（應(yīng)用物理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)部分教師合影 向佐勇 攝）
也許在四年前，剛步入大學(xué)殿堂的應(yīng)用物理專業(yè)學(xué)生還對自己的專業(yè)抱有一些疑問，但四年后的今天，我校首屆應(yīng)用物理專業(yè)畢業(yè)生、現(xiàn)任職于青島一高科技光電公司的秦玉果可以肯定地告訴你：“2008年最正確的選擇就是成為應(yīng)用物理專業(yè)的一員，遇到很多學(xué)識(shí)淵博、辛勤授業(yè)的老師，以及一群淳樸好學(xué)的兄弟姐妹。”這一思想的轉(zhuǎn)變不單靠學(xué)生專業(yè)知識(shí)的積累，更得益于其背后的師資團(tuán)隊(duì)———物理教研室。
五年汗水師者情
2008年，為適應(yīng)辦學(xué)平臺(tái)需要，我校新開辦了應(yīng)用物理學(xué)（光電子）專業(yè)。這一專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，很少成為學(xué)校的熱門專業(yè)，因而在創(chuàng)辦之初，該專業(yè)一直也不被看好，首批招收的學(xué)生多數(shù)是被調(diào)劑來就讀的。即便在這樣一個(gè)教學(xué)背景下，物理教研室的老師們卻是激情不減，硬是將專業(yè)一步步地發(fā)展起來。
當(dāng)時(shí)，僅有的5名專任教師撐起了一個(gè)“新家”，他們的敬業(yè)精神吸引了更多的高學(xué)歷教師的加入。現(xiàn)在的應(yīng)用物理專業(yè)已經(jīng)擁有19名教師，其中擁有博士學(xué)位的比例高達(dá)47%，這在學(xué)校算是首屈一指。這支團(tuán)隊(duì)主持和參與校級(jí)、省級(jí)和國家級(jí)教研項(xiàng)目20余項(xiàng)，專業(yè)成立以來，每年所發(fā)表的SCI論文數(shù)在全校名列前茅，首屆畢業(yè)生除考研的同學(xué)外，實(shí)現(xiàn)了100%的就業(yè)率。雖然只是幾個(gè)簡單的數(shù)據(jù)對比，但對物理教研室的老師們來說，卻是五年汗水結(jié)下的碩果。
尤為值得一提的是，應(yīng)用物理專業(yè)還驚人地走上了“國際化”道路。去年4月，法國盧瓦爾工程師學(xué)校的留學(xué)生皮埃爾來到我校實(shí)習(xí)，在專業(yè)老師羅建花，一位來自南開大學(xué)的“80后”副教授的指導(dǎo)下，完成了為期四個(gè)月的光纖通訊的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)比較慢，條件跟不上，很多實(shí)驗(yàn)材料都是師生二人自己購買，不過皮埃爾覺得自己得到了許多鍛煉，學(xué)會(huì)了用自己的頭腦來解決問題。羅建花笑著說：“我想他會(huì)記得這么貧窮的一個(gè)老師和一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。”
從招生時(shí)的“冷門”到成功就業(yè)的“滿堂紅”，成績的背后凝聚著老師們的辛勤付出，質(zhì)疑和爭議中他們依舊奮然前行。什么是好專業(yè)？對此，理學(xué)院的黨委書記劉光輝做出了肯定回答：“師資力量強(qiáng)大，老師有敬業(yè)精神的專業(yè)就是好專業(yè)。否則，就算再好的專業(yè)，學(xué)生不能認(rèn)真去學(xué)，那又有什么用？學(xué)生成才，基礎(chǔ)為成績，但成人比成績更重要，我們的師資是一流的，教出來的學(xué)生也不會(huì)差?！?/P>
八方妙計(jì)師者力
首先便是實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。所有老師親自上陣，各方奔走，親力親為，就連儀器的擺放位置這樣的細(xì)節(jié)，他們都會(huì)用心考慮。不僅額外請人的工資省了，油錢也省下來了———開的都是老師自己的車，在之后的很長一段時(shí)間，專業(yè)負(fù)責(zé)人賀夢冬的私車還常用于接送學(xué)生和老師。在“資金緊缺、能省則省”的原則下，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)并沒有拖后腿，時(shí)任學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員的陳功最在檢查工作時(shí)發(fā)出這樣的感嘆：“像這樣的（實(shí)驗(yàn)室）數(shù)據(jù)是中南林最好的。”
