“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?！边@是我校文學院10級漢語言文學一班學習氛圍的真實寫照。在大學，班級的概念似乎不那么清晰。而10級漢語言文學一班的情況卻不是這樣，這個班更像是一個真正意義上的集體。
　　學習資料全班共享在10級漢語言文學一班，每一位同學都是大家的老師，超過三分之一的同學經常在班群里上傳學習資料，班群里幾乎每天都會更新群共享，有時是考研真題卷，有時是英語學習視頻，有時是課程復習材料，同學們都會及時下載群共享，真正做到了全班同學一起學習一起進步。
　　在寢室里，每當遇到不懂的問題，大家都會當眾提出來，六個人一起思考，一起解決；而遇到重難點時，則會直接在班群里提問，由老師或其他同學回答，這樣，全班同學都或多或少能從QQ群里獲取知識。
　　“每到期末考，老師們都會劃重點，或者是出模擬題，無論老師的重點和問題有多少，分到每位同學手里，每人只需要整理好一兩道題，最終班長李詩琪將大家整理好的題目匯總并改正，再傳至群共享，每位同學在最少的時間里復習到了最多的知識。”余焱表示全班一起復習，同學之間互相監(jiān)督、促進，復習效率得到了很大提高。
　　該班夏小真同學對這個集體有著更深的理解，她是后來換專業(yè)轉到這個班的，最初她很擔心自己融入不了這個班級，后來，在班委和其他同學的熱情感召之下，她和班上同學相處漸漸融洽。在她的眼里，班干部給他們樹立了好的榜樣：任課老師布置的課后作業(yè)，班委提前積極準備資料，主動擦黑板，班委主持課堂，引導同學們熱烈地討論。此外，班干部們在學習上勤勞認真的那股勁兒也深深地影響了她，在這樣優(yōu)秀的班級里，同學們互相影響，形成了良好的學習和生活氛圍?！拔覀儼喱F(xiàn)在還自發(fā)的組成了考研組、考公務員組、考教師技能組，根據同學們的不同志向，這種小組學習的形式很有針對性。”夏小真說道。
　　目標明確計劃嚴謹當下，該班共有15名學生已開始準備考研，余焱特地為自己制定了一套嚴密的學習計劃，堅持每天早讀，早上從7:30自習到8:30，晚上在圖書館自習到9:30，她還表示室友們都有自己的學習計劃，生活作息都很規(guī)律，每逢周末，她都會給自己休息一天的機會，隔一個月還和學校的老鄉(xiāng)一起出去散心。在這樣的學習氛圍下，她表示：學得十分輕松。陳蘭也是考研學生之一，她每天早晨會在6:30分起床，7:15開始自習，每晚會自習到10:00，沒課的時間她都在計劃著學習方面的事，周末還常去外校蹭課。
　　15名考研的學生每個人都有自己的一套日程表，但15名學生自發(fā)組成‘研友’，共同探討學習上遇到的問題，分享熟悉高校的招考動態(tài)，考相同方向的學生的交流則更為頻繁。最近，15名‘研友’討論確定了考研應購書籍后，約好一起網購書目。
　　就在這樣的學習環(huán)境下，該班于上學期末的誠信考試中獲得了全校老師的一致肯定。開考前學生提前候場，3名班委布置考場，學生排隊抽取座次后依次進入考場，班長及學習委員負責收送整理卷子、聯(lián)系實驗室老師、維持紀律；副班長負責抽取座次編號；班長及體育委員、組織委員負責考場布置；其他班委負責督促同學將手機、復習資料等放入包內并將包放在指定位置?？荚嚱Y束后班長及學習委員一起將試卷整理成卷送入文學院教學辦?！翱此茻o人監(jiān)考，我們每個人心里都比以往更緊張。我們不害怕考試，只是害怕打破這份難得的相互信任?！卑嚅L李詩琪表示。然而，信任換來的結果必然是更為珍貴的集體榮譽。在誠信考試環(huán)節(jié)中，面對教室前方的攝像頭，他們圓滿完成了所有考試，無一人作弊，無一人掛科，考試成績全文學院名列前茅。
　　師生齊心共建有愛集體不僅僅是學習，10級漢語言文學一班在其他方面也表現(xiàn)得很優(yōu)秀。學習委員肖嬋于2012年獲得了省級英語演講競賽三等獎，成為我校第一個獲得該項榮譽的學生；同年，她獲得學校教師技能大賽三等獎，而一二·九詩歌散文大賽等獲得的獎項也不計可數。李詩琪、李淑賢曾是黨委宣傳部學通社的優(yōu)秀記者，張曉燕曾在仰望雜志社擔任編輯，張小妹也曾擔任晨鐘文學社社長……在這樣一批優(yōu)秀學生的共同努力下，張曉燕和張小妹號召全班同學每人各撰一篇文章，為這個團結友愛的班集體出版了一期班刊。通過這種方式，全班學生緊密團結，每一位同學都有了深刻的班級歸屬感。班委都表示班級凝聚與否不僅在于學生，這跟輔導員的付出也密不可分，她們認為：“王老師對待我們如同自己的孩子，對我們成長的關心細致入微。在學習上，也給予了我們積極的引導，讓我們養(yǎng)成良好的學習生活習慣?！?br>　　文學院黨總支副書記庫文靜提起該班便覺自豪：“這是一個集體榮譽感非常強的班級，并且專業(yè)素質很過硬，他們班100%同學遞交過入黨申請書，黨員數量也是占很大比例，起到了很好的帶頭作用?！?br>　　10級漢語言文學一班的39名學生共同懷著對彼此的信任，懷著對夢想的渴望，懷著對知識的向往，在象牙塔里振翅起飛，共同成長。