又是一個周日的傍晚，落日的余暉為天空涂抹上一層淡淡的緋紅。專用集成電路設(shè)計實驗室里，他將剛剛完成實驗任務(wù)的電腦逐一打開，熟練地運行起電路板制版軟件，然后細(xì)心察看每一個屏幕顯示的狀態(tài)，臉上帶著自信的微笑……他叫楊光，是電子信息工程學(xué)院的一名教師，正像他的很多學(xué)生說的那樣：“他的人和他的名字一樣，如同陽光一般，不停地付出，讓人覺得溫暖?！?br>后八樓的燈“咱們學(xué)校一心撲在工作上的教師很多，他們經(jīng)常在辦公室加班，所以后八樓有很多燈亮到很晚，楊光的辦公室更是常常如此”，電子信息工程學(xué)院黨委書記張雪紅向記者介紹。
　　張雪紅口中的“后八樓”就是東校區(qū)第一教學(xué)樓，楊光負(fù)責(zé)的7個實驗室就分布在這棟樓里。
　　在DSP應(yīng)用技術(shù)實驗室，記者第一次見到了楊光，沉穩(wěn)、和善而又謙虛。他微笑著遞上一杯熱茶，這讓記者對他的采訪更像是友人之間的一次敘舊，輕松，自然。工科出身的他有些靦腆，但一說起和實驗教學(xué)相關(guān)的話題來，卻滔滔不絕。“工科學(xué)生走向社會，拼的主要是實踐動手能力，所以，實驗課必須抓好?！笔聦嵣希瑮罟庖恢倍际沁@么做的。上過《DSP應(yīng)用技術(shù)》 《專用集成電路設(shè)計》課程的學(xué)生都知道，每遇到難度較大的實驗，他都會不厭其煩地反復(fù)講解，甚至手把手地單獨指導(dǎo)。他還給學(xué)生們留下電話，“遇到弄不懂的問題，隨時可以咨詢，或者直接去實驗室找他?！痹趯W(xué)生王影的印象中，每次去實驗室，楊光老師都在。
　　要搞好實驗教學(xué)，增加實驗課課時數(shù)、保證實驗課開出率是前提，而這無疑會導(dǎo)致另外一個問題出現(xiàn)：儀器設(shè)備的損壞率大幅提升。2010年底，剛剛就任電子系副主任的楊光就遇到了一件棘手的事情：實驗室里300多臺儀器中120多臺不能正常運行了。時值學(xué)院經(jīng)費緊張，院長韓太林給他下了一個死命令：撥款2萬元，保證下學(xué)期的實驗正常開課。這意味著，楊光必須用平均每臺不足 200元的維修費用，讓全部“罷工”的電腦重新“開工”。韓太林心里知道，自己下的這個命令并不武斷，因為“從以往的經(jīng)驗來判斷，他一定能圓滿完成任務(wù)?！?br>　　面對已經(jīng)超期服役的 120多臺“罷工”電腦，楊光首先想到的是跟廠家聯(lián)系，可由于早就過了保修期，若由廠家修理，費用平均下來每臺至少要七八百元，“這簡直是獅子大開口，我當(dāng)時就下定決心自己修?！庇谑?，只要一有空，楊光就到實驗室修設(shè)備。中午修，晚上下班之后也修，平時修，周末放假還修。可即便如此，到學(xué)期末，仍然有一大半沒有修完。“領(lǐng)導(dǎo)下了命令，我也立了軍令狀，無論如何都得完成任務(wù)”，于是，楊光將原本制定好的假期安排放到了一邊，一頭扎進了實驗室。為了擠出更多的時間修理設(shè)備，他每天早出晚歸，中午就在實驗室泡一包方便面。就這樣，楊光起早貪黑地忙活了整整一個寒假，頂風(fēng)冒雪往返電子產(chǎn)品市場數(shù)次，終于在臨近開學(xué)的時候，打贏了這場維修攻堅戰(zhàn)。楊光說，那段時間的晚上，整棟樓里經(jīng)常只有他的實驗室亮燈，他的想法也很簡單，“趁著人少、安靜，就多干一會兒?！?br>　　直到現(xiàn)在，即便沒什么工作需要趕著做，楊光也會“晚上到實驗室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，他說他喜歡看后八樓的燈光。每當(dāng)夜幕降臨，后八樓的燈如約亮起，照亮校園，也照進了每一個人的心里。