為了讓學(xué)生們更深刻地了解本專業(yè)，教研室老師也是煞費(fèi)苦心。拓展實(shí)習(xí)基地、開辦學(xué)術(shù)講座，這是他們商定的兩大方案。而這兩者都免不了要與外界建立緊密聯(lián)系。教研室主任王新軍拿出一本厚厚的記錄本，里面記錄了專業(yè)發(fā)展的心路歷程以及十多次大型學(xué)術(shù)活動(dòng)，他坦言道：“開展這些活動(dòng)基本上是不花錢或少花錢的。中山大學(xué)光電領(lǐng)域?qū)＜也讨緞偨淌诘絿揽萍即髮W(xué)講學(xué)，我們獲悉后把他“順道”請過來；2009年國際天文年，上海天文臺(tái)陳招宇博士有一個(gè)全國部分高校免費(fèi)巡回演講的活動(dòng)，我們馬上與他聯(lián)系，邀請他來校講座。學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們利用與湖南大學(xué)良好的合作關(guān)系，跟他們應(yīng)用物理專業(yè)的同學(xué)一起共赴深圳實(shí)習(xí)，共享實(shí)習(xí)資源。盡管辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較緊，但只要有利于學(xué)生的事情我們還是舍得的，如給學(xué)生購買考研復(fù)習(xí)資料，自習(xí)室配備電熱水桶，去深圳實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師自墊經(jīng)費(fèi)等?！苯萄惺业睦蠋焸儼l(fā)動(dòng)了自己所有的關(guān)系網(wǎng)，物理講座上那些妙語連珠、博得滿堂喝彩的講師很可能就是他們的朋友或同學(xué)。教研室與新亞勝科技有限公司、湖南神州光電有限公司簽訂了校企合作協(xié)議，相對論專家王永久教授、量子信息專家匡樂滿教授等十多位著名專家學(xué)者也都陸續(xù)登上中南林的講臺(tái)。即便如此，人情禮仍是免不了，怎么辦？老師們想到了又一妙計(jì)，將學(xué)校60周年校慶時(shí)發(fā)放的紀(jì)念品轉(zhuǎn)為禮品送予他人。
十分耕耘師者心
率先在校內(nèi)建立班主任制，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)。作為第一任班主任的吳桂虹老師，從學(xué)生的生活到他們的心理都十分關(guān)注，“到學(xué)生中去”是她的一大“法寶”，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一直很高，“任課老師點(diǎn)名時(shí)都不點(diǎn)應(yīng)用物理班的同學(xué)，原因是之前的每次點(diǎn)名都是滿勤”，她在總結(jié)工作時(shí)自豪地說道。物理教研室副主任羅勇鋒是第二任班主任，兩年任期內(nèi)未拿過一分津貼。學(xué)生對他的評(píng)價(jià)是：“事無巨細(xì)，親力親為?！?BR> 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別重視學(xué)生的英語過級(jí)率和教學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生的英語基礎(chǔ)差，理學(xué)院副院長龔志強(qiáng)便親自組織同學(xué)們早讀，5名老師輪流上崗。6點(diǎn)50分的早自習(xí)，有些住在校外的老師便騎自行車趕到學(xué)校，哪怕是寒冷的冬天也從未缺席。說到上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，羅建花老師語帶歉疚地說：“（學(xué)生做實(shí)驗(yàn)）特別想一個(gè)個(gè)地去盯，有時(shí)就會(huì)持續(xù)到很晚，以至晚上10點(diǎn)多都還不休息?！彼軌蛘f出每一位學(xué)生的名字，連他們的性格都一清二楚，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也是毫不放松?？佳信c就業(yè)涉及到學(xué)生切身的問題，老師們?yōu)榇艘彩钟眯摹！皩?dǎo)師負(fù)責(zé)制”與“就業(yè)指導(dǎo)制”就此應(yīng)運(yùn)而生。平均兩位學(xué)生配備一名就業(yè)、考研指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師不僅要仔細(xì)批改學(xué)生的畢業(yè)論文，還會(huì)跟蹤學(xué)生的考研及就業(yè)情況。劉健是首屆畢業(yè)生，現(xiàn)于中科院地球物理研究所讀研，他十分感謝當(dāng)時(shí)的指導(dǎo)老師，坦言道：“老師確實(shí)為我們的事（指考研、就業(yè)）付出了許多，我們獲益良多?！?BR> 每一位家長都會(huì)為孩子的未來做打算，但不是每一位老師都能為自己的學(xué)生考慮、規(guī)劃得如此細(xì)致。物理教研室的老師像家長一樣，關(guān)心每一位學(xué)生。2008級(jí)秦玉果特地委托記者原文刊載這樣一段話：“應(yīng)用物理專業(yè)課多，但是給我們提供更多的是考研與就業(yè)方向的指導(dǎo)，努力必得回報(bào)。感謝應(yīng)用物理教研室所有老師的教導(dǎo)與關(guān)愛，我終生難忘。”
