一、黨的建設(shè)科學(xué)化的內(nèi)涵及實現(xiàn)路徑提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，就是要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，認(rèn)真研究黨自身建設(shè)遇到的新情況新問題，深刻把握執(zhí)政黨建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)、以科學(xué)制度保障黨的建設(shè)、以科學(xué)方法推進黨的建設(shè)，使黨的理論和實踐始終體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，關(guān)鍵是要做到 “六個堅持”:堅持以科學(xué)理論為指導(dǎo)；堅持以事業(yè)發(fā)展為中心；堅持以兩大建設(shè)為主線；堅持以改革創(chuàng)新為動力；堅持以科學(xué)方法為手段；堅持以健全制度為保障。
　　黨的十八大報告明確指出，要“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”。就基層黨建工作而言，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是提高基層黨建工作科學(xué)化水平的基礎(chǔ)，建設(shè)服務(wù)型黨組織是提高基層黨建工作科學(xué)化水平的核心，建設(shè)創(chuàng)新型黨組織是提高基層黨建工作科學(xué)化水平的動力。三者構(gòu)成有機整體，為提高基層黨建工作科學(xué)化水平指明了方向，提供了實踐路徑。
　　二、堅持立德樹人、堅定信仰，切實加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)（一）要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，以提高思想政治素質(zhì)、堅定理想信念為目標(biāo)，緊密聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的實際，廣泛學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代科學(xué)知識，學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。
　　（二）要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。集體學(xué)習(xí)：構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)高端平臺，結(jié)合自身實際，選擇熱點難點問題，邀請權(quán)威專家講課，進一步開闊視野、提升能力，努力打造學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“示范班”。專題學(xué)習(xí)：把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、學(xué)校第三次黨代會精神作為當(dāng)前和今后一段時期的首要政治任務(wù)和黨員干部教育的重要內(nèi)容，舉辦多種類型、多種層次的專題培訓(xùn)班、研討班，進一步統(tǒng)一思想，加深共識，凝聚力量。日常學(xué)習(xí)：引入中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)，建立干部在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺，督促黨員干部有效利用個人時間安排學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)、日常學(xué)習(xí)理念、堅持學(xué)習(xí)工作一體化，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我提升的能力。
　?。ㄈ┮l(fā)揮載體優(yōu)勢。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，開展論壇式、課題式學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的多樣性和有效性。發(fā)揮本地紅色教育資源優(yōu)勢，建立紅旗渠等校外黨員實踐教育基地，開辟黨性教育新途徑，增強教育的直觀性和生動性。統(tǒng)籌抓好干部教育培訓(xùn)，在做好選派干部參加培訓(xùn)的同時，加大干部掛職鍛煉的力度，使干部在實際工作中開闊眼界、增長才干。發(fā)揮黨校熔爐作用，分類別分層次對黨員、干部、入黨積極分子和黨支部書記進行培訓(xùn)，著力提高政治素質(zhì)和工作能力。
　?。ㄋ模┮晟崎L效機制 。建立健全述學(xué)考學(xué)評學(xué)機制，加強對日常學(xué)習(xí)的檢查考核。建立激勵機制，將學(xué)習(xí)考核結(jié)果與民主評議黨員、評先評優(yōu)、提拔使用相結(jié)合。建立學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化機制，適時舉辦干部培訓(xùn)掛職動員和總結(jié)會，開展“學(xué)用成果轉(zhuǎn)化項目”建設(shè)活動，使學(xué)習(xí)成果在工作中盡早發(fā)揮作用、產(chǎn)生效果。
　　三、堅持以人為本、執(zhí)政為民，扎實推進服務(wù)型黨組織建設(shè)（一）重在樹立服務(wù)意識。建設(shè)服務(wù)型黨組織，核心在服務(wù)，關(guān)鍵在把功能定位從管理轉(zhuǎn)到服務(wù)上來，寓管理于服務(wù)之中，根本要求是服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)師生群眾。
　?。ǘ┲卦诮∪?wù)體系。健全黨的基層組織體系，抓好組織覆蓋，積極探索以學(xué)科組、課題和項目組等學(xué)術(shù)組織、服務(wù)團隊設(shè)置教工黨支部，使教工黨支部始終緊密結(jié)合人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等中心工作發(fā)揮作用；積極探索黨組織進公寓、進社團等形式，根據(jù)工作需要建立臨時黨支部，使黨建工作覆蓋到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的全過程；鼓勵學(xué)生黨支部與教工黨支部聯(lián)合組織活動，發(fā)揮教工的影響熏陶作用和高年級黨員的示范帶動作用，實現(xiàn)組織全覆蓋、服務(wù)全方位。
　?。ㄈ┲卦诮⒎?wù)機制。聯(lián)系群眾常態(tài)化機制；創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機制；服務(wù)師生群眾評價機制。
　　四、堅持改革創(chuàng)新、攻堅克難，深入開展創(chuàng)新型黨組織建設(shè)（一）創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強調(diào)研、廣泛借鑒，通過多種途徑優(yōu)化處級領(lǐng)導(dǎo)班子整體配備，改善我校個別基層領(lǐng)導(dǎo)班子配備不齊、高水平業(yè)務(wù)干部缺乏的狀況，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校、推動發(fā)展的能力。完善加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的制度措施，認(rèn)真落實校黨委提出的“公、真、容、放、嚴(yán)”五字要求，推動學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
　?。ǘ﹦?chuàng)新干部隊伍建設(shè)。堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，完善干部任用選拔機制，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊倪x人用人標(biāo)準(zhǔn)，注重選拔在工作中有思路、敢擔(dān)當(dāng)、肯干事的干部。
　?。ㄈ﹦?chuàng)新人才隊伍建設(shè)。堅持黨管人才，樹立“人才資源是學(xué)校第一資源”的理念，科學(xué)制定人才建設(shè)規(guī)劃，完善人才政策措施，整合人才信息資源，健全人才協(xié)調(diào)管理機制。緊緊抓住培養(yǎng)、引進、使用三個環(huán)節(jié)，建立健全競爭、考評、激勵機制，激發(fā)人才創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)激情。
　　（四）創(chuàng)新基層黨建工作。嚴(yán)格落實黨建工作責(zé)任制，探索黨員發(fā)展工作新模式，創(chuàng)新開展黨員日常管理工作，創(chuàng)新基層黨建工作載體。
　?。ㄎ澹﹦?chuàng)新黨建理論研究。圍繞破解工作中的難題，加強黨建工作研究，不斷推出黨建理論和實踐研究新成果，以科學(xué)理論指導(dǎo)推動學(xué)校黨建工作實踐。