人們通常將患有自閉癥的孩子稱為 “星星的孩子”———他們猶如天上的星星，一人一個世界，獨自在天上閃爍著冰冷的光芒。在校園里，有這么一支志愿者服務(wù)隊，他們關(guān)愛“星星的孩子”，不僅接受專業(yè)培訓(xùn)，更表現(xiàn)出極大的耐心。他們就是來自商學(xué)院的關(guān)愛自閉兒童志愿服務(wù)團。從2011年5月至今，每周一至周五下午，志愿者們都會前往湖州市吳興區(qū)揚帆兒童康健園幫助自閉癥兒童進行康復(fù)訓(xùn)練。志愿者們堅信： “我們要用關(guān)愛溫暖喚回 ‘星星的孩子’?！?br>“自關(guān)愛自閉兒童志愿服務(wù)團成立后，青年團員十分積極主動地加入到服務(wù)團，現(xiàn)如今，已經(jīng)擁有500名朝氣蓬勃、充滿愛心的志愿者?！?商學(xué)院輔導(dǎo)員金建敏說。
　　除了到揚帆兒童康健園進行日常輔助和定期接受康健園的專業(yè)培訓(xùn)外，志愿者們還會在周末利用休息時間帶自閉癥小朋友打籃球；也會在寒冷的冬季為小朋友們送上自己親手織的手套、圍巾；更會在圣誕節(jié)那天為小朋友們辦一臺圣誕晚會。他們還會通過博客、人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體進行關(guān)愛自閉癥兒童的宣傳，并到湖州市第三人民醫(yī)院向心理專家了解自閉癥兒童的心理，開展相關(guān)調(diào)研等。
　　近日，記者跟隨關(guān)愛自閉兒童志愿服務(wù)團走進揚帆兒童康健園，近距離感受發(fā)生在志愿者與小朋友們之間的故事。鏡頭一：
　　“想讓你看我一眼可真難”
　　“小雨，來，看著姐姐。”在揚帆兒童康健園的一個訓(xùn)教室，男孩小雨正在接受志愿者俞倩一對一的訓(xùn)練，這個男孩有一雙明亮的大眼睛，看上去聰明可愛。
　　聽到俞倩喊他，小雨并沒有反應(yīng)，依然在做自己的事情，看看天花板，又看看四周。 “小雨，我們來做平衡木練習(xí)吧?！庇豳幌胗帽容^好玩的訓(xùn)練游戲來吸引他，誰知，小雨竟然自顧自地跑開了。俞倩不得不把他哄回來重新進入教學(xué)，一遍又一遍地嘗試讓小雨跟自己熟悉起來。 “很多自閉癥患兒就是這樣，任憑你怎么叫他也不理你，不看人，有些則是追物不追人，所以我們會嘗試各種辦法來跟他們熟悉，進行訓(xùn)練?！庇豳灰贿吥托牡乜粗∮暌贿呄蛴浾呓忉專白蚤]癥兒童都有自己的刻板性語言跟刻板性的動作，他們喜歡重復(fù)自己喜歡的語言，自己喜歡的動作而不在乎旁邊的人。專業(yè)老師給我們培訓(xùn)時就是這樣教我們的，所以我會對他們很有耐心?！?br>　　“有時候遇到他們心情煩躁的時候，他們會突然掐你，突然打你，突然踢你，但是我們也不會因此而討厭他們、反感他們，既然我們每個人都 ‘一對一’負責(zé)了一個孩子，我們就不會丟下他，今天他不認識我還有明天，明天不行還有后天?！本瓦@樣一天又一天，幾個星期過去了?！爸钡接幸惶欤冶е∮険Q鞋子，他突然抬頭親了我一口，我當(dāng)時鼻子就酸酸的了，長時間的付出，他終于認識我了?！庇豳幌蛴浾咄侣缎穆暤臅r候也露出了會心的笑容。
　　“其實跟自閉癥兒童相處就是這樣，需要我們有耐心一點，固定一點，慢慢地跟他一點又一點地相處，直到相互認識。想讓他記住你就是這么困難?！?關(guān)愛自閉兒童志愿服務(wù)團負責(zé)人沈菁同學(xué)告訴記者。鏡頭二：
　　“我不介意第 N+1遍教你同樣的東西”
　　“這個是五角的硬幣，這個是一元的硬幣，這個是五元的紙幣。”志愿者駱詩瑤這樣一遍又一遍地教著她結(jié)對的佳慧小朋友。這是記者在自閉癥兒童的生活常識課上看到的一幕。
　　“一節(jié)課即使我已經(jīng)重復(fù)很多很多遍了，但他們有時候還是記不住，但是不要緊，我不介意重復(fù)第N+1遍，重復(fù)了他們可能還是會記不住，但是不重復(fù)他們就一定記不住?！瘪樤姮幤届o地向記者說道。
