由新聞中心主任李國(guó)新老師主講的有關(guān)新聞采編的講座，讓大家更深入了解了校園新聞的重要意義，拓寬了同學(xué)們的知識(shí)面。


　　楊永海老師結(jié)合實(shí)際工作需要以多媒體的方式為同學(xué)們?cè)敿?xì)的講述了攝影的基本知識(shí)。他利用實(shí)際照片生動(dòng)形象地為同學(xué)們講述了數(shù)碼相機(jī)和鏡頭有關(guān)的基本參數(shù)，還與同學(xué)們共同探討了攝影的最佳位置和有關(guān)構(gòu)圖方面的知識(shí)。


　　由張祎老師主講的關(guān)于攝影攝像的實(shí)踐，院報(bào)記者團(tuán)所有對(duì)攝影感興趣的同學(xué)紛紛參與其中。通過(guò)張老師的講解，同學(xué)們對(duì)攝影又有了一種新的認(rèn)識(shí)，這次學(xué)習(xí)不僅使同學(xué)們掌握了攝影此項(xiàng)技能，而且還為同學(xué)們的大學(xué)生活増?zhí)硪还P炫彩。


　　市直印刷廠茍茹芬老師作了關(guān)于photoshop和方正飛騰4.1的知識(shí)講座。講座以報(bào)紙排版印刷舉例，茍老師以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，講解了課堂外的實(shí)踐內(nèi)容，深刻仔細(xì)，生動(dòng)具體，最后同學(xué)們以交流的形式結(jié)束了講座。
















