培養(yǎng)全日制專業(yè)學(xué)位碩士是我國(guó)研究生教育史上一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，人才定位、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、管理模式等都將隨之發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。相應(yīng)地，沿襲多年的研究生課程體系也需要以職業(yè)崗位對(duì)人才的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)要求為依據(jù)完成調(diào)整。
　　基于對(duì)石油工程領(lǐng)域人才能力結(jié)構(gòu)的調(diào)研，中國(guó)石油大學(xué)對(duì)專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)方向進(jìn)行了進(jìn)一步的凝練，優(yōu)化課程體系，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐訓(xùn)練的針對(duì)性，知識(shí)結(jié)構(gòu)上力求知識(shí)性和工程性并重、專業(yè)基礎(chǔ)與先進(jìn)技術(shù)并重，奠定科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)；課程體系上，構(gòu)建了“基礎(chǔ)理論+多專業(yè)模塊”體系，設(shè)置綜合技術(shù)和案例分析等工程實(shí)踐類課程；教學(xué)方式上，開展了問(wèn)題先導(dǎo)的案例教學(xué)和前沿技術(shù)教學(xué)改革；教學(xué)安排上，專業(yè)型研究生教學(xué)和學(xué)術(shù)型研究生的教學(xué)安排獨(dú)立進(jìn)行，專門開設(shè)區(qū)別于學(xué)術(shù)型研究生課程的實(shí)踐類和實(shí)驗(yàn)類課程，突出工程意識(shí)和工程實(shí)踐能力。
　　這些有著鮮明工程特色的課程讓學(xué)生們耳目一新。如學(xué)校為石油與天然氣工程專業(yè)學(xué)生開設(shè)了“鉆井工程實(shí)踐與案例分析”、“采油工程綜合技術(shù)與案例分析”、“油藏工程綜合技術(shù)與案例分析”等工程實(shí)踐類案例課程，授課教師均為中石油、中石化等企業(yè)的高級(jí)專家，陣容堪稱豪華?！般@井工程實(shí)踐與案例分析”由在鉆井工程一線工作20多年的中石油鉆井技術(shù)研究院教授級(jí)高級(jí)工程師查永進(jìn)講授；“采油工程綜合技術(shù)與案例分析”由在油田工作30多年，曾任中石化中原油田采油院院長(zhǎng)、現(xiàn)任中石化勘探開發(fā)研究院高級(jí)專家的教授級(jí)高級(jí)工程師李宗田講授。同時(shí)，學(xué)校每年都要邀請(qǐng)十余名來(lái)自斯坦福大學(xué)、帝國(guó)理工大學(xué)、圖爾薩大學(xué)等高校的知名教授和斯倫貝謝、BP、道達(dá)爾等國(guó)際大石油公司的國(guó)際知名專家來(lái)校授課，讓學(xué)生零距離緊跟石油工程最前沿的技術(shù)發(fā)展腳步。
　　霍鵬飛是2011級(jí)油氣田開發(fā)工程專業(yè)2班的專業(yè)碩士研究生，正在山西藍(lán)焰煤層氣集團(tuán)有限公司實(shí)習(xí)，研一時(shí)他上了“油氣田開發(fā)工程技術(shù)進(jìn)展”、“采油工程設(shè)計(jì)方案”等案例課程。他說(shuō)：“上這些與實(shí)踐操作緊密聯(lián)系的課程，與照著書本去學(xué)習(xí)的感覺完全不一樣，‘問(wèn)題式引導(dǎo)’讓我們更加注重專業(yè)理論與專業(yè)實(shí)踐的融合?！?br>　　在石大，知名度最高、影響最大的問(wèn)題先導(dǎo)式案例教學(xué)是一個(gè)大賽———全國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽。它創(chuàng)立于2011年，每年舉辦一次，2012年正式加入教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主辦的全國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列主題活動(dòng)，目前第三屆大賽已經(jīng)圓滿落幕。
　　張來(lái)斌校長(zhǎng)認(rèn)為，隨著全球石油行業(yè)科技水平的進(jìn)步，石油行業(yè)對(duì)油田工程的開發(fā)設(shè)計(jì)已經(jīng)由原來(lái)的主要滿足使用功能轉(zhuǎn)變?yōu)橐豁?xiàng)需要綜合考慮使用功能、使用價(jià)值、經(jīng)濟(jì)因素等多方面要求的工作，對(duì)設(shè)計(jì)者的專業(yè)知識(shí)水平、總體化設(shè)計(jì)思想、科研水平以及創(chuàng)造性思維提出了更高的要求，具有工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才更符合社會(huì)需求。