友情相待 共同進步“我希望能和每一位學(xué)生都像朋友一樣相處?！蔽膶W(xué)院漢語言文學(xué)教研室主任章淑華老師誠懇地說。章老師告訴筆者她是非常樂意陪伴學(xué)生一起成長的，以平等的朋友身份與學(xué)生進行交流，希望能夠在學(xué)生成長的迷茫時期通過自己的閱歷及經(jīng)驗給他們相關(guān)的引導(dǎo)與幫助，而不僅僅是傳授知識。筆者了解到，章老師經(jīng)常在QQ空間上分享一些名師的文章，發(fā)表一些自己對某部文學(xué)作品或電影的看法以及對人生問題的探討，每每都能引起學(xué)生們積極的回應(yīng)。當(dāng)筆者問及此舉的目的時，章老師表示：“在當(dāng)今網(wǎng)游彌漫網(wǎng)絡(luò)的背景下，希望能夠通過QQ這個平臺在網(wǎng)上營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍并且引導(dǎo)大家在專業(yè)學(xué)習(xí)上開拓視野，展示老師的生活與態(tài)度，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價值觀。然而現(xiàn)在許多學(xué)生的人生價值觀和人生方向感并不明確，沉迷于玩樂當(dāng)中，缺乏為理想而奮斗的激情。這就需要老師發(fā)揮人生路上明燈的作用?！彼胪ㄟ^自己的努力，給學(xué)生一些切實的幫助，讓他們能度過一個真正成人的大學(xué)時光，做一個有理想、有信念、有學(xué)識、有追求的“四有”青年。大學(xué)時期是我們每一個大學(xué)生人生價值觀形成的重要階段，我們要明確自己的人生方向，充滿激情與熱情，堅定自己的信念，朝著理想邁進，而這段時光也將成為我們?nèi)松凶铍y忘的記憶，最美好的回憶。
　　當(dāng)筆者問及是否覺得這樣一個活動過多的占用了老師空余時間時，章老師說道：“溝通本身就是令人快樂的，在QQ上與學(xué)生們的溝通與交流給了老師一個與學(xué)生們共同成長的機會，并且也能從中獲得職業(yè)的快樂?！闭吕蠋煴硎具@樣的溝通有利于實現(xiàn)教學(xué)相長，在溝通的過程中老師可以及時了解學(xué)生的需求，做到因材施教，從而有效的促進學(xué)生的成長成才。
　　循循善誘 釋疑解惑“有事情，找朱班；有問題，找朱班；心情不好怎么辦？還是找朱班?！边@是一句在政法學(xué)院學(xué)生中流傳的話，聽到這句話時心中不由得對這個“朱班”產(chǎn)生極大的興趣，到底這個“朱班”是何許人也,竟有如此能耐！經(jīng)過走訪,筆者了解到，這個“朱班”正是政法學(xué)院學(xué)生管理科科長朱黎軍老師。朱老師經(jīng)常利用QQ和班上的學(xué)生進行交流，解決班上同學(xué)的問題，指導(dǎo)班級工作。為此,筆者饒有興趣地采訪了朱黎軍老師。
　　筆者來到朱老師辦公室時，朱老師正和學(xué)生進行交流，當(dāng)筆者表明來意后，他熱情地招呼我們坐下，老師的熱情讓我們怯意全消，我們也漸漸進入采訪狀態(tài)。當(dāng)筆者提到如何看待QQ這種交流工具時，朱老師表示“QQ是一種網(wǎng)絡(luò)工具，是一把雙刃劍。它既有好的一面，也有壞的一面。作為教育工作者，我們就是要通過這種方式與學(xué)生交流、溝通，盡量引導(dǎo)學(xué)生們向健康、有益的方向發(fā)展，把QQ這種網(wǎng)絡(luò)工具的作用發(fā)揮到極致?！惫P者了解到，該學(xué)院有位大一的同學(xué)開學(xué)初有段時間經(jīng)常遲到，偶有曠課，又比較內(nèi)向，朱老師通過QQ跟他聊天，做他的思想工作，他也通過QQ發(fā)信息給朱老師，認(rèn)為自己遲到曠課的原因是老師沒有調(diào)動學(xué)生的積極性。通過QQ溝通后，朱老師發(fā)現(xiàn)他其實很開朗，很有思想，通過耐心說服教育，該同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤，并與朱老師成為朋友，從此沒有曠課、遲到和早退現(xiàn)象，并對班級管理提出了很多有益建議，還主動擔(dān)任了朱老師的班級信息員，經(jīng)常向老師匯報班級和宿舍發(fā)生的一些事情。朱老師通過QQ平臺及時掌握班級學(xué)生思想動態(tài)，他發(fā)現(xiàn)很多平時看上去很沉默和內(nèi)向的學(xué)生其實內(nèi)心都是很豐富，很有想法的，只是羞于說出來，而在QQ上交流，他們很放得開，他們整個的精神面貌和外在表現(xiàn)都有了很大的改觀。
