群同吃同住同拾荒一個(gè)月，掌握第一手調(diào)研資料，撰寫的《都市拾荒者的生存狀況調(diào)研———以貴陽市南明區(qū)水口寺社區(qū)為例》獲得第12屆全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。他認(rèn)為，只有真正走進(jìn)底層人民生活的世界，才能知道深入生活的實(shí)踐比坐在電腦前更能真切地了解國(guó)情，更能客觀、理性地看待社會(huì)問題，也更能清楚當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任使命。
　　這種認(rèn)同來還自于一屆屆校友的榜樣力量。中青院從1990年后才有本科畢業(yè)生，但已有一大批校友成為各行各業(yè)的中堅(jiān)。僅共青團(tuán)系統(tǒng)來看，有幾十名校友已走上省級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)崗位，有近30名校友當(dāng)選為共青團(tuán)十六大代表,有10多名校友當(dāng)選為團(tuán)十六屆中央委員和候補(bǔ)委員。1997屆校友沈健平現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委書記，他說，“中青院學(xué)生最大的特點(diǎn)是 ‘位卑未敢忘憂國(guó)’，每次同學(xué)聚會(huì)，不管大家的社會(huì)角色如何，聊得最多的話題還是時(shí)事政治、國(guó)家民族?！?br>　　腳踏實(shí)地，能吃苦肯干事中國(guó)儲(chǔ)備糧管理總公司副總經(jīng)理許高峰曾給予中青院的學(xué)生高度評(píng)價(jià)。他認(rèn)為，中青院的學(xué)生具備非常鮮明的特征，其中之一就是講政治，一切行動(dòng)聽指揮，肯犧牲，具有堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神。中國(guó)中材集團(tuán)有限公司團(tuán)委書記宋開森認(rèn)為，中青院的學(xué)生工作刻苦，經(jīng)常主動(dòng)加班；適應(yīng)能力強(qiáng)，善于上下溝通；為人處事熱情、謙和。這些品質(zhì)讓中青院畢業(yè)生頗受用人單位親睞。
　　中青院學(xué)生不僅有“書生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”的激情，更懂得腳踏實(shí)地、埋頭苦干。
　　有學(xué)生認(rèn)為，盡管自己的高考分?jǐn)?shù)高于省重點(diǎn)線50分，但一進(jìn)入大學(xué)，“很快就發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)高考分?jǐn)?shù)甚至比自己還高，都很優(yōu)秀，自己根本就沒有驕傲的資本?！辈稍L中，記者發(fā)現(xiàn)，中青院學(xué)生踏實(shí)的作風(fēng)還有更多的緣由。
　　師長(zhǎng)們的言傳身教就是一個(gè)很重要的原因。在中青院，流傳著這樣一句話“小小中青院，暖暖我的家”，老師用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)培育學(xué)生也影響著學(xué)生?！氨本└咝?yōu)秀輔導(dǎo)員”社工學(xué)院教師王冬梅離預(yù)產(chǎn)期還有3天時(shí)，還挺著大肚子艱難地走上教學(xué)樓四層給同學(xué)們開會(huì)，鼓勵(lì)他們以積極的心態(tài)面對(duì)考研就業(yè)的壓力，她所帶的班級(jí)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%?！氨本┦袔煹聵?biāo)兵”中文系教師朱玲生病住院期間，因牽掛正處于期末復(fù)習(xí)階段的學(xué)生，偷偷從醫(yī)院跑出來為大家輔導(dǎo)。她義務(wù)為本系學(xué)生進(jìn)行考研輔導(dǎo)，15名學(xué)生11人進(jìn)入復(fù)試并順利被北大、北師大等名校錄取。此外，每有學(xué)生病困需要救助，校領(lǐng)導(dǎo)總是帶頭捐助，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋著校園大愛。
　　校園活動(dòng)的歷練也是一個(gè)不可或缺的因素。說一百遍不如干一遍。中青院有各種學(xué)生社團(tuán)近60個(gè)，其中公益類和實(shí)踐類社團(tuán)各占三分之一。西部之窗協(xié)會(huì)清明假期剛從河北望都縣寺莊鄉(xiāng)莊里小學(xué)支教回來，會(huì)長(zhǎng)付壯告訴記者：“這是協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)，盡管今年已經(jīng)是第9個(gè)年頭了，但我們還是事無巨細(xì)地進(jìn)行了準(zhǔn)備。”記者從長(zhǎng)達(dá) 31頁 A4紙的策劃書上看到，每日作息、交通路線、人員安排、物資清單等列得十分詳細(xì)，甚至連常用的河北方言都進(jìn)行了標(biāo)注?！皽?zhǔn)備工作做得踏實(shí)一點(diǎn)，才能確?，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)不出差錯(cuò)?！边@個(gè)90后顯出超出年齡的穩(wěn)重。在中青院，班團(tuán)干部沒有“終身制”，每年的大調(diào)整，當(dāng)過的同學(xué)就要 “讓賢”，每個(gè)學(xué)生都有為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，也多了鍛煉才干的舞臺(tái)。此外，研究生擔(dān)任本科班主任助理、大四學(xué)生擔(dān)任大一新生軍訓(xùn)輔導(dǎo)員等制度安排，都讓學(xué)生學(xué)著做事、學(xué)會(huì)做事。
