地位和教學(xué)的基礎(chǔ)地位，調(diào)動教師的教學(xué)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。強化教學(xué)質(zhì)量管理，完善遠程監(jiān)控等技術(shù)體系，構(gòu)建常態(tài)化的校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量評估監(jiān)控體系，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)委員會的作用，加強實習(xí)基地的建設(shè)。完善本科和研究生教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組織，突出人才培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟、行業(yè)領(lǐng)域和學(xué)生發(fā)展的導(dǎo)向，推進人才培養(yǎng)模式改革。突出立德樹人和素質(zhì)教育的主題，促進教育與教學(xué)相融合、學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合。突出人才培養(yǎng)工作的主要薄弱點，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、實習(xí)實踐基地和學(xué)術(shù)性社團建設(shè)。積極申報并且力爭獲得多項省級、國家級教學(xué)成果獎。繼續(xù)推進“本科教學(xué)工程”工作，在積極培育和申報重點優(yōu)勢項目的同時，要重視已經(jīng)獲批項目的建設(shè)。
　　加強研究生培養(yǎng)模式改革，彰顯改革試點在全國的引領(lǐng)示范作用。深入實施優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育計劃。全面完成全日制研究生招生任務(wù)，動員學(xué)院組織非全日制專業(yè)學(xué)位研究生生源工作。進一步推進研究生培養(yǎng)基地建設(shè)。
　　加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，完善拔尖創(chuàng)新人才基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)機制。繼續(xù)做好學(xué)生出國留學(xué)工作，繼續(xù)擴大招生規(guī)模。繼續(xù)實施基層水利隊伍培訓(xùn)工程，積極推進網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的申報工作。
　　完善構(gòu)建以學(xué)生為中心的教育管理模式，充分利用文體中心等活動場所，舉辦豐富多彩的文藝、體育活動，活躍校園氣氛，豐富學(xué)生課余生活。加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)，構(gòu)建高效的輔導(dǎo)員培訓(xùn)培養(yǎng)模式。做好共青團和學(xué)生黨建工作。優(yōu)化心理健康教育網(wǎng)絡(luò)機制，構(gòu)建合理、有效的全覆蓋資助體系。加強國防教育和學(xué)生社區(qū)管理工作。
　　深入實施招生“陽光工程”，持續(xù)提高生源質(zhì)量。確保全校畢業(yè)生就業(yè)率達到96%，提高到重點行業(yè)、重點單位就業(yè)的畢業(yè)生比例。加強就業(yè)實踐基地建設(shè)，依托百團行動等活動組織學(xué)生積極參與社會實踐，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生實踐能力。
　?。ㄋ模└倪M管理模式，進一步提高科技創(chuàng)新能力要加強學(xué)校層面的組織力度，完善申報、實施、驗收全過程中的制度化管理。重點圍繞國家目標(biāo)的重大問題、面向流域機構(gòu)的科研需求，服務(wù)大型企業(yè)的技術(shù)研發(fā)，整合組織大項目和定向性項目，全面統(tǒng)籌、合理組織、形成合力、取得新突破。加強基礎(chǔ)和前沿研究，提高原始創(chuàng)新能力，完善協(xié)同創(chuàng)新模式，推進產(chǎn)學(xué)研用有機結(jié)合，在國家創(chuàng)新體系建設(shè)中發(fā)揮更重要的作用。
　　以學(xué)校與院系直接組織及團隊合作實施為重點，帶動科技經(jīng)費的增長，保持經(jīng)費總量穩(wěn)定增長勢頭。力爭國家杰出青年基金、自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金重大與重點項目、國家重大科技專項、“973”、“863”、科技支撐計劃、行業(yè)公益性專項等有新的突破。繼續(xù)保持高水平論文、省部級以上獎項、發(fā)明專利等科技成果的增長態(tài)勢，大力提高質(zhì)量。認真做好國家級、省部級科研基地申報、建設(shè)與評估方面工作。做好軍工科研的項目管理、質(zhì)量管理和保密管理等工作，積極服務(wù)國防事業(yè)和軍隊建設(shè)。
　　加強科研管理體系建設(shè)。加大學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)保護力度，加強成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)工作。進一步加強科研經(jīng)費使用管理以及誠信和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