　　“每天早上我們都會帶著他們?nèi)ミM行 ‘感統(tǒng)訓(xùn)練’，主要針對一些小朋友們的感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象，比如明明看到桌子等物體，還是會撞上去，有的小朋友單腿跳、雙腿跳都還不怎么會，我們就希望能夠通過感統(tǒng)訓(xùn)練讓他們有所改善?！敝驹刚啧U蒙蒙向記者介紹說。
　　簡單的 “趴地推球”，普通的兒童會做得很輕松，趴下推過去，再接住回來的球，可是這個訓(xùn)練明顯難住了自閉癥兒童成成。鮑蒙蒙講這個訓(xùn)練的動作分解，親切地拉著他的手，讓成成跟著一起來做，先趴下，然后慢慢推過去，然后再針對成成的動作糾正他，一遍又一遍。一節(jié)課下來，志愿者鮑蒙蒙的臉上沁出了汗珠兒。
　　“自閉癥患兒童由于感覺統(tǒng)合不良，很難正確把握訓(xùn)練的動作和方法。”揚帆兒童康健園的劉琴美老師這樣告訴大家，有些動作的練習(xí)可能要重復(fù)上百次，訓(xùn)練時需要我們的志愿者給患兒一些必要的輔助，如力量、動作、語言等方面的輔助，這樣可以幫助其控制自己的指揮功能，讓患兒提高興趣并建立自信心。鏡頭三：
　　“累并快樂著，讓我們一起堅定地做下去”
　　“照顧他們其實真的蠻辛苦的?！敝驹刚咄斛Q林說，自閉癥兒童的情緒一般不大好，出現(xiàn)哭鬧比較常見，有些剛來的孩子會特別喜歡做刻板性動作，比如，自己不停地摔倒再站起來、自己不斷地去撞墻等，因此這也要求我們志愿者要很認真地觀察他們的情況并耐心地及時處理。還有些孩子會在上課的時候不停地敲桌子，這也需要我們耐心地去告訴他們這樣做是不對的。 “有些小朋友會時不時地掐人、抓人、打人，而且行動前沒有前奏，無法防備?！蓖斛Q林說，有一次上課，在她毫無防備的情況下，一個孩子 “噌”地上來抓了她一把，手背被抓出血來?！安簧僦驹刚叨荚獾竭^ ‘襲擊’。但是沒人會怪他們，因為大家都知道他們無法控制情緒，不是故意的?！?br>　　志愿者們有苦衷，但也有收獲的喜悅。 “當(dāng)我想起來我教的小俊能夠很正確地識別出10元以內(nèi)的貨幣，并自己正確地付錢給超市阿姨時我就會很開心。”志愿者俞倩說。 “是呀，每當(dāng)想起鵬鵬第一次仰頭對我笑并喊我姐姐的時候，我也會很高興?！蓖斛Q林向記者說道。“想起順順模仿其他志愿者，站到板凳上拍我肩膀并擁抱我的樣子，那感覺比大熱天吃到雪糕還幸福?！瘪樤姮幰糙s忙向記者說起來。
　　“真的要好好謝謝這些志愿者了，我們家小毅在他們的幫助練習(xí)下有了明顯的進步，已經(jīng)能偶爾按照我們大人的要求說兩句了，有時候把孩子接回家了，他口里還念叨著這些大哥哥、大姐姐們?！毙∫愕募议L這樣告訴記者。
　　“對呀，對呀，多虧了這些師院志愿者們的幫助，不然我一個老人家每天在這里陪她訓(xùn)練，身體可真的要累壞了?！弊蚤]癥兒童鑫鑫的奶奶也樂呵呵地向記者說著。記者從康健園的工作人員那里了解到，每個自閉癥兒童每天都需要有一名家長的全天陪伴來做練習(xí)，但是大部分的家長都不是湖州市區(qū)的，加上還有自己的工作要忙，很多都是由兒童的爺爺奶奶每天接送，并陪伴他們來做練習(xí)的，有了志愿者的加入，切實幫助這些爺爺奶奶們減輕了負擔(dān)。
　　據(jù)悉，在志愿者們的幫忙培訓(xùn)與照顧下，鑫鑫小朋友已經(jīng)由原來的從來不叫爸爸、媽媽到現(xiàn)在的會叫爸爸、媽媽，并且已經(jīng)離開康健園開始上幼兒園了。
　　“我們注重的就是一個長期性過程，讓我們一點又一點地去適應(yīng)他們，也讓他們慢慢地去適應(yīng)我們，我們一定會一直這樣堅定地做下去?！敝驹刚咄鯄羝G同學(xué)由衷地向記者說道。
　　學(xué)生記者：李 昊