　　從與朱老師的溝通中我們發(fā)現(xiàn)他是一個很幽默的人，在說到QQ帶來的益處時，他指著自己的皮鞋說：“看，這就是最大的益處。以前我從來不敢穿皮鞋的，因為要了解學(xué)生情況，經(jīng)常跑東跑西的，所以我都是穿運動鞋的。但現(xiàn)在不同了，更多的時候是通過QQ與學(xué)生溝通，這樣不僅減少了工作量，避免了面對面的尷尬，而且真正意義上實現(xiàn)了無紙化辦公。同時，也可以讓自己獲得更多富有建設(shè)性的意見和建議，有助于學(xué)生工作的開展。近期，班里就有學(xué)生通過QQ向我提出了許多學(xué)風(fēng)整改意見?！?br>　　朱老師告訴筆者，他通過與學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多學(xué)生都沒有人生目標(biāo)，學(xué)習(xí)觀念很淡薄，學(xué)習(xí)狀態(tài)很松懈。所以他希望可以通過QQ與學(xué)生加強聯(lián)系，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，促進學(xué)生成人成才。
　　真誠交流 分享快樂“QQ你我，共同成長”活動的開展，在師生當(dāng)中產(chǎn)生了強烈的反響。據(jù)筆者了解，經(jīng)濟與管理學(xué)院建有自己的教師交流群和師生交流群，這在工作中充分發(fā)揮了QQ的有效作用。為此，筆者采訪了經(jīng)濟與管理學(xué)院的黎恩勇老師。
　　在通訊日益發(fā)展的今天，QQ成為一種必不可少的溝通交流工具。那QQ在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生了哪些積極作用呢？對于這個問題，黎老師對筆者說道：“QQ交流具有方便、快捷的特點，大家可以通過QQ把照片、日志等生活的點滴與周圍的好朋友共同分享，也可在留言板上留下自己真摯的祝福。所以QQ是同學(xué)之間互相了解、加深友誼的重要橋梁。”就現(xiàn)在的教學(xué)需要而言，QQ已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)生當(dāng)中，老師們也需要通過QQ與學(xué)生進行溝通交流，尤其是在發(fā)布重要信息和資料方面，QQ顯得更加便利快捷?！耙f什么事情，在QQ群里公布一下，全班學(xué)生都知道了，所以省時省力又有效?！崩枥蠋熃?jīng)常把最新的就業(yè)形勢和相關(guān)資料發(fā)到群共享里，便于學(xué)生及時查閱。許多學(xué)生如果在學(xué)習(xí)方面和日常生活中遇到什么問題又不方便直接說出來，就會在老師的留言板上寫下自己的疑惑，黎老師會耐心為他解答。
　　黎老師通過QQ幫助學(xué)生解答了學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感等許多方面的問題。師生情感交流的增多，使學(xué)生管理工作的開展也變得更加順利。黎老師還提到：“校園就是由師與生構(gòu)成的，老師可以通過QQ這個平臺加強和學(xué)生的交流，使QQ交流成為大力推動校園文化建設(shè)的有效途徑。而且通過QQ能幫到的不僅僅是在校生，還有畢業(yè)的學(xué)生，在QQ里向他們發(fā)布一些企業(yè)招生的信息，適當(dāng)提出些找工作的建議，讓他們在找工作的途中少走一些彎路。畢業(yè)生也可以通過QQ向老師了解學(xué)校的新變化，回憶他們的在校生活，表達(dá)他們的懷念之情，這也給我們的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了許多樂趣?！?br>　　作為一名老師，要從學(xué)生的實際出發(fā)，為學(xué)生著想，提供給學(xué)生需要的、有興趣的資料與信息，豐富他們的學(xué)習(xí)和生活。黎老師誠摯地說：“當(dāng)然，每個老師都會有自己的習(xí)慣，有時會因為群多或是其他因素導(dǎo)致在QQ交流上有許多顧及不到的地方。所以我要倡議老師們積極參與學(xué)生的QQ群交流，用自己的實際行動來表達(dá)對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心?！?br>　　通過對三位老師簡短的采訪，我們對“QQ你我，共同成長”活動的開展情況有了進一步了解，看到大家積極的參與，我們有理由相信“QQ你我，共同成長”校園文化活動將會順利開展下去。它將給我校師生創(chuàng)造一個情感交流的空間，成為師生工作學(xué)習(xí)的樂園，成為學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，成為促進我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的有效載體。