幸福，這個(gè)詞語(yǔ)，微妙而難以琢磨。究竟什么是幸福？怎樣才能幸福？今天的你，幸福嗎？這樣的問(wèn)題，不同的人，給出的答案也千差萬(wàn)別。在河海普通平常的校園生活里，你又是否幸福呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，近日記者對(duì)河海的學(xué)生、老師和務(wù)工者分別進(jìn)行了采訪。一行走在人群中，他們同萬(wàn)千個(gè)大學(xué)生一樣。一樣朝氣蓬勃，一樣年輕驕傲。他們聽(tīng)歌、看電影、熱衷于社團(tuán)活動(dòng)，但也懂得安排自己的時(shí)間。他們談戀愛(ài)，也認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們開(kāi)朗羞澀，學(xué)著遠(yuǎn)離父母后獨(dú)立生活。你幸福嗎？關(guān)于這一話題，筆者在教學(xué)區(qū)食堂采訪了三位大一的同學(xué)，他們的名字分別是張雨溪、徐亞男、董飛。在采訪中，這三位同學(xué)都給出了一致且相當(dāng)積極向上的回答：“蠻幸福的！”
　　究竟怎么樣算是幸福呢？在這三位同學(xué)眼中，幸福是很寬很大的詞語(yǔ)，囊括豐富內(nèi)涵。而若讓他們下定義，他們卻都選擇說(shuō)，做你想做，愛(ài)你所愛(ài)。亞男歡快地說(shuō)，童年時(shí)覺(jué)得和孿生姐姐一塊玩耍最幸福，稍稍長(zhǎng)大后更喜歡和家人待在一塊暢快地聊天，而現(xiàn)在最快樂(lè)的事莫過(guò)于擁有大學(xué)里的好朋友以及自己的男朋友董飛。董飛和雨溪?jiǎng)t紛紛表示能做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人待在一起最幸福。自由戀愛(ài)不僅是幸福的，同時(shí)也帶給了三位同學(xué)不斷的成長(zhǎng)，使得他們對(duì)幸福有了強(qiáng)烈的感悟與體察：“談戀愛(ài)時(shí)兩個(gè)人的關(guān)系是非常親密的。在這種親密的關(guān)系中，人會(huì)不自主地留心起很多以前不曾在意的小細(xì)節(jié)，也更能理解和替他人著想了?！?br>　　事實(shí)上，幸福對(duì)他們來(lái)說(shuō)，在很大程度上意味著自由。在采訪中，董飛坦言，由于山東考生相對(duì)而言高考競(jìng)爭(zhēng)壓力更大，所以他高三學(xué)習(xí)得很辛苦，那時(shí)的他對(duì)大學(xué)有相當(dāng)美好的憧憬，覺(jué)得大學(xué)生活會(huì)很充實(shí)，很自由。同是山東考生的亞男接茬說(shuō)，想象中的大學(xué)生活應(yīng)該是很充實(shí)的，學(xué)有余力，能參加各種社團(tuán)活動(dòng)，能學(xué)到各種新知識(shí)，是快樂(lè)而忙碌的。
　　那現(xiàn)在他們的生活充實(shí)嗎？“蠻清閑的啦。課不多，課后能在寢室里做自己想做的任何事情?！迸喣胁痪o不慢地說(shuō)到，眼神中似乎有一絲失望。其他兩位同學(xué)也紛紛贊同，認(rèn)為大學(xué)生活和想象中的不大相同。事實(shí)上，除了對(duì)大學(xué)生活的略微失望外，三位同學(xué)也有許多不開(kāi)心不如意的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，三位同學(xué)也有各自的調(diào)節(jié)方式。心情不好時(shí)，雨溪會(huì)跟好朋友述說(shuō)，在她看來(lái)，說(shuō)出來(lái)心情就會(huì)好很多了。亞男和董飛則會(huì)選擇轉(zhuǎn)移注意力，譬如去購(gòu)物或運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)發(fā)泄情緒等。
