初夏時節(jié)，氣候宜人，是校園活動的“旺季”。隨著文化主題活動日的啟動和畢業(yè)季的到來，大學(xué)生們更是呼朋引伴，在各種舞臺上釋放活力，青春的熱度隨著氣溫與日俱高。
　　如何選擇的困惑也隨之而來：站在層疊交錯的海報前，掂量是否值得一去？標(biāo)榜精彩的賽事，哪個更能提升自己？面對眾多的社團，尋思加入哪家？這種心態(tài)很明了———對高品質(zhì)校園活動的深切期待。精品活動的背后是否有秘訣？值得沉思、梳理、回答。
　　精心培育成長土壤
　　大學(xué)生辯論賽、數(shù)學(xué)建模大賽、大學(xué)生籃球賽等，是我校文化科技活動中的品牌賽事，歷久彌新、成績突出、影響甚大，深得師生認(rèn)可。它們的成功表明：學(xué)生活動必須要有校院各層面的幫扶引導(dǎo)，給予必要的政策和經(jīng)費支持，提供扎根壯大的土壤。
　　學(xué)生處、校團委在組織開展文化活動時，重視學(xué)校精神傳承，培育獨具特色的校園文化，精心經(jīng)營“效果明顯”的特色活動，以激發(fā)校園活力、增強文化育人的向心力。每年拔出20萬元作為科技創(chuàng)新基金，并對獲獎學(xué)生給予激勵措施。
　　作為數(shù)學(xué)建模大賽的組織單位，理學(xué)院每年都開設(shè)數(shù)學(xué)建模選修課，選拔優(yōu)秀學(xué)生集中培訓(xùn)，初步形成了綜合課程培訓(xùn)體系，組建了二十多名教師參與的教學(xué)團隊，為比賽的深入開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
　　理學(xué)院院長何東認(rèn)為，參賽、獲獎，并不是比賽的全部意義，更主要的是營造科技氛圍、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。“要為科技競賽提供穩(wěn)定的專項經(jīng)費，競賽成績在教師晉級、考核以及學(xué)生考研、評優(yōu)方面有所體現(xiàn)，建立完善一套完整高效的競賽培訓(xùn)機制、管理機制和激勵機制，激發(fā)有熱情、有興趣、有潛質(zhì)師生的積極性?！?br>　　教師提供專業(yè)指導(dǎo)
　　參加過精彩賽事的學(xué)生都深有感觸，現(xiàn)場的發(fā)揮離不開背后教師的指點付出。
　　教師的水平?jīng)Q定學(xué)生的水平，教師的熱情影響學(xué)生的熱情。我校大學(xué)生辯論隊在大慶高校中一枝獨秀，黨委組織部李志有老師功不可沒，他十幾年堅持不懈，帶出一茬又一茬優(yōu)秀選手，為辯論賽享譽校內(nèi)外發(fā)揮了重要作用。主辦方校團委每場比賽都要邀請辦公室、宣傳部、工會、教務(wù)處、研究生處、思政部的干部教師參與指導(dǎo)。
　　理學(xué)院數(shù)學(xué)系張宏禮教授，是數(shù)學(xué)建模教學(xué)團隊總教練。他帶領(lǐng)學(xué)生在近四年的競賽中取得了此前十年沒有過的好成績：獲得國家獎16項、東北地區(qū)獎58項、省級獎28項，成為創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的亮點。
　　成績并非妙手偶得，需要辛勤付出。大學(xué)生文藝活動多數(shù)都在周末或夜晚開展，科技和體育比賽的集訓(xùn)基本在寒暑假進行，組織活動之余還要安排好學(xué)生的食宿、交通和安全，勞神費力，需要組織者付出時間和精力。
　　據(jù)學(xué)生處處長湯華成介紹，目前校內(nèi)有78個學(xué)生社團，注冊人數(shù)5000多，校級社團多為愛好型與公益服務(wù)型社團，院級社團多為學(xué)習(xí)型社團，社團人數(shù)及參與率隨年級升高而遞減?？刹糠稚鐖F沒有指導(dǎo)教師，水平不高，成長緩慢，亟需專業(yè)指導(dǎo)。
　　學(xué)生切實從中受益對于學(xué)生來說，參加活動是為了更好的成長成才，如果沒有收獲，豈不是浪費時間、徒勞無功。所以，組織課外活動，學(xué)生受益是核心，是源動力，也是檢驗其成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。
　　按照辯論賽的規(guī)定，先是學(xué)院選拔優(yōu)秀選手組成隊伍，然后參加校級初賽、復(fù)賽和決賽。如此歷時一個月，成百名學(xué)生上場論戰(zhàn)，上千名學(xué)生觀戰(zhàn)，上萬名學(xué)生知曉，人人參與，人人受益。校辯論隊隊員還曾獲得全國大學(xué)生演講賽二等獎、省大學(xué)生演講賽金獎，連續(xù)多年包攬大慶市大學(xué)生演講賽、主持人大賽、朗誦大賽一等獎。