　　“先把事情辦了再說”
　　能力強、覺悟高、方法多，這是電子信息工程學(xué)院教學(xué)副院長樸燕對楊光的評價。
　　每學(xué)期，楊光負(fù)責(zé)的7個實驗室完成七八百學(xué)時的教學(xué)任務(wù)，這意味著，從早上8點到晚上5點，實驗室里都不會沒有學(xué)生，換句話說，作為負(fù)責(zé)人，楊光的注意力一刻也不能離開?！肮芾韺嶒炇沂羌嗖钍?，費力而不出功，既要有技術(shù)，又要懂管理，更要有責(zé)任心，不具備良好的綜合素質(zhì)就干不好這個工作。楊光沒有讓我們失望。”樸燕告訴記者，自從楊光接手以后，實驗室的設(shè)備完好率和更新速度有了明顯改善，學(xué)生的實踐動手能力越來越強。在學(xué)生溫世銘心里，楊光老師是自己的偶像，“他的專業(yè)水平深不可測”。這一點，參加過電子設(shè)計大賽的學(xué)生都深有體會，因為“無論碰到什么難題，他都能幫我們解決”。楊光不僅與同事申報成功“電子信息工程”省級特色專業(yè)，獨立申報成功《DSP應(yīng)用技術(shù)》省級優(yōu)秀課程，還指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生屢次在各類比賽中獲獎。近五年，電子信息工程學(xué)院每年有30支左右的隊伍參與比賽，獲獎比例高達75%，優(yōu)于211院校，與985院校持平?！斑@些成績的取得，楊光功不可沒?！睆堁┘t一臉贊賞地說。
　　方法多，成功的可能性就大，在其他人看來，楊光就是一個做事講求方法的人。拿修理設(shè)備來說，楊光有著自己的維修原則：實在不能修的，就把可用的零件拆卸下來重新組合；通過更換零件不能實現(xiàn)的功能，就嘗試通過其它輔助配件將其轉(zhuǎn)化。這樣一來，僅購買零件一項，就為學(xué)院節(jié)省了許多經(jīng)費開支。
　　在參與實驗儀器 500多臺次的維修過程中，楊光整合了電子系教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化了教學(xué)資源配置，重新審定、編寫并豐富了 《電子系專業(yè)綜合實驗講義》《專用集成電路設(shè)計及DSP應(yīng)用技術(shù)實驗講義》，熟練掌握了PC機、信號源、單片機實驗箱、微機管理實驗箱、專用集成電路實驗箱、模擬示波器等各種實驗儀器的結(jié)構(gòu)和原理，談到它們的功用性能楊光如數(shù)家珍。盡管如此，楊光也碰到過攻克不了的技術(shù)難題，他就背上設(shè)備去找專業(yè)人員修理，自己在一旁“偷藝”，回來后類似的問題就迎刃而解了。就這樣，他花一份錢就能修好多臺設(shè)備，變相地將一分錢掰成了八瓣。楊光坦言，自己這么做，并不是被逼無奈，只是覺得“能節(jié)省就節(jié)省，應(yīng)該把錢花在更有意義的地方”，這就是他的價值觀。
　　在楊光自己看來，他的工作方法只有一個，那就是朝著目標(biāo)不懈努力。帶著這樣的心態(tài)，楊光從不畏懼困難，他堅信“只要努力，總能克服”。有一次，實驗室急需一個試驗箱，幾萬元的購置費讓他不得不三番兩次地找院領(lǐng)導(dǎo)請求劃撥經(jīng)費，后來情急之下楊光決定“先把事情辦了再說”。于是，他多次和廠家溝通，自行墊付了近萬元的費用，硬是將整套設(shè)備賒了回來。“如果不是我問到他，恐怕直到現(xiàn)在也不會有人知道這件事情的原委?！表n太林頗有感觸地說。
