社團(tuán)是什么？有的人會(huì)用組織 來(lái)定義，有的人會(huì)用人際關(guān)系來(lái)形 容，我則認(rèn)為是平臺(tái)。社團(tuán)就是一個(gè) 平臺(tái)，一個(gè)自我展示、自我成長(zhǎng)的平 臺(tái)。在這里，你可以盡情去運(yùn)用你已 經(jīng)掌握的能力，來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)完成目 標(biāo)，為自己贏(yíng)得喝彩；在這里，你也 可以從無(wú)到有、從零起步，在實(shí)踐中 不斷提升自我，超越自我。
　　就上面的內(nèi)容而言，我自然是 支持學(xué)生參加社團(tuán)實(shí)踐的。大學(xué)生 在學(xué)校的能力提升也同樣包括了 知識(shí)與能力兩個(gè)層面。如果把我們 的知識(shí)與能力比喻成一顆大樹(shù)的 話(huà)，專(zhuān)心的學(xué)習(xí)更多改變的是我們 知識(shí)層面，為我們貼上一個(gè)區(qū)分度 很高的專(zhuān)業(yè)標(biāo)簽，讓人們對(duì)我們的 屬性一目了然；而社團(tuán)實(shí)踐對(duì)多種 能力的培養(yǎng)就是讓我們擁有比別 人更加堅(jiān)實(shí)的樹(shù)干。實(shí)際的就業(yè)考 核也同樣兼顧了以上的兩個(gè)方面， 雖然因?yàn)閸徫坏牟煌髯运嫉?比例會(huì)有所不同，但共性是二者均 不容偏廢。社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)可以更好 地幫助我們實(shí)現(xiàn)課本之外的學(xué)習(xí)、 溝通、表達(dá)、協(xié)調(diào)、組織、策劃能力 培養(yǎng)，社團(tuán)中的常態(tài)事務(wù)，往往是 我們?cè)趯?zhuān)注課本學(xué)習(xí)過(guò)程中未曾 實(shí)現(xiàn)的。此外，社團(tuán)實(shí)踐也包括了 對(duì)興趣的培養(yǎng)，與志同道合者共同 奮進(jìn)的快樂(lè)，會(huì)讓我們擁有一顆更 加感恩的心，更好地去擁抱與享受 生活。那么，參與社團(tuán)實(shí)踐需要注 意哪些問(wèn)題呢？
　　第一、思考，“帶著腦袋”做事。 既然我們?yōu)楦淖兌鴣?lái)，就要時(shí)刻 準(zhǔn)備好改變的心，用心體驗(yàn)，用心 觀(guān)察。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，拉倒吧， 你說(shuō)我們這些部員除了被例會(huì)、“打醬油”，還能做啥？體驗(yàn)什么？ 又觀(guān)察什么？我同意一點(diǎn)：即平臺(tái) 決定視野；不過(guò)我想說(shuō)的另一句 話(huà)是思考創(chuàng)造平臺(tái)。掛橫幅夠 easy，夠“醬油” 了吧，有多少人 在絮叨任務(wù)艱 巨的時(shí)候想想 為啥要掛這個(gè) 橫幅？為啥要掛 在這里？不掛還 可以怎么宣傳？ 宣傳怎么體現(xiàn) 效果？效果如何 提升？5 個(gè)問(wèn)題 問(wèn)完，你思考的 已經(jīng)至少是一個(gè)部長(zhǎng)該琢磨的問(wèn) 題了。如果你能繼續(xù)問(wèn)一下，活動(dòng) 前宣傳什么？活動(dòng)之中宣傳什么？ 活動(dòng)之后宣傳什么？如何既讓同學(xué) 受益，又體現(xiàn)活動(dòng)意義？甚至，我們 到底為什么要做這個(gè)活動(dòng)？那么恭 喜你，也許你現(xiàn)在還沒(méi)有答案，但 是至少一部分主席的思維與工作 已經(jīng)開(kāi)始在你腦海中打下根基。當(dāng) 然了，習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí) 干興邦?！睖乜偫碚f(shuō)：“仰望星空，腳 踏實(shí)地?！毕胪炅?，關(guān)鍵是把今天的 橫幅先認(rèn)真地掛好，掛結(jié)實(shí)，做一 個(gè)執(zhí)行力超強(qiáng)的好部員。