　　但即使全非幸福，三位同學(xué)依然感覺(jué)現(xiàn)在的生活“蠻幸福的”，“別人羨慕我擁有的和我實(shí)際擁有的是同樣的東西，我很滿(mǎn)足了?！倍w這樣解釋到。二帶著對(duì)幸福話題的疑問(wèn)，記者于3月19日晚來(lái)到公共管理學(xué)院莊老師的辦公室進(jìn)行了訪談。作為河海大學(xué)公共管理學(xué)院的一名普通青年教師，莊老師怎樣定義自己的幸福，來(lái)到河海大學(xué)，他幸福嗎？
　　莊老師原本就讀于四川一所二本學(xué)校，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的不斷努力，最后考上了四川大學(xué)的研究生。莊老師說(shuō)，在那時(shí)起，他就明白幸福源于付出。因此在他博士畢業(yè)時(shí)選擇了南京這個(gè)東部競(jìng)爭(zhēng)更激烈的城市追尋自己想要的幸福生活。
　　在談到莊老師在河海最為幸福的事兒時(shí)，莊老師熱情洋溢地說(shuō)，在給學(xué)生上課的時(shí)候，自己感覺(jué)最輕松、最忘我。因?yàn)?，在上課的時(shí)候，他可以把自己想說(shuō)的自由地說(shuō)出來(lái)，跟學(xué)生交流。同時(shí)通過(guò)傳道授業(yè)解惑，他得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可。
　　當(dāng)然這幸福同樣也來(lái)自于辛苦的付出。來(lái)到河海后，由于是新手，對(duì)環(huán)境，對(duì)教學(xué)工作還比較陌生，那段時(shí)間他覺(jué)得壓力特別大，還參加了提高教學(xué)能力的訓(xùn)練，通過(guò)這段經(jīng)歷，他學(xué)習(xí)到了為人師的第一步。第一年就帶了四門(mén)課，并且一周每門(mén)課要備課兩次，為了保證課堂質(zhì)量，他要經(jīng)常備課到凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)沒(méi)備完，要凌晨四五點(diǎn)起床接著備，還要趕著早上八點(diǎn)給同學(xué)們上課。提到這段經(jīng)歷，莊老師非常激動(dòng)，“當(dāng)時(shí)，工作壓力特別大”這句話他多次提到。好在自己終于熬了出來(lái)，他覺(jué)得自己付出的努力得到了經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的教學(xué)工作已經(jīng)輕松很多，他感嘆道：“幸福也許就要用汗水澆灌吧”。
　　當(dāng)然，幸福生活不是一味的甜，它是酸甜苦辣并存的，當(dāng)談到莊老師來(lái)到河海遇到最為沮喪的事時(shí)，他講到去年申報(bào)課題的事兒，他本來(lái)感覺(jué)很有信心，結(jié)果無(wú)疾而終。這種事讓他感覺(jué)很沮喪，他說(shuō)自己已經(jīng)百分之百在努力，但最后沒(méi)有結(jié)果。他最后半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“感覺(jué)學(xué)術(shù)界不好混”，當(dāng)然，他并沒(méi)有因此而放棄自己的課題申報(bào)，他把希望寄托在自己學(xué)術(shù)水平的提高和國(guó)家課題申報(bào)制度的改革上。當(dāng)記者問(wèn)到，莊老師會(huì)不會(huì)在未來(lái)的某天由于生活的壓力而考慮轉(zhuǎn)行。此時(shí)，他目光堅(jiān)定，斬釘截鐵地說(shuō)：“我不會(huì)”，他說(shuō)自己適合當(dāng)老師，適合寫(xiě)文章，想搞學(xué)術(shù)研究，當(dāng)看到自己的研究成果時(shí)，他會(huì)真正感到幸福，再苦再累，也值了。