　?。ㄎ澹┩七M人才強校戰(zhàn)略，進一步加強師資隊伍建設(shè)深入實施人才強校戰(zhàn)略，加大引進人才的力度，以高層次人才隊伍建設(shè)和創(chuàng)新團隊建設(shè)為重點，各學(xué)科全面開展優(yōu)秀人才的引進工作，統(tǒng)籌推進并全面加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)。
　　力爭申報國家、省部級人才計劃項目取得新突破，國家特支計劃、千人計劃、青年千人計劃、長江學(xué)者、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”、創(chuàng)新團隊等數(shù)量有增加；積極推進校內(nèi)人才發(fā)展計劃的實施，力爭取得新的成效與進展。增加教師隊伍規(guī)模，嚴格把握進人質(zhì)量，推動教育人才國際化進程，促進高層次人才集聚，爭取師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷改善。創(chuàng)造條件，大力著力加強青年人才隊伍建設(shè)，促進教師的全面發(fā)展。
　　出臺新舉措，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，改善支撐條件，加強人事工作制度建設(shè)和規(guī)范管理。
　?。嵤┮?guī)范管理，進一步提升管理效能和服務(wù)水平按照現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)要求，加強學(xué)校管理體制與運行機制改革研究，推進學(xué)校章程的制定工作。以責(zé)任落實和協(xié)同管理為重點，強化工作職責(zé)與工作時效，努力提高管理效能和服務(wù)水平。
　　進一步完善校園建設(shè)規(guī)劃，推進基本建設(shè)進度，高質(zhì)量完成年度各類建設(shè)項目，特別是要做好校史館的規(guī)劃與建設(shè)實施。進一步加快推進校園信息化建設(shè)。進一步強化國有資產(chǎn)的統(tǒng)一管理，確保國有資產(chǎn)保值增值。推動公共試驗平臺中心的建設(shè)，推進學(xué)校辦公、科研用房調(diào)整，推進有償使用、定額配置辦法實施。進一步提升學(xué)校期刊水平，努力向國際化刊物邁進。進一步加強后勤建設(shè)和管理改革，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，提高廣大師生的滿意度。進一步深化資源配置模式改革，加強各項財政專項資金的使用和管理，充分發(fā)揮專項資金的使用效益。
　　抓好綜合治理和維護穩(wěn)定工作，維護學(xué)校穩(wěn)定大局。完善學(xué)校教代會制度、推進二級教代會建設(shè)。切實做好關(guān)心離退休老同志和關(guān)心下一代的工作。進一步完善校內(nèi)崗位津貼實施辦法和福利保障工作。
　　（七）加強黨的建設(shè)，進一步提高科學(xué)發(fā)展的凝聚力與戰(zhàn)斗力認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，抓好校院兩級中心組、教職工和學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，凝心聚力，進一步提高科學(xué)發(fā)展的合力。
　　加強黨員干部的能力建設(shè)，著力建設(shè)眼界寬、思路寬、胸襟寬的干部隊伍，開展新選拔中層干部的培訓(xùn)工作。加強黨委自身建設(shè)，推進校內(nèi)巡視制度。開展黨員質(zhì)量保障體系建設(shè)，做好教職工思想政治工作和青年黨員發(fā)展工作。做好群團工作，加強統(tǒng)戰(zhàn)工作，繼續(xù)指導(dǎo)和支持各民主黨派的建設(shè)。
　　以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為抓手，認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”的要求。加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，改進工作作風(fēng)，推進為民務(wù)實清廉黨員干部隊伍建設(shè)。積極開展反腐倡廉理論研究，推進校園廉潔文化建設(shè)。進一步完善反腐倡廉制度，加強制度的學(xué)習(xí)宣傳，提高制度的執(zhí)行力。繼續(xù)深入推進廉政風(fēng)險防范工作，深化對權(quán)力集中的重點領(lǐng)域的監(jiān)督，努力從源頭上預(yù)防腐敗。引導(dǎo)科研人員增強法律意識，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，進一步健全科研經(jīng)費監(jiān)督體系，完善監(jiān)督檢查機制，建立責(zé)任追究機制。
　　同志們，“龍年共慶輝煌日，蛇歲同奔錦繡程”。2013年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之年，讓我們大家繼續(xù)凝神聚氣，協(xié)同創(chuàng)新，在建設(shè)高水平特色研究型大學(xué)的征程上邁出更加堅實的步伐，以優(yōu)異的成績喜迎學(xué)校的百年華誕！
　　謝謝大家！