段廣仁">
電子報(bào)
電子報(bào)

德才兼?zhèn)?做國(guó)家棟梁人才
段廣仁



研究人員在進(jìn)行科學(xué)研究 (馮健 攝)


  21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,其中高端型知識(shí)人才更是國(guó)家的財(cái)富。作為高端型知識(shí)人才的代表,思想活躍的博士生群體是我們國(guó)家的知識(shí)儲(chǔ)備力量?!拔嵘灿醒?,而知也無(wú)涯”。對(duì)于剛剛進(jìn)入高校的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),人生在翻開(kāi)新的篇章之時(shí)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn):如何充實(shí)4年的生活去贏取一個(gè)更加光明的未來(lái)?
“大學(xué)之道在明明德”,古老的中國(guó)文化闡釋著一個(gè)十分具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的教育理念。作為教育機(jī)構(gòu)的大學(xué)必須要把“德育”放在首要的教育任務(wù)的位置上。大學(xué)是培養(yǎng)人才的,那么什么是人才?有人說(shuō),有才的人就是人才。我覺(jué)得這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。有才的人也可能是壞人,也可能是民族敗類,更可能禍國(guó)殃民,這樣的人不能稱為人才。我認(rèn)為真正的人才應(yīng)該是才和德的結(jié)合,二者缺一不可。大學(xué)培養(yǎng)的人才應(yīng)該德才兼?zhèn)洹?br>  如今的社會(huì)講求快速和效率。快節(jié)奏的生活和高強(qiáng)度的壓力使人們集中于對(duì)物質(zhì)的追求,而很少去關(guān)注那些更高層面的道德和精神教育。所以,有些人黑白不分、是非不明、善惡不辨。更令人擔(dān)憂的是大學(xué)這片凈土也受到了一定程度的沖擊。有些大學(xué)生尊禮意識(shí)薄弱,責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)和求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。這些問(wèn)題都在提醒我們道德教育和治學(xué)精神亟待加強(qiáng)。
  現(xiàn)代大學(xué)生,尤其是博士生必須要有一定的道德底線。因?yàn)檫@關(guān)系到自己以后的人生。我們出去找工作,用人單位都會(huì)首選“有德有才”的人?!坝械聼o(wú)才”還可以培養(yǎng)才能,有才無(wú)德就要限制使用他,既無(wú)才又無(wú)德的人是堅(jiān)決不能用的,這是大家普遍遵循的原則。所以,德的教育是我們絕對(duì)不可以忽視的。德高的人大多有成就,但反過(guò)來(lái),才大的人卻不一定有德。所以說(shuō)修德是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的必修課,修德以立身、以正果。
  “明德”就要做到知榮明恥、守善辨惡、律己度人。有時(shí)候老生常談的東西往往有著它超越時(shí)空的長(zhǎng)久意義和普世價(jià)值。如 “八榮八恥”,推崇它是因?yàn)樗?jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。它向人們展示了一個(gè)分辨善惡美丑的最基本的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)?!鞍藰s八恥”教育我們什么為恥、什么是榮,將來(lái)又如何去踐行這些行為標(biāo)準(zhǔn)。因此,任何人都應(yīng)該好好銘記,當(dāng)你做事的時(shí)候,應(yīng)該好好衡量一下吾行在道德上的行為和后果。比如,《弟子規(guī)》里很多行為規(guī)范是我們現(xiàn)代年輕人缺乏的禮節(jié),但卻被許多學(xué)生視若無(wú)睹。這里面說(shuō)的道理可能很小,但是小不代表不重要,小不代表我們都能做得到。那些非常淺顯的道理卻清晰地告訴我們應(yīng)該如何去做,如何行為才是適宜的。
  “明德”還要遵守學(xué)術(shù)道德。現(xiàn)在學(xué)術(shù)界的道德正在墮落,網(wǎng)上各種學(xué)術(shù)造假、抄襲等事件接踵而至,國(guó)內(nèi)國(guó)外屢見(jiàn)不鮮。他們這么做更多的原因是為了成名。我認(rèn)為這么做首先就是人品問(wèn)題,說(shuō)明這個(gè)人毫無(wú)誠(chéng)信可言。學(xué)生的學(xué)術(shù)道德問(wèn)題并非只是他自己的問(wèn)題,更關(guān)乎導(dǎo)師和學(xué)校的名譽(yù)。誠(chéng)然,導(dǎo)師確實(shí)對(duì)學(xué)生負(fù)有不可推卸的監(jiān)督責(zé)任,但學(xué)生本身作為一個(gè)成年人還不能為自己的行為負(fù)責(zé),實(shí)在很可悲。因此我們絕不應(yīng)該放棄自己堅(jiān)守的底線,一定要杜絕這種嘩眾取寵、投機(jī)取巧、華而不實(shí)、弄虛作假、包裝剽竊等學(xué)術(shù)不端行為,誠(chéng)信做人,踏實(shí)做事,銘記“規(guī)格嚴(yán)格,功夫到家”的校訓(xùn),無(wú)愧于良心。