全國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽以油田開發(fā)方案編制為主題，要求選手發(fā)揮創(chuàng)新精神及動(dòng)手能力，利用課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)、課外查閱的資料，在教師的指導(dǎo)下完成鉆完井工程、油（氣）藏工程、采油（氣）工程和地面工程等部分的方案設(shè)計(jì)。其中，大賽綜合組需要由3至5人的團(tuán)隊(duì)完成一整套油氣田開發(fā)方案，單項(xiàng)組需要由1至2人完成其中一項(xiàng)設(shè)計(jì)方案。賽題廣泛涉及勘探、開發(fā)、鉆井、儲(chǔ)運(yùn)等石油專業(yè)研究的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是石油工程的設(shè)計(jì)和管理，對(duì)學(xué)生的整體素質(zhì)和綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力提出了全方位的考驗(yàn)，同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神搭建了重要平臺(tái)。
　　作為考察和鍛煉石油工程類研究生工程設(shè)計(jì)和綜合實(shí)踐能力的行之有效的手段，此項(xiàng)賽事已被列入本領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生的必修培養(yǎng)環(huán)節(jié)之一，同時(shí)在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際石油類高校中產(chǎn)生了廣泛的影響。剛剛落幕的第三屆全國(guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽，共有來(lái)自23所國(guó)內(nèi)高校、12所國(guó)外高校的556組隊(duì)伍提交有效報(bào)告，52組作品入圍全國(guó)總決賽。
　　馮沙沙是2010級(jí)石油與天然氣工程專業(yè)碩士研究生，也是第二屆石油工程設(shè)計(jì)大賽“石大金剛”隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他和同為專業(yè)碩士研究生的隊(duì)友張海勇最終在油（氣）藏工程方案設(shè)計(jì)的單項(xiàng)組比賽中榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)?！皡⒓尤珖?guó)石油工程設(shè)計(jì)大賽讓我受益匪淺，不僅鞏固了專業(yè)知識(shí)，而且也學(xué)習(xí)了其他領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，比如我們要對(duì)整個(gè)工程設(shè)計(jì)做經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，要考慮到石油設(shè)備的使用技巧，要考慮施工過(guò)程中的地質(zhì)條件等等，這就要求我們自學(xué)或者向其他專業(yè)同學(xué)請(qǐng)教關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)械制造、地質(zhì)工程等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)從‘老板’的角度綜合考慮規(guī)劃設(shè)計(jì)?！?br>　　與培養(yǎng)目標(biāo)越來(lái)越契合的教學(xué)體系，為學(xué)生專業(yè)理論與專業(yè)實(shí)踐的學(xué)習(xí)架起了橋梁，學(xué)生解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的能力和學(xué)術(shù)研究能力都得到了較快的提高。2010級(jí)專業(yè)學(xué)位研究生與聯(lián)合培養(yǎng)單位共同申請(qǐng)專利6項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)論文30多篇，一些學(xué)生做出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。如2009級(jí)專業(yè)學(xué)位研究生朱嵐，到中石油長(zhǎng)慶油田分公司研究生工作站進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合油田的實(shí)際情況選擇了論文題目“環(huán)保型可多次交聯(lián)植物膠堵水調(diào)剖劑的研發(fā)與應(yīng)用”，在油田科技人員的幫助和大力支持下，經(jīng)過(guò)大量的文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)驗(yàn)探索，研發(fā)了一種環(huán)保型可多次交聯(lián)的植物膠調(diào)堵劑，已投入長(zhǎng)慶油田白于山區(qū)長(zhǎng)4+5油藏現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用，取得了較好的應(yīng)用效果，并申報(bào)了2項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，得到了現(xiàn)場(chǎng)單位和指導(dǎo)老師的高度肯定。文/本報(bào)記者