學生記者采訪王長友老師（右） 陳博睿 攝


　　一個沒有高尚醫(yī)德的醫(yī)生，即使醫(yī)術(shù)再好，也是一個不合格的醫(yī)生；選擇了醫(yī)生職業(yè)，也就是選擇了奉獻。
——王長友
4月27日，陽光明媚，風和日麗。在這個溫暖的春日，學生記者來到附屬醫(yī)院，采訪了河北省感動校園2012年度十大人物——王長友。
　　王長友，中共黨員，碩士研究生導師，臨床醫(yī)學院外科學教研室副主任，附屬醫(yī)院普通外科副主任醫(yī)師、副教授，唐山市醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專家組成員，唐山市抗癌協(xié)會肝膽胰腫瘤專業(yè)委員會常務委員，河北省中西醫(yī)結(jié)合學會第三屆普通外科專業(yè)委員會委員，《中華疝與腹壁外科雜志》特約編委。
　　醫(yī)德高尚 創(chuàng)新敬業(yè)醫(yī)乃仁術(shù)，無德不立。大醫(yī)有德，生生不息。王長友老師經(jīng)常說，一個沒有高尚醫(yī)德的醫(yī)生，即使醫(yī)術(shù)再好，也是一個不合格的醫(yī)生；選擇了醫(yī)生職業(yè)，也就是選擇了奉獻。他是這樣說的，更是這樣做的。在行醫(yī)過程中，他嚴格恪守醫(yī)德醫(yī)風的各項規(guī)定，廉潔自律，多次拒收患者的錢物和宴請。
　　我們問他：“您認為一個好的醫(yī)生應該具備怎樣的品質(zhì)？”他語氣凝重，“每位患者都是一本厚重的、充滿了艱辛和曲折的書，不要求醫(yī)生去讀透它、精通它，但翻在你這里的‘一頁’，你要仔細、認真地看透、讀懂，而且要學會轉(zhuǎn)換角色，那樣就會深刻理解醫(yī)乃仁術(shù)的道理。作為一個醫(yī)生，首先應該對病人要有愛，無條件的愛。如果與病人樹立一種敵對的態(tài)度，那就無法成為一個好醫(yī)生。其次，要有很好的溝通技巧，和病人間的良好溝通是很重要的。這兩點是成為一名好醫(yī)生的必要條件?！?br>　　創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，更是一個單位、一個人積極進取、追求進步的精神狀態(tài)和保持發(fā)展活力的重要源 泉 。王老師立足本職工作，主動創(chuàng)新各項業(yè)務，不斷探索新技術(shù)。他曾參與開展了腹腔鏡、膽道鏡兩鏡聯(lián)合膽總管切開取石術(shù)，腹腔鏡直腸癌、結(jié)腸癌根治術(shù)，完全腹腔鏡下脾切除術(shù)，在微創(chuàng)外科領域保持省內(nèi)領先地位。
　　當我們問到工作中有哪些特別難攻克的難題或事情時，王老師坦言，困難每天都是有的。病人來醫(yī)院就醫(yī)，作為一名醫(yī)生，必須幫助病人解決各種痛苦，攻克各種難題。每天來的病人都有著不一樣的病況，醫(yī)生所要做的就是把他的“病”字去掉，把那個“人”字高高舉起。所以，對于醫(yī)生來說，每一天都是挑戰(zhàn)。從王老師的話語中，我們讀出了他對工作的嚴謹態(tài)度。
　　馳援新疆 譜寫大愛2012年3月，王老師主動請纓到新疆生產(chǎn)建設兵團農(nóng)二師進行支援工作。新疆的生活、工作條件很艱苦，他一去就面臨水土不服、氣候不適應、飲食不習慣等諸多困難。雖然如此，但王老師始終堅持在臨床第一線，全身心投入到工作之中。他在微博中這樣言志：“對于孤寂、落寞、艱苦的環(huán)境，我不能改變；但能改變自己的心，改變自己看待工作、生活甚至對待人生的態(tài)度?！?br>　　在援疆的半年時間里，在王老師的主刀下，巴音郭楞蒙古自治州燕趙蒙醫(yī)醫(yī)院歷史上第一次開展了腹腔鏡膽囊切除術(shù)、腹股溝疝無張力疝修補術(shù)。他還在農(nóng)二師的焉耆醫(yī)院開展胃癌、結(jié)直腸癌、乳腺癌等規(guī)范化手術(shù)，并大力開展教學工作，為受援單位臨床醫(yī)療、人才培養(yǎng)、學科建設提供技術(shù)支持，得到了廣大醫(yī)務人員的信任與愛戴。
