李志杰，肥城市龍山中學(xué)校長(zhǎng)，中共黨員，中教高級(jí)，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)中文系，先后榮膺 “泰安市優(yōu)秀教育工作者”、肥城市委市政府“先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。
李志杰自擔(dān)任龍山中學(xué)校長(zhǎng)以來，率領(lǐng)學(xué)校全體教職員工，堅(jiān)持“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔(dān)當(dāng)大任”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，精致教學(xué)管理，務(wù)實(shí)教學(xué)研究，優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，提升育人水平，打造教育品牌”，唱響“合作”主旋律，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。已創(chuàng)建為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、防空教育先進(jìn)學(xué)校、遠(yuǎn)程研修先進(jìn)學(xué)校、科普示范學(xué)校、地震科普示范學(xué)校、泰安市教書育人先進(jìn)單位、中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、師德建設(shè)先進(jìn)單位、校園文化建設(shè) AAA級(jí)單位、學(xué)生喜歡的學(xué)校等。形成了“心理健康教育、名師培養(yǎng)工程、科普教育活動(dòng)”三張?zhí)厣放啤?br> 有教無類 教學(xué)相長(zhǎng)
關(guān)注養(yǎng)成教育。學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗(yàn)為主”的德育理念，將德育工作融會(huì)貫通于學(xué)校的各項(xiàng)課程中，遵循教育和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，用健全的制度規(guī)范學(xué)生，用豐富的教育活動(dòng)塑造學(xué)生，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生。
關(guān)注學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師堅(jiān)持“有教無類、因材施教、寓教于樂、教學(xué)相長(zhǎng)”的原則，營(yíng)造愉快的師生合作氛圍。實(shí)施教材整合，構(gòu)建“激揚(yáng)生命”的高效課堂。堅(jiān)持“一切活動(dòng)都是課程”的理念，開展遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。以中央十套節(jié)目等媒體為載體，進(jìn)行百科博覽，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)置，設(shè)計(jì)操作型、自主型、拓展型作業(yè)，讓學(xué)生收獲創(chuàng)造之美。利用班級(jí)博客開設(shè)“空中課堂”，教師成為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、輔助者，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。關(guān)注個(gè)性發(fā)展。落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，實(shí)施“一師一隊(duì)”，舉辦演講比賽、“科技夏令營(yíng)”、“科技創(chuàng)新節(jié)”等，展示學(xué)生風(fēng)采，點(diǎn)燃智慧火花。在參加的科技創(chuàng)新大賽、航模比賽、小實(shí)驗(yàn)家比賽中先后有1500余名學(xué)生獲獎(jiǎng)。2011年9月，泰安市暨肥城市2011年全國科普日活動(dòng)啟動(dòng)儀式在龍山中學(xué)舉行。1位教師設(shè)計(jì)的“不倒翁免沖洗座便器”獲得全國科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)、山東省一等獎(jiǎng)，先后有9位教師被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
關(guān)注學(xué)生心理。學(xué)校編寫的心理教育校本課程 《心理課堂》，獲省教科研成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校成立心理教育工作中心，設(shè)置了“心靈有約”信箱，開通心理咨詢熱線，提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。開設(shè)“班主任論壇”，建立 “班主任工作日志”，利用班級(jí)博客架起“心有靈犀”的橋梁，做到心理健康教育人人有責(zé)。
人心齊 泰山移
打造學(xué)科名片。為強(qiáng)化學(xué)科研究，學(xué)校提出了“一科一品”的研究思路。即一個(gè)學(xué)科必須確定一項(xiàng)具有研究?jī)r(jià)值和長(zhǎng)期行為的研究課題。如：語文學(xué)科的“經(jīng)典誦讀”，英語學(xué)科的“英語詞匯考級(jí)”，物理、化學(xué)學(xué)科的“實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)”，數(shù)學(xué)學(xué)科的“解后反思，一題多解”，歷史學(xué)科的“過去與現(xiàn)實(shí)”，生物學(xué)科的“快樂生命”，地理學(xué)科的“日新月異的地理現(xiàn)象”的研究等。
