27天，190多分鐘視頻短片，22個(gè)小故事，300余名同學(xué)參與其中成長(zhǎng)鍛煉……3月28日，當(dāng)經(jīng)管學(xué)院“正能量·春天里的科大”校園文明行為微視頻大賽圓滿落下帷幕時(shí)，指導(dǎo)老師徐建中感慨地說(shuō)：“活動(dòng)的效果已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期，同學(xué)們的積極熱情和創(chuàng)造能力使我們感動(dòng)，活動(dòng)不會(huì)就此停止，我們一定會(huì)繼續(xù)挖掘活動(dòng)背后的積極意義，使同學(xué)們從中真正獲益！”
2013年的春天，經(jīng)管學(xué)院的同學(xué)們選擇以這樣的方式體驗(yàn)生活、反思成長(zhǎng)、尋找感動(dòng)，他們紛紛拿起手中的DV機(jī)、照相機(jī)、手機(jī)，以微視頻的方式抒發(fā)自己的感悟……
尋找·春天里的正能量
三月的科大，花紅柳綠，鶯飛草長(zhǎng)。牧星湖畔，花香怡人，書(shū)聲瑯瑯。天佑園、放夢(mèng)亭、羨漁橋……一個(gè)個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名稱，一座座布局合理功能完備的建筑，它們?cè)诜奖阄覀儗W(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，還愉悅了我們的心情，陶冶了我們的情操。春天里，同學(xué)們首先自覺(jué)地將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了美麗的校園，尋找那些蓬勃向上的生機(jī)。
環(huán)衛(wèi)工人、保安、后勤工作者，他們細(xì)致周到的服務(wù)，維護(hù)了校園的安全整潔，保證了我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的順利進(jìn)行；
　　教室里、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)上，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極鍛煉，履行著大學(xué)生的義務(wù)，堅(jiān)守人生的理想；
　　義務(wù)獻(xiàn)血站、志愿服務(wù)崗?fù)?、敬老院也少不了同學(xué)們的身影，他們通過(guò)積極參加志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐來(lái)?yè)?dān)起自己的社會(huì)責(zé)任；
　　可親可敬的老師們悉心指導(dǎo)，同學(xué)間互相關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助，校園里親情、友情、愛(ài)情交織，不斷地演繹著種種的美好。
交通121班參加《傳遞正能量》視頻拍攝的梁俊鵬同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)我們的身邊并不缺少美，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有用心去珍惜。我們就是要從身邊的一景一物、一人一事著手，尋找平凡中的偉大，尋找身邊的正能量，并不斷地傳遞接力！”
交通111班《we are on the way》視頻短片結(jié)尾時(shí)這樣說(shuō)：“公益、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、愛(ài)情，這些將貫穿于我們的整個(gè)大學(xué)，如果每天我們都能以一種跑步者的姿態(tài)去迎接它們的到來(lái)，那么我們的大學(xué)將沒(méi)有遺憾！”
反思·激濁揚(yáng)清樹(shù)風(fēng)尚
“我們不否認(rèn)學(xué)校里存在著一些不健康、不文明的現(xiàn)象，如奢靡浪費(fèi)、亂丟垃圾、遲到逃課、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等，我們希望通過(guò)微視頻演繹的方式來(lái)反思這些現(xiàn)象，鞭撻丑陋，表明立場(chǎng)，從而影響更多的同學(xué)樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)生活觀念！”參加《兩種生活》視頻拍攝的吳松銘同學(xué)很有感觸地說(shuō)。