　　“先把事情辦了再說”是楊光典型的工作態(tài)度。也正是因為如此，楊光更傾向于安安靜靜做人、默默無聞做事?！皸罟饫蠋煆臎]跟我們提起過任何他自己的成績和榮譽，對他的了解都是從別人那里聽來的”。學(xué)生劉麗爽說：“要不是今天采訪，我們還不知道他為我們的實驗課付出了這么多?！比欢瑹o言聲自遠，楊光以高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，為自己的人生履歷寫下了“高尚”二字。全心全意為工作“楊光同志身上的優(yōu)秀品質(zhì)概括起來就是全心全意為工作、全心全意為學(xué)生?！睆堁┘t語氣中肯地說。
　　楊光的愛人是一名醫(yī)生，他們有一個九歲大的女兒。由于愛人工作常常要加夜班，所以孩子多數(shù)由楊光照看。自從楊光接手實驗室管理工作以后，工作與家庭之間的沖突出現(xiàn)了：孩子不能沒人管，工作不能沒人干，怎么辦？權(quán)衡之后，他決定將孩子交由課后托管班看管，直到晚上八點多鐘，他再去托管班把孩子接回家。即便如此，他也經(jīng)常是最后一個接孩子的家長?！坝袔状稳ネ砹?，看著她眼巴巴地站在門口，心里真的不是滋味，覺得挺虧欠孩子。”說話時，楊光的臉上閃過一絲沉重，但轉(zhuǎn)瞬即逝，“無論如何，工作必須得做好?！?br>　　也許正是出于對孩子的愧疚，讓楊光把學(xué)生裝在心里。對于學(xué)生，他基本上是“有求必應(yīng)”，所以，在學(xué)生心里，他不單是老師，更像是無所不能的超人，“大家有事就向他求助”。有一次，一個學(xué)生打電話向他咨詢關(guān)于學(xué)分和績點的事情，他連夜做了詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，第二天上課的時候，利用課間向同學(xué)們進行了詳細(xì)介紹，“就連不同績點的人應(yīng)該修哪些課程都幫大家分析好了?！边@樣的事情楊光做了很多，讓他在贏得學(xué)生認(rèn)可的同時，也多挨了不少累。每到確定畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的時候，楊光的電話就會被學(xué)生打爆?！拔覀儼嘁还?0多個人，至少有一半人想讓楊光老師指導(dǎo)?！睖厥楞懻f，“專業(yè)水平高是一方面，更多的是因為大家相信他，認(rèn)可他的為人?！比糁皇菍I(yè)搞得好、會講課，最多算是一名教書匠，只有言傳身教、行為世范，才稱得上是真正的老師，楊光無疑站在后者的行列中。
　　“雖是負(fù)責(zé)實驗室整體管理工作，但每次的儀器設(shè)備檢修人員當(dāng)中肯定有他一個。”郭濱認(rèn)為，楊光幫自己分擔(dān)了很多工作，最讓自己感動的是“他做這些都是默默的、主動的”。不夾雜功利私欲地努力做事，讓同事們在提起楊光的時候都不約而同地豎起大拇指。
　　記者問他關(guān)于未來的規(guī)劃，楊光的回答中沒有包含任何關(guān)于個人的憧憬，而是“希望通過自己的努力，讓實驗室能平穩(wěn)運行下去，讓電子系的優(yōu)秀課和精品課更多一些?！薄半娮有畔I(yè)是長春理工大學(xué)的老牌專業(yè)，必須得辦好?！币痪淇此茦銓嵉脑捳Z，讓記者找到了楊光優(yōu)秀的原因。
　　采訪結(jié)束的時候，外面突然刮起了風(fēng)，楊光起身關(guān)上了實驗室的窗子，記者正要回頭告別，卻看見他正小心地擦拭著吹落在設(shè)備上的灰塵，臉上依舊帶著微笑……