助推專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，教師博客、學(xué)科組、協(xié)作組、級(jí)部博客群形成了立體式合作網(wǎng)絡(luò)，開拓學(xué)習(xí)層面，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。設(shè)立了以齊魯名師、省市教學(xué)能手為核心的“名師工作室”，組建“名師團(tuán)隊(duì)”，為教師成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。開展了名師引領(lǐng)課、名師展示課、“1+1”課例引領(lǐng)等系列活動(dòng)，助推了教師專業(yè)發(fā)展，已形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。目前擁有國家、省、市級(jí)骨干教師10人，泰山名師、泰山教壇英才、泰山教學(xué)新星12人，市縣級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、兼職教研員 36人。
實(shí)施科研興教。“科研興教，科研興?！笔怯篮愕闹黝}，強(qiáng)化集體教研，探索“捆綁式”評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)課題研究，3至6人一個(gè)課題，一周一次研究。近幾年，學(xué)校已立項(xiàng)課題：國家級(jí)24項(xiàng)、省級(jí)13項(xiàng)、市級(jí)14項(xiàng)、縣級(jí)10項(xiàng)、校級(jí)29項(xiàng),有29項(xiàng)國家及省市級(jí)課題通過驗(yàn)收。
優(yōu)化辦學(xué)條件。學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)房和多媒體教室，功能齊全的藝體工作室，設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，首屈一指的科技館和機(jī)器人工作室，規(guī)范的校園網(wǎng)，藏書豐富的圖書館及全部裝有空調(diào)的教室和辦公室。今年，學(xué)校在資金緊張的情況下，積極而為，修建了自行車停車場(chǎng)，完善了多媒體設(shè)備，修建了塑膠操場(chǎng)，完成了宿舍樓整體承租，優(yōu)化了校園環(huán)境，提高了辦學(xué)品位。
三人行必有我?guī)熝?br>構(gòu)建合作學(xué)習(xí)小組?！霸诤献髦袑W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作”，建立課上學(xué)習(xí)小組， 提高學(xué)生的積極性、參與度，激發(fā)潛能。建立課下合作學(xué)習(xí)小組，提高合作意識(shí)。級(jí)部成立虛擬優(yōu)生班，組建優(yōu)生 QQ群，一周一次 “優(yōu)生網(wǎng)上論壇”，一月一次“優(yōu)生經(jīng)驗(yàn)交流”，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)生的集團(tuán)化培養(yǎng)。
實(shí)施“人人榜樣”工程。以學(xué)期為時(shí)間單位，持續(xù)開展“校園華彩之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)期初學(xué)生自愿申請(qǐng)“星號(hào)”，班級(jí)跟蹤評(píng)價(jià)，級(jí)部最終評(píng)價(jià)，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。有利于學(xué)生自我監(jiān)督，自我提高，實(shí)現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生差異，賞識(shí)學(xué)生才華，讓每一個(gè)孩子青春陽光，人人是榜樣的目標(biāo)。
創(chuàng)建“雙聲”校園。以“書聲朗朗”、“課前一支歌”、“紅歌進(jìn)校園”等活動(dòng)，創(chuàng)建“書聲、歌聲”校園，讓歌聲充滿校園，讓美文走進(jìn)課堂，凈化學(xué)生靈魂。
打造“龍山第一操”。推行陽光體育，傾心打造“龍山第一操”。迅速集合，誦讀《弟子規(guī)》，整齊跑步，鏗鏘宣誓，達(dá)到了強(qiáng)身健體，磨礪品質(zhì)，養(yǎng)育心靈的素質(zhì)教育要求。
互動(dòng)共育 家校雙贏
構(gòu)建家校共育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。召開各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，開通校訊通，多渠道與家長(zhǎng)溝通交流，同時(shí)立足實(shí)際，建立了校園網(wǎng)、教師博客、班級(jí)博客、級(jí)部博客群、家長(zhǎng)網(wǎng)校等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建了鏈接學(xué)校、社會(huì)、家庭的立體化共育網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)家校共育新局面。
推行“愛心”式家訪。開展“百名教師訪千戶，溫暖情誼傳萬家”活動(dòng)，班主任和科任教師分組深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生思想情緒、生活狀況，調(diào)節(jié)和穩(wěn)定學(xué)生的情緒和心態(tài)。
實(shí)施“月信周報(bào)”制度。每月一封“龍山中學(xué)致家長(zhǎng)一封信”，設(shè)置“家長(zhǎng)心聲”回執(zhí)欄。每?jī)芍芤黄凇洱埳街袑W(xué)報(bào)》，每期一個(gè)專題，幫助家長(zhǎng)掌握先進(jìn)的教育理論，學(xué)會(huì)科學(xué)的教子之法。同時(shí)，由學(xué)校兩名國家二級(jí)心理咨詢師主持，分年級(jí)、分層次定期舉辦“好爸好媽心理工作坊”，舉辦親子感恩活動(dòng)，開設(shè)育子咨詢熱線，為家長(zhǎng)搭建了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、提高育子水平的平臺(tái)。
憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝步履更鏗鏘。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。面對(duì)未來，李志杰和學(xué)校“一班人”以及全體教職員工，有誠心關(guān)愛每一名學(xué)生，有決心成就每一名學(xué)生，有信心鑄就每一名學(xué)生，有雄心創(chuàng)建質(zhì)量強(qiáng)校。人們堅(jiān)信，龍山中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！
?。ǜ鶕?jù) 《人民網(wǎng)》材料整理）