　　第二、專(zhuān)注，在合適的時(shí)間做正 確的事。很多同學(xué)選擇了社團(tuán)，雖然 沒(méi)有做到用心思考，但是至少在執(zhí) 行方面精益求精，這也是一個(gè)好員 工很重要的素質(zhì)之一。還有的同學(xué)， 僅靠著聽(tīng)說(shuō)與假想選擇了滿(mǎn)滿(mǎn)“一 口袋”的社團(tuán)，不問(wèn)為什么，只是在 各個(gè)社團(tuán)出現(xiàn)，刷“人人”、刷微博， 負(fù)責(zé)任的還記得自己作業(yè)還沒(méi)有 做。然后回到了課堂或者寢室，依然 是刷“人人”、刷微博，然后想想自 己還有個(gè)例會(huì)沒(méi)有開(kāi)，甚至干脆一 覺(jué)睡個(gè)昏天黑地。凡此種種，永遠(yuǎn)處 于錯(cuò)位的狀態(tài)，看似忙忙叨叨，實(shí)則 庸庸碌碌。
　　第三、取舍，先做重要的事。別 舍不得你開(kāi)辟的天地，別舍不得交 下的朋友，當(dāng)月考的成績(jī)那樣血淋 淋地?cái)[在眼前，而你幾經(jīng)努力依然 無(wú)法兼顧的時(shí)候，放棄吧。沒(méi)有 朋友會(huì)因?yàn)槟愕碾x去而放棄友 情，也沒(méi)有哪個(gè)真正的朋友會(huì)看 著你在成績(jī)悲催的路上掙扎而 無(wú)動(dòng)于衷的用社團(tuán)事務(wù)羈絆你。 責(zé)任心要有，但是對(duì)自己都不負(fù) 責(zé)又何談對(duì)他人負(fù)責(zé)呢？當(dāng)然 了，如果你選擇的路上不包括你 今天的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，那么就去做你 想做的吧。不過(guò)至少，在你還沒(méi) 有勇氣與能力成為比爾蓋茨之 前，先確保你可以從天大以一名 大學(xué)畢業(yè)生的身份走出去！
　　天大的社團(tuán)很多都在不斷地 成長(zhǎng)，也帶給了很多同學(xué)質(zhì)的飛 躍。這也是社團(tuán)很重要的作用，希 望可以繼續(xù)堅(jiān)持下去。不過(guò)在這 之前，你也確實(shí)該明確一下對(duì)于 社團(tuán)干部的個(gè)人學(xué)習(xí)要求。不要 一“掛”千里，“掛”滿(mǎn)為患。很開(kāi)心 看到這一切正在悄悄地改變。不 是說(shuō)成績(jī)不好的當(dāng)不了干部，而 是說(shuō)杰出的社團(tuán)干部應(yīng)該有能力 把成績(jī)搞好。既然服務(wù)于人的成 長(zhǎng)，那就盡量地在個(gè)性與綜合能 力之間找到一個(gè)好的平衡點(diǎn)。同 時(shí)，作為社團(tuán)而言，服務(wù)同學(xué)也是 最重要的職能。現(xiàn)下，很多社團(tuán)把 服務(wù)于同學(xué)眼前的需求作為自己 的主要任務(wù)。處處都是文藝、遍地 都是體育，這當(dāng)然重要，但是我們 要注意的是，服務(wù)也包括服務(wù)于 未來(lái)，服務(wù)于成長(zhǎng)與發(fā)展的需要。 從這個(gè)意義上講，我們的社團(tuán)還 是任重而道遠(yuǎn)的，還是需要多做 些探索與思考的。這里可能又要 有擔(dān)心了，太主流了沒(méi)有人來(lái)，只 有“拉”觀(guān)眾參加。為了活動(dòng)而活 動(dòng)怎么辦呢？我想說(shuō)的是，內(nèi)容與 形式是可以并存的，內(nèi)涵深刻的 活動(dòng)不一定就是報(bào)告會(huì)，也可以 是舞臺(tái)劇。這就是我們需要?jiǎng)?chuàng)新 的點(diǎn)，用大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，來(lái) 承載我們成長(zhǎng)所需要的各種信仰 與感悟。也可以說(shuō)是以俗導(dǎo)雅，快 樂(lè)背后是深深的思考。要相信，我 們的大學(xué)生是具備這個(gè)能力的， 在泛娛樂(lè)化背后并不缺少對(duì)于人 生的哲思！
　　社團(tuán)有風(fēng)景，上路需用心， 社團(tuán)有風(fēng)險(xiǎn)，上路需謹(jǐn)慎。愿我 天大社團(tuán)大旗代代相傳，承前啟 后，繼往開(kāi)來(lái)；愿我北洋學(xué)子“實(shí) 事求是”，多能并舉，真正笑傲華 夏，統(tǒng)領(lǐng)全球！