“5月10日，12級(jí)多媒體科學(xué)與技術(shù)班級(jí)到課率100%，10級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)2班到課率60%……”在10號(hào)教學(xué)樓三樓的學(xué)生工作量化管理公告欄上，計(jì)算機(jī)學(xué)院各班學(xué)生課堂考核情況每天被準(zhǔn)時(shí)公布出來(lái)。逃課、遲到這類(lèi)現(xiàn)象在校園屢見(jiàn)不鮮，也一直是制約學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸。為打破這一瓶頸，新學(xué)期開(kāi)始，計(jì)算機(jī)學(xué)院推出一套完整的學(xué)生考勤管理制度，“軟硬兼施”加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生留在課堂。堅(jiān)持“兩查一公布”在硬性規(guī)定方面，計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)行“兩查”工作：每天上午和下午，輔導(dǎo)員和團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部成員提前幾分鐘到各班點(diǎn)名，根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況算出考勤率。分團(tuán)委書(shū)記劉銳將學(xué)生清查數(shù)據(jù)與輔導(dǎo)員的抽查數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，二者吻合后便張貼在公告欄上。
　　對(duì)于到課率不高的班級(jí)，輔導(dǎo)員會(huì)及時(shí)調(diào)查原因，采取“補(bǔ)救”措施。輔導(dǎo)員熊軍平一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃課，便讓逃課學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)?！皺z討只是手段，我希望收到的檢討書(shū)越來(lái)越少，現(xiàn)在也確實(shí)越來(lái)越少了?！毙苘娖秸f(shuō)道，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)學(xué)院每個(gè)老師基本都有了一套對(duì)付學(xué)生逃課的“獨(dú)門(mén)”方法了。
　　每周末，團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部根據(jù)各班考勤綜合排名，對(duì)前十名和后十名的班級(jí)分別進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。對(duì)于到課率整體不高的班級(jí)，學(xué)院則會(huì)召開(kāi)班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表大會(huì)，進(jìn)行教育整頓。而對(duì)于屢教不改的個(gè)人，學(xué)院不僅會(huì)對(duì)其進(jìn)行處分，還會(huì)將課堂考勤與個(gè)人的“評(píng)優(yōu)評(píng)先”直接掛鉤。家校齊抓共管對(duì)逃課較多的學(xué)生，學(xué)院不僅會(huì)采取制度化的硬性措施進(jìn)行約束，還會(huì)用人性化的軟方法“挽回”學(xué)生。輔導(dǎo)員及時(shí)約談逃課的學(xué)生，了解其中的原因，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行說(shuō)服教育，曉之以理，動(dòng)之以情，從學(xué)習(xí)、生活、思想上關(guān)心每個(gè)學(xué)生。在輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、學(xué)校三方的共同努力下，逃課的學(xué)生改過(guò)自新、按時(shí)上課，逃課的人越來(lái)越少，整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣也越來(lái)越好。
　　11級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生小偉（化名）經(jīng)常逃課，導(dǎo)致三門(mén)課掛科。輔導(dǎo)員施晴和班導(dǎo)師先后找他談話，試圖了解原因，排解他的心理障礙?？墒抢蠋焸兊呐λ坪醪](méi)起多大的作用，小偉依舊是“逃課大王”。于是施晴便聯(lián)系了小偉的媽媽?zhuān)o她講明情況，得到了小偉母親的理解和協(xié)助。漸漸地，在家長(zhǎng)和學(xué)校老師的共同引導(dǎo)下，小偉逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向輔導(dǎo)員遞交了“課堂紀(jì)律保證書(shū)”。學(xué)院第一時(shí)間把他在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)反映，小偉母親表示：“作為家長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)校關(guān)心孩子、教育孩子、對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度表示肯定，把孩子放在學(xué)校我放心！同時(shí)也感謝輔導(dǎo)員在這個(gè)過(guò)程中所做的努力?！睂W(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變效果明顯通過(guò)嚴(yán)抓考勤，計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯效果。以前表現(xiàn)好的班級(jí)依舊保持著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在前八周的考核中，12級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班一直排名前十。最開(kāi)始表現(xiàn)不好的班級(jí)，通過(guò)學(xué)院采取措施，進(jìn)步明顯。12級(jí)電子商務(wù)1班開(kāi)學(xué)初排名倒數(shù)，現(xiàn)在也成了排名前十的班級(jí)。表現(xiàn)最為突出還是大二專(zhuān)科班的學(xué)生。以往專(zhuān)科班的學(xué)生，到了大二下堅(jiān)持上課的人很少，而現(xiàn)在11級(jí)專(zhuān)科班的學(xué)生逃課的人非常少。
　　嚴(yán)格的考勤制度不僅對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了相當(dāng)大的作用，在學(xué)生的安全管理上也起到了有效保障作用。通過(guò)考勤，輔導(dǎo)員能及時(shí)掌握學(xué)生的去向和心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)生在制度的約束下也越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，熊軍平介紹，4月份他共收到檢討書(shū)18份，而5月份只收到了6份。
　　“任何制度和方法都只是手段，我們的目的是督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這不僅有利于計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)也將是一筆隱形的財(cái)富?！痹撛狐h總支副書(shū)記王翠告訴記者，“學(xué)院將不定期請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校開(kāi)展講座，幫助在校學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展前景，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和提高綜合能力的重要性和緊迫感?！?