　　最后，在談到莊老師對(duì)未來(lái)幸福生活的規(guī)劃時(shí)，他侃侃而談到，自己作為一名新進(jìn)的河海大學(xué)教師，首先要做好自己的本職工作，教學(xué)、科研都要更上一層樓，他指出學(xué)校也給青年教師提供了很好的晉升空間，可以出國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者，做博士后研究，這些都是自己以后努力的方向。記者最后問(wèn)：“莊老師您認(rèn)為的幸福是什么?”莊老師略有所思地說(shuō)，自己從事的工作能帶來(lái)一種滿(mǎn)足感、成就感，精神上就有了歸宿，家庭要和諧美滿(mǎn)。他引用了馬斯洛需求層次理論中的一句話：“人最后產(chǎn)生幸福感的重要因素就是人自身能得到社會(huì)及周?chē)后w的認(rèn)同”。得到周?chē)说淖鹬亍⒄J(rèn)同是幸福的重要因素，每個(gè)人都要有尊嚴(yán)的活著，有夢(mèng)想，有奮斗，就有機(jī)會(huì)讓自己的人生出彩，這便是莊老師心中對(duì)幸福的定義。三如同絕大多數(shù)的食堂務(wù)工者一樣，早上五六點(diǎn)，教學(xué)區(qū)新食堂的周師傅就起床切菜洗菜，中午和下午都在炒菜，晚上也在切菜，沒(méi)有什么娛樂(lè)，休息的時(shí)候他就給家里面打打電話，抽根煙，一天就這么過(guò)去了。
　　當(dāng)被問(wèn)及目前是否幸福時(shí)，這個(gè)45歲的安徽人非常直截了當(dāng)?shù)乇硎静恍腋＃骸皼](méi)有錢(qián)，沒(méi)法活。錢(qián)很重要。我就是想多賺一點(diǎn)錢(qián)，好養(yǎng)老，不給兒女增加負(fù)擔(dān)?！?br>　　雖然想多掙些錢(qián)，但周師傅依然堅(jiān)持薄利多銷(xiāo)，周師傅給記者算了一筆賬：一大盤(pán)飯要用7斤多的米，以最便宜的米兩塊多一斤算，再加上煤氣費(fèi)水費(fèi)租金，算下來(lái)一盤(pán)飯就要四五十塊錢(qián)。
　　談及為什么把蓋澆飯和鍋?zhàn)械膬r(jià)格定這么低時(shí)，周師傅說(shuō)做人要厚道，他覺(jué)得昧著良心掙到了錢(qián)也不會(huì)幸福。對(duì)周師傅而言，良心也是幸福的一部分：“有錢(qián)不一定幸福，食堂其實(shí)根本就賺不了什么大錢(qián)，只能賺一些小錢(qián)，我一直堅(jiān)持的就是薄利多銷(xiāo)。大學(xué)生大多數(shù)都是農(nóng)村來(lái)的，沒(méi)什么錢(qián)，學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)住宿費(fèi)什么的，一年就要兩萬(wàn)多，要是我把價(jià)格定高了，學(xué)生的生活費(fèi)上漲，就給家里面增加負(fù)擔(dān)了，以前家里孩子上學(xué)的時(shí)候我深有體會(huì)。家里面打工供孩子讀書(shū)不容易，我不能賺黑心錢(qián)，我要賺也是賺良心錢(qián)。我還希望同學(xué)們能吃好，吃好了才能學(xué)好?！?br>　　那么周師傅在河海到底快樂(lè)不快樂(lè)呢？“其實(shí)我還是挺幸福的，家里有兒有女，有天倫之樂(lè)。只是我比較貪心，希望一直很幸福。”周師傅最后笑著說(shuō)。周師傅沒(méi)有擲地有聲的豪言壯語(yǔ)，卻扎根于自己的廚房默默奉獻(xiàn)；他沒(méi)有自怨自艾的訴苦，卻本本分分履行著一個(gè)看似卑微但卻神圣的工作；他沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻用樸實(shí)的信念堅(jiān)守自己的良心；他是一個(gè)平凡而普通的務(wù)工者，卻在平凡的工作上執(zhí)著地演繹那不平凡的人生。周師傅對(duì)于幸福的定義簡(jiǎn)單樸實(shí)，就是希望能多賺一點(diǎn)錢(qián)，好給老婆買(mǎi)項(xiàng)鏈，給孩子買(mǎi)新衣服穿，讓每個(gè)孩子過(guò)得開(kāi)心，自己下半輩子過(guò)得踏實(shí)。
　　（林曉璇 王澤鵬 張頌蕓/采訪戴辛夷/統(tǒng)稿）