　　優(yōu)秀辯手們是校園里的風(fēng)云人物，能言善辯，思路活躍，素質(zhì)突出，畢業(yè)后都有很好的去處，成為企業(yè)白領(lǐng)、大學(xué)教師、培訓(xùn)主管、墾區(qū)基層干部和科技骨干等。張增輝、徐麗麗、張妍等同學(xué)正是憑借賽場上的優(yōu)異表現(xiàn)，被大慶電視臺領(lǐng)導(dǎo)相中，剛畢業(yè)便成為大慶新聞傳媒集團的記者。一場比賽帶來3個就業(yè)崗位，成為學(xué)生的意外之喜，也印證了辯論賽的影響力和吸引力。
　　大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是我國高校規(guī)模最大的課外科技活動。我校每年有上百名學(xué)生在省級和國家級比賽中獲獎100余項，他們手握獲獎證書，具備較強的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維，很受用人單位的歡迎。
　　就業(yè)找工作，茲事體大。招生就業(yè)處處長范文艷說，大一至大三學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，提前籌劃發(fā)展方向，盡早明確人生目標(biāo)，大四學(xué)生參加就業(yè)能力大賽和創(chuàng)業(yè)大賽。這些比賽貫穿四年大學(xué)生涯，是以賽事形式出現(xiàn)的素質(zhì)提升和能力培訓(xùn)。
　　豐富多彩的展示舞臺，向來不缺少參與者。只要學(xué)生從中受益，就會參加，用腳投票，表明態(tài)度。
　　長期堅持打造品牌
　　縱覽品牌校園活動，基本都是“老字號”，有歷史，有擁躉，有口碑，有榮譽，可謂前人肇始，后繼不衰。
　　大學(xué)生辯論賽連續(xù)舉辦12年，是文藝苑囿中為數(shù)不多的“常青樹”，每年春季都要在青年男女中掀起唇槍舌戰(zhàn)的熱潮，啟迪智慧，滌蕩心靈，以喜聞樂見的形式育人成材，引領(lǐng)文明風(fēng)尚。
　　數(shù)學(xué)建模大賽不遑多讓，1999年首次參賽至今已有14年，逐步發(fā)展成為校內(nèi)規(guī)模最大、獲獎最多的科技競賽，并進軍東北賽區(qū)、全國比賽和國外比賽。
　　大學(xué)生男子籃球隊組建于2004年，經(jīng)過埋頭苦練，從大慶市大學(xué)生籃球賽五連冠，到省大學(xué)生籃球聯(lián)賽普通本科組四連冠，再到今年首次打進CUBA東北賽區(qū)，連上臺階，佳績喜人。
　　溫暖畢業(yè)季活動連續(xù)舉辦多年，通過告別母校演唱會、拍攝播放微電影等形式倡導(dǎo)文明離校，營造了略帶傷感而又溫馨有序的畢業(yè)氛圍，留心留情，效果很好。
　　學(xué)生社團中的“領(lǐng)頭羊”也走過多年的歷程，ERP社團、馬列協(xié)會、社工連獲得省級表彰，綠谷之星環(huán)保協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、云海書畫協(xié)會獲得市級表彰。
　　品牌，意味著堅守、信譽、口碑。曇花一現(xiàn)易，長盛不衰難。搞一場熱鬧的聚會容易，形成品牌效應(yīng)難上難。長期的系列活動，會沉淀為學(xué)子屆屆相傳的記憶，成為時光之河大浪淘沙的精品。打造品牌活動，需要精心策劃、整章規(guī)范，對認(rèn)可度高、有潛力的活動堅持舉辦下去，如果中途停頓，熱情消磨，重整旗鼓就要耗費更多的努力和更長的時間。
　　因此，也可以這樣說：校園活動在起步階段是自然生長、旺盛蔓延的野草，是青蔥稚嫩、潛力無限的樹苗，只有精心培育，修剪蕪雜，扶正方向，歲月呵守，才能蔥蘢蓊郁，葉茂根深，花果飄香，聞名遐邇。拒絕揠苗助長，半途而廢。
　　善借外力擴大影響
　　大學(xué)具有文化引領(lǐng)與傳承的光榮使命，因此文化科技活動有必要走出校園，借助社會資源實現(xiàn)順勢發(fā)展、借勢發(fā)展。
　　在體育賽事中，大學(xué)生男子籃球隊堪為典范。黑龍江墾豐種業(yè)有限公司每年提供十余萬元的贊助，合作推廣體育文化，并協(xié)助學(xué)校承辦省第十五屆大學(xué)生運動會籃球比賽，十幾名籃球隊隊員畢業(yè)后進入公司工作。
　　在大慶新聞傳媒集團主辦的百湖高校大學(xué)生辯論賽中，我校兩支辯論隊會師決賽，針對“大慶二次創(chuàng)業(yè)是否完成”的辯題，面對直播鏡頭宣講城市戰(zhàn)略規(guī)劃，贏得市民廣泛贊譽，展現(xiàn)了學(xué)子風(fēng)采和學(xué)校形象。
　　此外，綠谷之星環(huán)保協(xié)會與大慶市環(huán)保局合作舉辦大慶同城高校環(huán)保演講比賽，大學(xué)生志愿者協(xié)會和大慶市文化局合作開展志愿服務(wù)宣傳等，都為大學(xué)生開闊眼界，參與社會實踐提供了寶貴機遇。
　　有影響、受歡迎的校園活動還有很多，篇幅所限，未能全面展開。以上幾點普遍規(guī)律，環(huán)環(huán)相扣，互為促進，如能形成良性循環(huán)，則愿景可期、師生歡喜。我們期待大學(xué)生的課余活動百花齊放、競相爭春、多出精品，如包軍校長在教育思想觀念大討論活動推進會上所說：“讓每一個學(xué)生都在校園里感到幸運、幸福，畢業(yè)后感恩母校！”（記者天亮）