　　除此之外，同學(xué)校友的鞭策也是中青學(xué)子腳踏實(shí)地的一個(gè)重要原因。2003年，中青院華偉成為全國(guó)第一個(gè)報(bào)名參加 “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”的大學(xué)生。獲第三屆“全國(guó)道德模范”提名獎(jiǎng)的校友陳允廣，扎根內(nèi)蒙古達(dá)茂旗10年，在做好本職工作的同時(shí)，四處奔走，家訪學(xué)生，募集捐款45萬元，幫助全旗300多名貧困學(xué)生重返校園。獲“北京青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡男Ｓ殃惱プ鳛橐幻浾?，?007年南方雪災(zāi)、2008年汶川地震中赴一線艱苦采訪，為調(diào)查新聞事實(shí)，還曾臥底化妝品公司兩個(gè)月。校友李學(xué)文2010年畢業(yè)后，放棄事業(yè)單位的工作，到懷柔區(qū)當(dāng)了一名村官，從開通村旅游博客到建立農(nóng)家書屋，他一步一個(gè)腳印贏得了村民的信任，被新華網(wǎng)評(píng)為“2011年度大學(xué)生村官十大創(chuàng)新人物”。“畢業(yè)后從基層踏踏實(shí)實(shí)干起”成為越來越多中青學(xué)子的選擇，近5年，每年有約10%的畢業(yè)生去基層、西部實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
　　當(dāng)很多用人單位在感嘆如今大學(xué)生普遍眼高手低的時(shí)候，中青院畢業(yè)生進(jìn)單位首先主動(dòng)做的是打水掃地，他們認(rèn)為，這不是庸俗，是學(xué)校四年的培養(yǎng)教會(huì)他們的基本素養(yǎng)和處事方式。朝氣中閃現(xiàn)銳氣4月，正值中青院一年一度的社團(tuán)文化節(jié)開幕，精彩紛呈的文化活動(dòng)讓校園更加春意盎然。記者發(fā)現(xiàn)，在種類繁多的文化活動(dòng)中，辯論賽、演講會(huì)、讀書會(huì)尤為頻繁，頗受熱捧。
　　常務(wù)副校長(zhǎng)王新清認(rèn)為，中青院作為一所文科類院校，學(xué)生的就業(yè)去向一般為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及行政管理部門，這些單位對(duì)畢業(yè)生的持續(xù)學(xué)習(xí)能力和思辯能力有較高的要求，加強(qiáng)學(xué)生的思辯訓(xùn)練，有助于增強(qiáng)他們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
　　如果說豐富多彩的校園文化活動(dòng)體現(xiàn)了中青學(xué)生的朝氣，那么獨(dú)具特色的“思辯文化”則讓中青學(xué)生充滿銳氣。
　　課堂上，被選為教育部視頻公開課的 “批判性思維”、每年選課“爆棚”的“演講學(xué)”等課程教授系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和演講技巧，老師們也有意識(shí)地把辯論、討論等思維訓(xùn)練引入其他課程的課堂；課堂外，各類相關(guān)的活動(dòng)讓學(xué)生有了“實(shí)戰(zhàn)”的舞臺(tái)。
　　已經(jīng)走過了14個(gè)年頭的 “智慧星火———中青學(xué)子學(xué)術(shù)支持計(jì)劃”以學(xué)術(shù)競(jìng)賽的方式，引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)研究，加強(qiáng)思維訓(xùn)練。擔(dān)任該活動(dòng)課題指導(dǎo)老師的社工學(xué)院趙莉認(rèn)為，“不在于他們的課題研究獲得了怎樣的學(xué)術(shù)成果，關(guān)鍵是通過 ‘智慧星火’使參與的同學(xué)把學(xué)術(shù)研究流程走一遍，知道從事學(xué)術(shù)研究、思考學(xué)術(shù)問題是怎樣的過程，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們掌握獨(dú)立思考的能力?！?4年來，同學(xué)們研究的課題800多個(gè)，近2000名學(xué)生參與其中。
　　已經(jīng)成立20年的健言社是以發(fā)掘和培養(yǎng)辯論人才為主旨的學(xué)生社團(tuán)，從這個(gè)社團(tuán)里曾經(jīng)走出過多名全國(guó)辯論賽的優(yōu)秀辯手、2名 “全國(guó)十佳公訴人”。如今，社團(tuán)每年舉辦的“首都八校辯論賽”、“中青演講會(huì)”等活動(dòng)成為學(xué)校最熱門的活動(dòng)之一。
　　學(xué)校還通過實(shí)行彈性學(xué)分制、制定獎(jiǎng)勵(lì)制度、開展學(xué)術(shù)比賽、舉辦讀書活動(dòng)、教師定期推薦等方式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典、活躍思維。公管系、中文系的讀書活動(dòng)，青少系的尚著學(xué)社，都已經(jīng)成為校園品牌。2010級(jí)中文系學(xué)生丁琪說：“堅(jiān)持讀書鍛煉了我的思維能力，這讓我受益匪淺?！?br>　　潤(rùn)物無聲的 “思辯文化”影響著一屆屆學(xué)生，讓他們走上工作崗位后很快脫穎而出。98級(jí)校友葉衍艷畢業(yè)后就職于海淀區(qū)檢察院，工作僅兩年，就獲得“北京市十佳公訴人”稱號(hào)，后又獲得“全國(guó)十佳公訴人”、“全國(guó)政法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員干警”等多個(gè)榮譽(yù)。她說：“邏輯思維清晰是一個(gè)法律工作者必備的職業(yè)素養(yǎng)，大學(xué)時(shí)期的辯論經(jīng)歷使我更快地進(jìn)入法庭辯論角色，雖然法庭與辯論場(chǎng)上的辯論是不同的感覺，但二者是共通的?！?br>　　結(jié)束采訪前，倪邦文告訴記者，學(xué)校正以團(tuán)中央和教育部共建中青院為契機(jī)，醞釀著新一輪的綜合改革，將從體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式等各方面入手，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)更多社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。也許，正是一代代中青人的不懈探索，才賦予了這所學(xué)校和學(xué)生們的與眾不同！