編者按：人才隊伍建設是學校發(fā)展的重要基礎，首都經(jīng)濟貿易大學 “十二五”規(guī)劃提出：“教職工隊伍建設的目標是造就一支充滿活力、結構優(yōu)良、師德高尚、樂于奉獻、學術水平較高、富有創(chuàng)新能力、能勝任學校教育事業(yè)快速發(fā)展需要的高素質人才隊伍”，打造這支隊伍需要吸引人才、培養(yǎng)人才，更要留住人才。 3月21日，校長辦公會審議批復了人事處《關于新入職教職工租房補貼問題》的議題，全面提高新入職教職工的租房補貼標準，以解決青年教師實際問題為抓手，有力的促進了學校吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才機制的成效。
    從4月份開始，我校2012年入職的青年教師李老師將每個月多領到1400元租房補助。根據(jù)學校的新規(guī)定，由于李老師是博士學歷的新教工，他每個月獲得的租房補貼將從原來的每月1100元增加為2500元，同時受惠的還包括我校所有2011年以后入職的新教工。
    根據(jù)最新規(guī)定， 2011年（含）以后入職的教職工的租房補貼將按照本科及碩士學歷每月補貼1500元、博士及博士后每月補貼2500元、副教授每月補貼3000元，補貼年限2年的標準來執(zhí)行。
   “新的教職工租房補貼政策每年將覆蓋100人左右，預計投入300多萬，而幾年前覆蓋人數(shù)僅40人左右，總額90萬元左右，現(xiàn)在相當于翻了兩倍多?！比耸绿幪庨L邢琪介紹。

                                  為什么提高新教工的租房補貼？

    據(jù)了解，在調整之前，我校所執(zhí)行的青年教工租房補貼為2004年制定的標準，按照博士及博士后每月1100元，碩士每月600元，本科每月500元，補貼兩年的標準進行。
    2012年，人事處在綜合考慮學校人才培養(yǎng)計劃和北京市物價水平上漲的基礎上，發(fā)現(xiàn)隨著學校教師隊伍的擴充和教師學歷的提升，青年教師租房補貼的舊標準已落后于其他市屬高校補貼水平，也不能滿足北京增長的租房價格，有待進一步調研。
    邢琪介紹，對新入職教職工租房補貼的調整主要基于三方面考慮，一是學校對青年教師的培養(yǎng)工作越來越重視，二是北京的房價和房租快速上漲，三是相比較其他一些兄弟院校的房租補貼標準，我校的補貼標準相對太低。
    如何調整新入職教工的租房補貼也得到了教工們的關心，據(jù)邢琪介紹，在2012年學校教代會上，城市經(jīng)濟與公共管理學院院長段霞老師就圍繞青年教師的租房補貼問題提交了專項提案，引起了校領導和人事處的重視。
    2013年3月，經(jīng)過人事處的調研和溝通，將調整方案提交到校長辦公會，很快得到了校領導的批復并于4月開始執(zhí)行。
    “校領導的批復很快，新方案也快速執(zhí)行，既體現(xiàn)學校對人才建設和青年教師的重視，又滿足了教工的生活需要，” 邢琪認為。
                                   如何科學制定調整方案？
    為實現(xiàn)調整方案公開公平，在確定了調整新入職教工租房補貼的同時，人事處對調整的額度和方式也進行了廣泛的調研，最終確定了調整和發(fā)放方案。
    從調整的具體額度方面，人事處綜合調研其他北京市屬高校的補貼水平，發(fā)現(xiàn)以新入職的博士教工為例，市屬高校中除了部分還可提供單身宿舍的學校外，租房補貼標準大都在6至8萬元之間。同時，人事處調研了學校周邊地區(qū)的房價，發(fā)現(xiàn)學校周邊一居室的住房出租價格為2000—3000元/月左右，而一居室基本能滿足青年教職工的居住要求，最終人事處確定了6—8萬元的總體補貼標準。
   “相比其他高校5年或者6年的補貼期限，學校集中在兩年進行補貼，即在短期內集中補貼，可以更好地緩解青年教師的壓力。”
    據(jù)此，根據(jù)學校當年入職，次年一月起開始計算補貼的政策，2011年入職的教工將在享受2012年全年12個月和2013年第一季度3個月舊標準的基礎上，享受9個月的新標準；2012年入職的職工將在享受2013年第一季度3個月舊標準之后，剩余1年9個月享受新標準的補貼政策；而2013年新入職的職工則將從2014年1月1日起享受24個月的新補貼標準。
    “新的調整方案綜合了各方面的考慮，也得到了校領導的支持，此前入職的教工可以通過學校其他部門的相關政策得到支持?！?邢琪說。
                                   其他推進人才隊伍建設措施
    據(jù)了解，提高新入職員工的租房補貼標準只是我校加快人才隊伍建設的舉措之一，根據(jù)學校的“十二五”規(guī)劃，正在多項舉措并舉加碼學校的人才培養(yǎng)和資助工作。
    在加大對人才引進的力度的基礎上，我校設計了涵蓋從教工入職到退休整個職業(yè)生涯的培養(yǎng)計劃，包括每年舉辦的為期7天的新入職員工培訓計劃、后備學科帶頭人和中青年骨干教師的遴選、培養(yǎng)計劃、教師海外研修計劃、教師學術休假制度等，通過加快專任教師隊伍、管理人員隊伍、專業(yè)技術人員隊伍、工勤隊伍等“四支隊伍”的建設全面推進我校人才隊伍建設。
    “既重視引進，又通過各種措施進行培養(yǎng)和資助，為其提供研究平臺和生活幫助，帶動青年教工的教學和科研工作的進步，進一步朝著建設‘現(xiàn)代化、國際化、多科性、有特色的國內一流、國際知名財經(jīng)大學’的目標開拓奮進。”邢琪說。