前日接到一任務(wù)，學(xué)校要求學(xué)生寫一篇以“我是輔導(dǎo)員”為題的文章。初看時(shí)，不禁一笑，認(rèn)為此題毫無營(yíng)養(yǎng)，是小學(xué)生所寫，還打趣的問方導(dǎo)有沒有獎(jiǎng)品，于是嘲諷的在空間發(fā)表了對(duì)此事的看法，誰料一呼百應(yīng)，群人紛紛對(duì)此不滿，皆以幼教概之。開始寫作，方才思考文題，細(xì)想，頓時(shí)開悟，不禁對(duì)出題人、輔導(dǎo)員皆生仰慕之情。此文不在考察學(xué)生文采是否出眾，而是想讓吾等…… ———題記人的一生走多遠(yuǎn)的路，經(jīng)過多少年，才能知道自己當(dāng)初選的那條路是不是正確的。
　　假如我是輔導(dǎo)員，那我至少得二十三四歲，假如我一畢業(yè)就當(dāng)了輔導(dǎo)員，到時(shí)我就是一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，我要左忙右亂的參加領(lǐng)導(dǎo)給我開的各種會(huì)議，我還要跑前跑后的給同學(xué)們開各種主題班會(huì)。我前一分鐘打算給我親愛的同學(xué)們講解在校注意事項(xiàng)，后一秒就接到保衛(wèi)處、教務(wù)處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)電話，就連掃地的阿姨也給我打來電話投訴。我跌跌撞撞地跑去參加會(huì)議卻發(fā)現(xiàn)沒帶筆記本，我在領(lǐng)導(dǎo)們恨鐵不成鋼的眼神中，把會(huì)議精神記在了新買的國(guó)產(chǎn)手機(jī)上，會(huì)還沒完，手機(jī)已經(jīng)沒電了。我只能心里大呼“山寨呀，赤裸裸的諷刺！”由于我是一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，我經(jīng)常把1班開會(huì)時(shí)間搞成2班，3班的學(xué)生出現(xiàn)在了4班的點(diǎn)名冊(cè)上，5班點(diǎn)名卻跑到了別的系。那時(shí)候的我起碼帶5個(gè)班，我辛辛苦苦點(diǎn)了一年的名字卻還與人對(duì)不上號(hào)。聽到我親愛的同學(xué)們嘲笑的話語(yǔ)，我失望了。由于我沒有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常做錯(cuò)事被領(lǐng)導(dǎo)罵，獎(jiǎng)金被領(lǐng)導(dǎo)扣，學(xué)生討厭我，老師們也嫌我不負(fù)責(zé)，于是我絕望了。
　　夢(mèng)想需要多久的時(shí)間？多少的血和淚？才能慢慢實(shí)現(xiàn)。這是一條不平的路，我卻仍在前進(jìn)。
　　三年后，我由一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員變成了一個(gè)辦事沉穩(wěn)，工作有序的輔導(dǎo)員。這時(shí)的我至少二十六七歲了，家里該逼迫婚事了。但是我是一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，怎么能使工作分心呢？我得每時(shí)每刻關(guān)心愛護(hù)著我的學(xué)生，一分一秒的看護(hù)著他們不讓他們闖禍。就算我有一個(gè)男朋友，就算他理解我，支持我，但是我卻沒有時(shí)間陪他，因?yàn)楝F(xiàn)在我是優(yōu)秀輔導(dǎo)員，那么我就該把全部的愛投入到這份工作上。終于有一天放假，我刻意早點(diǎn)做完所有事和男朋友計(jì)劃著去哪玩，突然一個(gè)電話響起，一位家長(zhǎng)打電話說孩子這兩天沒回去，也聯(lián)系不上，我只能望著沉默的男友獨(dú)自回去。作為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，我得找，找了兩天，最終在網(wǎng)吧里把那個(gè)學(xué)生找到，但是我那親愛的學(xué)生卻對(duì)我說：“我不就不見了兩天嗎？”我頓時(shí)語(yǔ)塞。
　　我甚至懷疑自己還是不是優(yōu)秀輔導(dǎo)員了。于是我更加勤奮，我每天都去查寢，可是有的寢室門不給你開；有的開了卻在玩游戲，沒人理你；有的寢室你進(jìn)去了，我親愛的學(xué)生給我來了句“干嘛呢？先出去好不好？我在換衣服呢！”我瞬間石化。
　　學(xué)生們說：“輔導(dǎo)員，你得打扮的漂亮一點(diǎn)?！蹦呛茫鳛橐粋€(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員我必須聽取學(xué)生的意見，二十六七歲的我則要在同學(xué)們面前裝傻賣萌。我為了跟同學(xué)們減小代溝，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)上各種詞匯，熟悉網(wǎng)上各種八卦事件，可是當(dāng)我準(zhǔn)備和同學(xué)們談天談地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們不扯八卦了，都在口沫四濺地聊游戲攻略。我才發(fā)現(xiàn)追時(shí)代，追潮流是不可能的。現(xiàn)在的我已經(jīng)頗有經(jīng)驗(yàn)，有一天，學(xué)生對(duì)我說，老師你好漂亮！我頓時(shí)倍感欣慰?？墒撬又鴣砹司?，我想請(qǐng)假。我的心就像剛在油鍋里炸了一下，接著就被放在了南極。我說，請(qǐng)假理由?？捡{照，學(xué)生回答。考駕照有必要總是請(qǐng)假嗎？你到底是來學(xué)校讀書的還是來考駕照的？我生氣地問道。沒想到我親愛的學(xué)生居然給我回了句，上課沒意思，上了跟沒上一樣。我練車去的，你批不批假隨便你！ 望著他囂張離去的背影，我感覺自己現(xiàn)在毫無尊嚴(yán)，毫無地位。
　　回到家里，我把所有東西扔了，我不再去查寢，不再去點(diǎn)名，不再去開會(huì)，不再去通知同學(xué)們放假時(shí)間，不再去嘮叨同學(xué)叫他們注意身體、財(cái)產(chǎn)安全，不再去找失蹤的同學(xué)。我躺在床上，捂進(jìn)被子，讓他們自生自滅去吧！掛不掛科，拿不拿得到畢業(yè)證與我何干？
　　昏昏沉沉中一覺醒來，我還是一名學(xué)生。假如我是輔導(dǎo)員，我想那該是件多么悲傷的事。而此時(shí)的她現(xiàn)在就走在這條路上，邁著沉重的步伐，向著未知的終點(diǎn)，等待著或喜或悲，或憂，也或甜。
　　或許我也只能在這篇文章里對(duì)她說一句———輔導(dǎo)員，謝謝！
　　（備注：此文3月15日刊登在校內(nèi)網(wǎng)站上，3月20日截稿，點(diǎn)擊率高達(dá)5780次）