　　農(nóng)二師下轄17個團場，分布在48萬平方公里的土地上，相當于唐山市面積的35倍多。他每周六日都深入各個團場義診，有時花在路上的時間就要四五個小時。盡管這樣，他沒休息過一個周末。工作雖然忙碌，但他依然保持樂觀向上的精神，他在微博中“調(diào)侃”：山高，路遠。義診，艱辛。誰愿驅(qū)車前往？援疆醫(yī) 療 同仁。和靜風 景 眾多，宣揚民族團結(jié)事大，我等無暇分心。
　　“治病救人是醫(yī)者的責任，即使條 件 艱苦，看著病人在自己的努力下恢復健康，心里的喜悅是難以言表的?！蓖趵蠋熜χ貞浲隆?br>　　傳道授業(yè) 誨人不倦王老師十分重視對青年醫(yī)師、研究生、進修生進行傳幫帶及科研工作。作為外科學教研室副主任，他承擔著本科生、專科生、成教外科學的主講工作。每次課前，王老師都認真?zhèn)湔n，教案曾多次被評為優(yōu)秀教案。他對我們說：“給學生講課，要讓學生聽懂，首要前提是自己懂，這樣學生才有可能聽懂，千萬不能不懂裝懂。自欺欺人不要緊，要緊的是不能誤人子弟。其次，要講起來生動。你講的東西要貼近學生的實際，思路要清晰，語言要生動，要讓學生愛聽，有所收獲。否則就是浪費雙方的時間，說得嚴重點兒，就是浪費生命?！?br>　　在臨床帶教中，他注重教育學生樹立良好的職業(yè)道德和社會責任感，注重結(jié)合自身臨床經(jīng)驗，介紹最新的診療手段及醫(yī)學發(fā)展方向，使同學們及時了解醫(yī)學新進展，受到大家的好評及歡迎。王老師向?qū)W醫(yī)的同學提出了幾點建議：首先要多看書。醫(yī)學和其他學科不一樣，現(xiàn)在所學的知識說不定將來就會用到。其次要擴展知識面。不要局限于只看專業(yè)書，還要多看一些其他方面的書。再次，要拋棄浮躁心態(tài)，認真踏實地做好每件事。如今的大學生面對的誘惑太多，要學會抵制外界的各種誘惑。
　　在短短三十幾分鐘的采訪中，王老師不僅分析了當前國家醫(yī)療界的形勢和發(fā)展，還結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗和經(jīng)歷對青年學生的學習和發(fā)展提出了希望。幾年后，我們也會走向工作崗位，也會接觸形形色色的病人，也會身負重擔。從現(xiàn)在起，我們只有用百倍的努力、千倍的付出、萬倍的辛苦，才能托起“白衣天使”的重任，才能不愧老百姓對我們的信任。
　　繁忙工作之余，王老師熱愛文學，筆耕不輟。2012年4月，他曾在援疆期間投稿《河北聯(lián)合大學校報》，發(fā)表《梭梭》一文，熱情謳歌了生長在新疆沙漠的這種植物。文中寫道：梭梭是一種落葉灌木，生長在土地貧瘠、氣候惡劣的廣袤沙漠，以耐寒暑、耐鹽堿、抗風沙而聞名。因其像梅花傲雪一樣面對風沙，素有“沙漠寒梅”美譽。哪里有流沙，哪里就是梭梭的家。為了生存，梭梭深深扎根于茫茫沙漠之中。梭梭不是孤立地生活在沙漠中，它們蔓延成片，像一排排守衛(wèi)沙漠的士兵。梭梭是不屈不撓的，也是堅強美麗的。叢叢的梭梭構(gòu)成道道防線，護衛(wèi)著我們的家園。梭梭，你雖然沒有楊樹的高大魁梧，也沒有柳樹的婀娜多姿，但你是真正的沙漠英雄！
　　德不孤，必有鄰。從某個方面來說，梭梭難道不是王長友老師的寫照嗎？