隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)如今已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于大學(xué)課堂教學(xué)中，無論是文科專業(yè)還是理工科專業(yè)。一個個集文本、圖像、視頻、聲音于一體的多媒體課件將抽象的專業(yè)理論知識形象直觀、脈絡(luò)清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前，成為很多學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。然而，對教師而言，做好一個課件不是一件簡單的事情。
　　前不久，在我校舉辦的第六屆多媒體教學(xué)課件競賽中，由計(jì)算機(jī)工程學(xué)院李慧老師和她的同事共同制作的《JAVA程序設(shè)計(jì)》課件獲得一等獎，并被推薦參加江蘇省高校多媒體課件比賽。為此，我們走訪了李慧老師，聽聽她在課件制作方面的經(jīng)驗(yàn)。
　　《JAVA程序設(shè)計(jì)》原來是計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)課，現(xiàn)在，測繪工程學(xué)院5個班、理學(xué)院1個班的計(jì)算機(jī)語言課程開展試點(diǎn),由原來的VB改成JAVA語言。李慧老師制作的課件是為試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)準(zhǔn)備的。課件采用了當(dāng)前流行的flash、iebook2012、photoshop等工具共同開發(fā)制作，課件分成教學(xué)課件模塊、課程視頻模塊、等級考試模塊、教輔資料模塊和交互練習(xí)模塊五個部分。其中教學(xué)課件模塊采用聲、文、圖并茂的PPT演示文稿，演示該課程的基本理論知識；課程視頻模塊用flash動畫的形式對重點(diǎn)案例進(jìn)行講解與運(yùn)行示范；等級考試模塊包括全國計(jì)算機(jī)等級考試二級Java語言歷年真題與解析；教輔資料模塊和交互練習(xí)模塊則給同學(xué)們提供了隨堂練習(xí)的內(nèi)容。
　　“多媒體課件是一件工藝品，既要美觀，又要實(shí)用?！闭勂鸲嗝襟w課件的制作，李慧老師說道，“課件除了要有充實(shí)的內(nèi)容以外，還要考慮到界面的配色、布局、搭配、美工等方面。”李慧老師的課件大體呈簡約風(fēng)格，每個模塊的內(nèi)容用不同顏色區(qū)分，背景以柔和的淺藍(lán)色為主，留白的地方也比較多，看上去清清爽爽。
　　為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，李慧每門課都要花很多的時間和精力準(zhǔn)備課件。2012年第十二屆全國多媒體課件大賽上，李慧制作的《軟件測試技術(shù)》獲高教工科組二等獎。
　　“為了讓學(xué)生更好的掌握軟件測試的技能，我們在實(shí)踐教學(xué)模塊中主要利用IBMFRational組件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這也是這門課件的一個創(chuàng)新點(diǎn)。”李慧介紹說，《軟件測試技術(shù)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的生動性，她將最先進(jìn)的編程開發(fā)工具 SilverFLight引入到課件的制作過程中，開發(fā)出具有專業(yè)圖形、音頻和視頻的應(yīng)用程序，與此同時，還常常在課件中模擬一些軟件系統(tǒng)的測試過程，使學(xué)生對軟件測試流程有感性的認(rèn)識。
　　2012年，李慧主講的《軟件測試技術(shù)》申報了江蘇省精品課程，同行專家如此評價她的課件：“與國內(nèi)同類的大多數(shù)課件單一使用Flash、AuthorFware或者教學(xué)網(wǎng)站等，使用這些技術(shù)制作出來的課件的可擴(kuò)充性不高。而這個課件采用多種工具開發(fā)，具有良好的實(shí)用性、可操作性、可擴(kuò)充性與智能性。”
　　李慧的課件不僅受到了專家的好評，也受到了學(xué)生的歡迎。理學(xué)院的張同學(xué)說：“計(jì)算機(jī)語言學(xué)起來比較枯燥，但是這個JAVA課件中除了文字圖形之外，還有很多動畫、演示范例，交互練習(xí)，既美觀又實(shí)用?！?br>　　“有了這個JAVA課件，我不會再在考試之前手忙腳亂，二級考試的考點(diǎn)都在這里，方便查閱?！睖y繪工程學(xué)院的李同學(xué)說。
　　“IBMFRational是現(xiàn)在許多公司應(yīng)用的測試工具，這個組件的插入，讓我將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，軟件測試的技術(shù)得到活學(xué)活用，對我們畢業(yè)以后很有幫助?！睎|港學(xué)院的薛同學(xué)說。
　　相對于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，新型多媒體課件更能夠直接作用于學(xué)生的多種感官，吸引學(xué)生的注意力，開闊學(xué)生的視野，調(diào)動學(xué)生的興趣。李老師說：“新型多媒體課件確實(shí)給同學(xué)們提供了更多的學(xué)習(xí)資料，課后有了更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，但也不能對課件過分依賴，還要保證聽課效率?！?