　　編者按
2012年11月1日到12月7日為期一個(gè)多月的第一屆校園媒體文化節(jié)圓滿落下了帷幕，此次活動(dòng)由我院黨委組宣部主辦，院報(bào)大學(xué)生記者團(tuán)承辦。本次活動(dòng)，主要以豐富校園文化展現(xiàn)師生風(fēng)采為主題，充分展現(xiàn)出我院豐富的校園文化建設(shè)。首屆校園媒體文化節(jié)活動(dòng)主要有：素質(zhì)拓展訓(xùn)練，學(xué)生在活動(dòng)中不斷發(fā)掘自身潛力，增強(qiáng)自信，挑戰(zhàn)自我；培訓(xùn)講座內(nèi)容更是豐富，讓學(xué)生更深入了解校園新聞的重要意義，并對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，拓寬了同學(xué)們的知識(shí)面，給他們提供了有利的指導(dǎo)；喜迎黨的十八大，優(yōu)秀影片展播，更加激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；本次活動(dòng)也包括以“豐富校園文化展現(xiàn)師生風(fēng)采”為主題的征文、攝影比賽以及院報(bào)大學(xué)生記者團(tuán)logo設(shè)計(jì)，征文作品的征集促進(jìn)了學(xué)生對(duì)文字的熱愛(ài)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我院學(xué)生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)院文化建設(shè)，努力打造書(shū)香校園。攝影作品的征集不僅表現(xiàn)了我們校園生活的靜態(tài)之美，也反映了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。此次LOGO征集增強(qiáng)了校園學(xué)生的創(chuàng)新能力，活躍了學(xué)院的文化氛圍，在活動(dòng)過(guò)程中也提高了記者團(tuán)各部門(mén)的知名度；還有讀編交流會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的文化活動(dòng)，提高了我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，為豐富校園文化貢獻(xiàn)了一份力量。
　　第一屆校園媒體文化節(jié)的開(kāi)展，意義深刻，影響深遠(yuǎn)，為日后工作改進(jìn)提供了經(jīng)驗(yàn)。此次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了我院大學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了大學(xué)生的才干，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的合作能力，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
活動(dòng)：培訓(xùn)講座
活動(dòng)：素質(zhì)拓展
選擇了在這樣一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的天氣，做拓展訓(xùn)練，我想它比以往就增添了另一種韻味。
　　把游戲串連在一起，我看到了一種力量叫“團(tuán)結(jié)”，每一個(gè)小游戲都有一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同完成，并不是單靠某一個(gè)人的智慧所能完成，大家的潛能也在不斷的嘗試中得到見(jiàn)證。在“撲克牌”游戲中，我看到了一種效率叫“分工”，在最短的時(shí)間里完成任務(wù)，需要的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和分工的明確。在“電網(wǎng)”游戲中，我看到了一種成功叫“合作”，我們本以為只要自己小心翼翼就可以突破電網(wǎng)，但結(jié)果卻無(wú)一幸存，在老師的提示下，我們開(kāi)始合作，先由男生把個(gè)子小的女孩從最上方的電網(wǎng)中拖運(yùn)出去，由外面的男生接應(yīng)……就在這樣井然有序的合作中我們成功 “脫逃”。還有“捷徑取水”的游戲，讓我們感知著人的潛能有多大，開(kāi)始我們不相信自己的眼睛和耳朵，在不可思議的議論之后，我們進(jìn)行了嘗試，由不自信到成功，再到另一個(gè)更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們見(jiàn)證了所謂的奇跡，感知到了人所未開(kāi)發(fā)的潛能。游戲在不斷地更替著，我們感受著每一個(gè)小游戲背后的一種東西，是一種精神，一種團(tuán)隊(duì)精神。也是一種智慧，一種集體智慧。我相信，昨天的訓(xùn)練讓我們大家都或多或少，或深或淺感知著一些東西。包括在我們今后的學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，再堅(jiān)持一下，或許結(jié)果就會(huì)有意想不到；當(dāng)你覺(jué)得自己不行的時(shí)候，再努力一下，或許結(jié)果也真就如你所愿。
　　總之，游戲帶給我們的東西會(huì)一直伴著我們慢慢成長(zhǎng)讓我們不斷嘗試，不斷體驗(yàn)，不斷地豐富自己。
活動(dòng)：讀編交流會(huì)
11月28日上午，我院“第一屆校園媒體文化節(jié)”系列活動(dòng)之一的“讀編交流會(huì)”在行政樓三樓會(huì)議室召開(kāi)，此次活動(dòng)的主題是 “交流、完善、成長(zhǎng)”。組宣部部長(zhǎng)范明海、新聞中心的工作人員以及大學(xué)生記者團(tuán)相關(guān)人員，與教師代表、優(yōu)秀教師通訊員代表、學(xué)生代表，針對(duì)進(jìn)一步豐富《院報(bào)》、《星空》的內(nèi)容，總結(jié)在編排報(bào)紙時(shí)所遇到的問(wèn)題等進(jìn)行了交流與討論。
作為一名記者，他們一直為現(xiàn)實(shí)而歌，或悲傷，或喜悅，或悲憤，或激昂，或莊重，或詼諧。
　　以前從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)跟記者有什么聯(lián)系，因?yàn)橛X(jué)得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那個(gè)能力，現(xiàn)在我進(jìn)入大學(xué)記者團(tuán)，心中總有份榮耀的幸福感。
　　每當(dāng)看到那一期期制作精美的報(bào)紙，細(xì)讀上面那一篇篇優(yōu)美的文章，簡(jiǎn)短又犀利的評(píng)論……各種社會(huì)上的奇人奇事奇文，讓我們對(duì)社會(huì)上發(fā)生的事了然于心。我們會(huì)為某些報(bào)道義憤填膺，為某些國(guó)家正事議論紛紛，為某些故事而潸然淚下，當(dāng)我們沉醉在報(bào)紙內(nèi)容里的時(shí)候，誰(shuí)又會(huì)去深究這份報(bào)紙的由來(lái)呢？這可是多少人連夜編輯、修改的成果。
　　我覺(jué)得記者是感性與理性的化身。我相信，除了警察，記者是另一個(gè)為我們申訴不滿與不公的人。他們會(huì)深入群眾，記錄下廣大群眾的需求與現(xiàn)狀。通過(guò)他們的文字，時(shí)刻提醒著國(guó)家，還有多少人生活在水深火熱之中。他們就是要將社會(huì)透明化，將藏在深處的矛盾與問(wèn)題挖掘出來(lái)，吸引各界人士的關(guān)注，從而使問(wèn)題得以解決。他們懷著一顆溫暖的心，將溫暖傳遞給每一個(gè)人。他們雖感性但卻不失理性，他們堅(jiān)持著去尋找真實(shí)，從不會(huì)胡亂評(píng)論，去欺騙大眾。無(wú)論是采訪記錄、整理、到編輯出版，他們從來(lái)都是一絲不茍，一期期內(nèi)容豐富的報(bào)紙就是他們工作的印證。
　　記者手中的筆桿子一點(diǎn)不輸于槍桿子，有記者的引領(lǐng)，它可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。記者可以幫助我們找到感動(dòng)中國(guó)十大人物，可以讓我們看到生活中一幕又一幕讓人動(dòng)容的畫(huà)面，他還可以幫助國(guó)家揪出那些貪污腐敗、不負(fù)責(zé)任的官員，也可以突顯心甘情愿為人民服務(wù)的好領(lǐng)導(dǎo)。
　　其實(shí)最讓我敬佩的是記者的工作能力和超強(qiáng)的敬業(yè)精神。有時(shí)他們會(huì)去實(shí)地采訪，去的地方有時(shí)候是窮山惡水，有時(shí)候是人煙稀少。但他們從來(lái)不曾抱怨過(guò)，堅(jiān)持完成任務(wù)，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都不會(huì)影響他們的工作成果。當(dāng)我看到他們采訪一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)時(shí)嚴(yán)肅又不失尊敬的面孔，大方又不失禮節(jié)的談吐……讓我對(duì)記者敬意又深了一層。
　　我對(duì)記者的概念都是從熒幕上活躍的記者中來(lái)的，他們的工作范圍廣，工作量大。我加入的大學(xué)生記者團(tuán)沒(méi)有那么多繁瑣的工作，我們雖只針對(duì)校園，但我們的工作流程是一樣的。雖然我們不是職業(yè)記者，但我們都在關(guān)注周?chē)囊换ㄒ荒?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把這些片段記錄下來(lái)，做出屬于我們校園的一份報(bào)紙。我們都一樣喜歡記者的工作，并愿意為之努力，希望盡自己的一份力。給廣大讀者做出更加精彩的報(bào)紙。 （學(xué)生記者 李濤）
感悟新聞