“如果學(xué)生做了錯(cuò)事，他知道錯(cuò)了，說(shuō)明他還有是非觀，還有羞恥心，說(shuō)明他還有改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果學(xué)生連是非觀念都沒(méi)有了，那就太可怕了，我們的教育也會(huì)面臨困境。我們希望學(xué)生們能自發(fā)地尋找丑陋現(xiàn)象，揭露丑陋現(xiàn)象，反對(duì)丑陋現(xiàn)象，公開(kāi)地表達(dá)自己的反對(duì)立場(chǎng)，從而普遍地在學(xué)生當(dāng)中達(dá)到‘明是非、正視聽(tīng)’的效果”，指導(dǎo)老師段國(guó)強(qiáng)對(duì)同學(xué)們通過(guò)微視頻演繹的方式抨擊丑惡，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立積極風(fēng)尚的行為大加贊賞，“學(xué)生們明禮儀、懂廉恥，一撇一捺先把‘人’字放正了，教育就成功了一半，學(xué)習(xí)也會(huì)事半功倍”。
工商121班的同學(xué)比較關(guān)心學(xué)生亂用手機(jī)的問(wèn)題，上課玩手機(jī)，作弊用手機(jī)，聚會(huì)聊手機(jī)，手機(jī)在給人們提供巨大便利的同時(shí)，也為人們用它做消極事情提供了無(wú)限可能性，使人消沉，讓人沉迷。微視頻《手機(jī) 你還好嗎》呼吁同學(xué)們正確使用手機(jī)，讓科技發(fā)揮正能量。
《回來(lái)吧 我的春天》工程管理111班告訴同學(xué)們“網(wǎng)游、偷懶都是浮云，努力上進(jìn)才是真”！國(guó)貿(mào)111班《我夢(mèng)想中的大學(xué)課堂》通過(guò)未上大學(xué)的小妹的視野，表達(dá)了對(duì)遲到逃課，浪費(fèi)光陰的鄙夷。管科123班《越磨礪 越堅(jiān)韌》告訴大家“墮落只能導(dǎo)致消沉，只有找回失落的自己，積極向上才能有奮發(fā)有為的大學(xué)生活”。工商123班《夢(mèng)想三公斤》比較關(guān)心學(xué)生夢(mèng)想缺失的現(xiàn)象，他們呼吁廣大大學(xué)生重拾夢(mèng)想，切實(shí)努力，認(rèn)真做好自己的人生規(guī)劃。
關(guān)注·超前體驗(yàn)促跨越
人生不能夠重來(lái)，如果人生可以重來(lái)，那么每個(gè)人的生活都可以更精彩。因?yàn)榻?jīng)歷了才會(huì)更加珍惜，才會(huì)懂得改變，才會(huì)更加努力。我們經(jīng)常能聽(tīng)到“如果讓我回到從前，我會(huì)……”“如果我抓住那次機(jī)會(huì)，我會(huì)……”人們常?；孟耄绻芴崆邦A(yù)知明天該多好，可以早做準(zhǔn)備，事半功倍；人們也常常抱怨，如果回到過(guò)去該多好，可以少走彎路，快馬揚(yáng)鞭。但是人生只有一次，昨天的光陰已經(jīng)流逝不可追回，而明天在我們生命中又是個(gè)未知數(shù)，我們?nèi)鄙贆C(jī)會(huì)去感知。那么，怎樣去彌補(bǔ)呢？為了提前感知未來(lái)，增長(zhǎng)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，從而有一個(gè)清晰的發(fā)展規(guī)劃為之努力而避免遺憾，經(jīng)管學(xué)院一、二年級(jí)的同學(xué)們通過(guò)拍攝微視頻的方式，去超時(shí)空體驗(yàn)考研、體驗(yàn)畢業(yè)、體驗(yàn)就業(yè)，使自身在超前體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)跨越式成長(zhǎng)。
工商111班《我有一個(gè)考研夢(mèng)》通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)學(xué)生的考研經(jīng)歷來(lái)告訴大家“考研是什么”， 考研是“空曠的教室伴著我的翻書(shū)聲，每天熄燈、鎖門已經(jīng)成為習(xí)慣，考研是默默地走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，甚至有些孤單和孤注一擲，但是為了夢(mèng)想從未松懈，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，收獲夢(mèng)想與成長(zhǎng)”。
財(cái)務(wù)管理111班《仍在青春路上》描寫(xiě)了一個(gè)學(xué)生怎樣從大一剛?cè)雽W(xué)意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷，逐漸地學(xué)會(huì)抽煙、喝酒，沉迷網(wǎng)游，開(kāi)始逃課、偷懶、掛科，大四時(shí)一事無(wú)成、懊悔不已的故事，啟迪同學(xué)們思考“青春年少的夢(mèng)想，我們大學(xué)四年堅(jiān)持了什么，留下了什么，或者又能留下什么，我們會(huì)有哪些遺憾，為了避免這些遺憾應(yīng)該去做怎樣的努力？因?yàn)榈搅舜髮W(xué)四年級(jí)，這段大學(xué)時(shí)光就無(wú)法再回頭了！”