態(tài)度決定人的高度和行動(dòng)的效率。作為一名大學(xué)生,我們首先要做的就是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們不能被太多社會(huì)化的物質(zhì)東西給蒙蔽了,哈工大的學(xué)生尤其是博士生,真正要做的是用科研推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步、社會(huì)的前進(jìn)和人類的發(fā)展。因此勤勞的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)必不可少。
  古人曾說(shuō)大海斗量。大??梢杂枚穪?lái)量,經(jīng)歷也尚可精進(jìn)。豐富的經(jīng)歷能夠磨練出卓越的才能,你只要堅(jiān)持就會(huì)有廣闊的天地。同時(shí)做學(xué)問(wèn)一定要刨根問(wèn)底,不能知其然不知其所以然。學(xué)者知其然是學(xué)習(xí)知識(shí),知其所以然就是研究。所以,同學(xué)們一定要多學(xué)好問(wèn),一知半解的壞毛病將決定你今后無(wú)法做明白研究?!皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,都是在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性。古代有鑿壁借光、懸梁刺股,我們不必做到如此,但是我們一定要有這種恒心和決心。要知道人的頭腦越用越活,如果不趁著人生精力最旺盛的時(shí)期把自己的聰明才智綻放出來(lái),就會(huì)老大徒傷悲。
  要想成功必須志存高遠(yuǎn)。有理想的人從來(lái)不“吝嗇”向世界炫耀自己的志向。那是一種激情燃燒的活力,沒(méi)有這種活力就做不了大事?!坝兄菊呤戮钩伞?。萬(wàn)事開(kāi)頭難,遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)需要踏實(shí)的努力,堅(jiān)持、耐得住寂寞、凝聚力量是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵。如果你在學(xué)習(xí)中沒(méi)能達(dá)到忘我的境界,沒(méi)有真正鉆研進(jìn)去發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣,你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。要成功就要靜下心來(lái)做自己該做的事,否則一事無(wú)成。
  魯迅先生曾說(shuō)過(guò),第一個(gè)吃螃蟹的人是真正的勇士。我們就要做這樣的勇士,敢于創(chuàng)新,做真正有創(chuàng)新的工作,做出真正的科研成果。同時(shí),在科學(xué)研究中,發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更具有創(chuàng)新價(jià)值。只有善于發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題,我們才能夠在綜合這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上提出更加深入的或者本質(zhì)的問(wèn)題,這樣的工作才更加有意義。我們沒(méi)有天賦異稟的資質(zhì),也少有跟隨頂尖學(xué)者學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因此只有靠自己不斷的探索和研究新問(wèn)題,才能碰撞出更多的思想火花。否則,我們就可能與創(chuàng)新擦肩而過(guò)。
  要?jiǎng)?chuàng)新就要勇于沖破束縛,邁出第一步,即使你現(xiàn)在只是一個(gè)博士生,在合適的時(shí)機(jī)沖出去也許就是另一片天地。我們每個(gè)人都應(yīng)該沖出禁錮,否則就會(huì)永遠(yuǎn)呆在自己“巴掌大”的地域里。
我們常說(shuō),“身體是革命的本錢(qián)”。話雖糙理卻不糙。有一個(gè)健康的體魄才能使我們更好地去追求理想,取得成功。毛澤東同志曾經(jīng)倡導(dǎo)全民強(qiáng)身健體和全面發(fā)展:“國(guó)力萘弱,武風(fēng)不振,民族之體質(zhì)日趨輕細(xì),此甚可憂之現(xiàn)象也?!彼€說(shuō):“欲文明其精神,先必野蠻其體魄。無(wú)體,無(wú)德智。”這些話語(yǔ)無(wú)不體現(xiàn)出健康體魄的重要性和必要性。體育跟隨我們的時(shí)代在發(fā)展,它可以強(qiáng)國(guó)勢(shì)、顯國(guó)威。所以我們不可小視它,一定要鍛煉好身體,有了好身體我們才能干事業(yè)。
  此外,隨著年齡的增長(zhǎng)和生活的社會(huì)化,人們也會(huì)面臨來(lái)自各個(gè)方面的壓力,因此學(xué)會(huì)自我降壓是緩解心情、持久工作的必要保證。學(xué)校各種娛樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有,我們應(yīng)該充分利用這些資源,強(qiáng)身健體,釋放壓力,愉悅心情。
  年輕是資源,更是資本,我們?cè)诼飞?