物流工程111班《青春紀(jì)念冊(cè)》描寫(xiě)了一群大四的畢業(yè)生，要畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)準(zhǔn)備好，學(xué)習(xí)和能力都不行，不知道“就業(yè)”為何物，生活、工作、感情的問(wèn)題接踵而至，在現(xiàn)實(shí)面前感到懊悔和無(wú)力。微視頻的一開(kāi)頭說(shuō)：“某一天，你畢業(yè)了，你有沒(méi)有想過(guò)他可能就是你？”告誡大家珍惜當(dāng)下，早做規(guī)劃，認(rèn)真努力，不負(fù)青春，即使面對(duì)困境也要積極樂(lè)觀地向前沖。
“我們希望同學(xué)們對(duì)考研、畢業(yè)、就業(yè)這樣人生的體驗(yàn)，來(lái)使同學(xué)們知道自己下一步該做什么。該好好學(xué)習(xí)？該提高能力？該做一份完整的職業(yè)規(guī)劃？因?yàn)槿松荒苤貋?lái)，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的擁有。青春是美好的，所以我們不希望同學(xué)們的青春留下什么遺憾，這種超前體驗(yàn)，對(duì)同學(xué)們很有警示作用，對(duì)同學(xué)的跨越式發(fā)展很有好處！”學(xué)院指導(dǎo)老師宋玉明如是說(shuō)。
參與·收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)
與同學(xué)們談他們的視頻作品時(shí)，他們總是津津樂(lè)道，不知疲倦。問(wèn)起收獲，他們的喜悅之情也是溢于言表。
　　視頻編劇王探微同學(xué)說(shuō)：“我們大都第一次寫(xiě)劇本，主創(chuàng)人員討論好主題以后我們就抓緊一切時(shí)間去寫(xiě)，去借鑒，去學(xué)習(xí)，然后反復(fù)地修改，跟演員不斷磨合。有時(shí)候一個(gè)本子不行了就換寫(xiě)另一個(gè)本子，工作量很大，但確實(shí)很鍛煉能力！”
　　負(fù)責(zé)視頻拍攝的羅興麗同學(xué)說(shuō)：“我們沒(méi)有專業(yè)的拍攝設(shè)備，有的用相機(jī)拍攝，有的用手機(jī)拍攝，視頻拍攝和視頻剪輯以前也都沒(méi)怎么接觸過(guò)，我們就主動(dòng)聯(lián)系LOMO劇組和其他會(huì)的同學(xué)學(xué)習(xí)，借用他們的拍攝設(shè)備。班長(zhǎng)說(shuō)，要以你認(rèn)識(shí)的人，團(tuán)結(jié)所有可以團(tuán)結(jié)的力量，盡最大的努力去完成任務(wù)。我們就是這么做的。學(xué)習(xí)視頻剪輯，一頻一頻地加字幕做后期，利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)趕進(jìn)度，常常要熬到很晚才能睡，但是看著做好的視頻依然很開(kāi)心，很有成就感！”
　　學(xué)生演員張萌、陳安康說(shuō)：“班委們的壓力最大，也最辛苦，他們需要考慮各方面的事情，協(xié)調(diào)大家時(shí)間，為拍攝做好服務(wù)！演員們?yōu)榱怂茉煲粋€(gè)個(gè)角色，常常要突破自身局限，大家總是在一起互相勉勵(lì)，互相幫助，互相促進(jìn)。我們拍的視頻短片《感觸》主要就是圍繞關(guān)心同學(xué)的主題開(kāi)展的，只有這樣大家才能共同進(jìn)步！”
指導(dǎo)老師李鵬說(shuō)：“同學(xué)們對(duì)微視頻拍攝都很感興趣，有幾個(gè)班還剛剛是分完專業(yè)新組建的班級(jí)。大家通過(guò)微視頻拍攝，為著一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，共同努力，共同付出，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)技能、互相幫助克服困難來(lái)不斷的達(dá)到磨合，最終成為團(tuán)結(jié)無(wú)間的整體。視頻拍攝的過(guò)程中，同學(xué)們的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力都有了很大的提升，收獲了成長(zhǎng)。”
　　為期27天的微視頻大賽結(jié)束了，但是同學(xué)們收獲的不僅僅是一個(gè)視頻短片，一份拍攝體驗(yàn)，更重要的是他們的心靈得到了良好的熏陶，他們更加緊密地團(tuán)結(jié)在了一起，更加珍惜青春的大好時(shí)光，他們對(duì)學(xué)習(xí)、生活、感情各個(gè)方面都有了更加深刻的理解和體會(huì)，實(shí)現(xiàn)了跨越式的成長(zhǎng)。同學(xué)們巨大收獲的背后，學(xué)院的老師們也無(wú)比的喜悅，并且在深深思索，如何能將這樣有意義的活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展下去，如何不斷舉辦出這樣具有典范教育意義的成功案例。前路還很長(zhǎng)，大家在共同努力。春暖花開(kāi)，科大的正能量在不斷接力……
（解 然 李 鵬 段國(guó)強(qiáng) 宋玉明）