活動篇
光陰似箭，歲月如梭。在經(jīng)歷了一年的首義校區(qū)生活后，我校會計學(xué)院和工商管理學(xué)院的大一學(xué)生將告別這里，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南湖校區(qū)。作為十二年來第一批來到首義校區(qū)的本科生，他們與首義校區(qū)結(jié)下了不解之緣。
　　近日，工商志協(xié)攜手工商、會院12級年級學(xué)生會，在首義校區(qū)舉辦了“回首·憶”系列活動。以打造一個“家”為活動核心理念，活動分為“感恩首義”“記錄回憶”“創(chuàng)造回憶”和“福利后屆”四個部分。
　　“感恩首義”篇通過拍攝視頻短片，展現(xiàn)首義學(xué)生對首義校區(qū)留念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。視頻圍繞“離開前，最想做的事是什么”展開，大家在黑板上寫下心中所想，并逐一實(shí)現(xiàn)：“想騎著單車再逛一遍大首義”、“想和永遠(yuǎn)準(zhǔn)時熄燈的宿管大媽合張影”、“想在34棟樓下再聚一次會”、“想再開一次驚天動地的寢室演唱會”……“記錄回憶”篇收集、篩選了兩百余張照片，內(nèi)容包括首義校區(qū)風(fēng)景以及首義學(xué)生軍訓(xùn)、新生才藝大賽、團(tuán)日活動、籃球賽等。據(jù)了解，這些照片將會張貼在34棟寢室樓下的櫥窗里，留下同學(xué)們在首義的痕跡，同時也將成為首義校區(qū)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在照片墻展覽的過程中，一位退休老職工的一句話讓工作人員倍受感動，“如果陳毅老將軍還在的話，一定會接見你們這些記著首義，愛著首義的好孩子的。”
　　“創(chuàng)造回憶”是以尋寶聯(lián)盟的形式展開。參賽隊(duì)伍成員要先拼接好地圖，并通過暗語和回答“神秘人”的提問或完成的任務(wù)方可獲得通往下一關(guān)口的路線?；卮鸬膯栴}都與首義校區(qū)相關(guān)，比如“首義一共有幾個籃球場”、“首義二食堂有幾個窗口”等；兩條尋寶路線也經(jīng)過精心設(shè)計，分別位于首義主干道兩側(cè)，途經(jīng)籃球場、櫻花道、長廊、思園等承載首義學(xué)子深深記憶的場所。經(jīng)過激烈角逐后，會院王喆同學(xué)帶領(lǐng)的第三組witness以十分二十秒的成績獲得了“奪寶奇兵”的稱號?！皩毑亍崩锏囊粡埧ㄆ瑢懙溃骸皩毑鼐褪撬徒o你們的關(guān)于首義的滿滿的回憶”。參與活動的同學(xué)表示：“雖然天氣很熱，跑得也很辛苦，但整個尋寶過程非常開心。再過幾個月就要離開首義，這次活動給了我們一次深度了解首義校區(qū)、感恩首義校區(qū)的機(jī)會?！?br>　　“福利后屆”篇即制作《首義指南》小冊子?；顒訉ｉT制作地圖，內(nèi)容涵蓋首義校區(qū)宿舍、食堂、教室、圖書館、校醫(yī)院、校區(qū)明細(xì)地圖等校內(nèi)指引；校區(qū)附近公交站、火車站等到達(dá)路線；附近小吃中心、購物中心、建議出游地點(diǎn)等。制作完成后，將以電子稿的形式發(fā)布在“濃情中南”BBS和其他校園網(wǎng)站上，并以手冊的形式發(fā)給現(xiàn)在每位首義學(xué)生和下一屆首義新生。
　　活動負(fù)責(zé)人蔣敏丹表示：“此次活動是為了讓同學(xué)們對首義校區(qū)有更多的了解，并以自己的方式去紀(jì)念在首義一年精彩的大學(xué)生活。同時，通過首義人自己的總結(jié)，為即將入住的師弟師妹們留下實(shí)用的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)?！?br>情感篇
在首義校區(qū)沒有師兄師姐陪伴的一年生活，有何收獲
農(nóng)經(jīng)1201焦倩倩：思考了很多關(guān)于人生、關(guān)于理想；學(xué)會了獨(dú)立生活；覺得不參加活動就難以收獲成長。
　　劉同學(xué)：相比高中，大學(xué)帶給我們的首先就是思想上的進(jìn)步。還有室友的關(guān)心一直都如影隨行，室友情是這一年來最大的收獲之一。
　　李同學(xué)：獨(dú)立自主性更強(qiáng)。和高中相比，發(fā)現(xiàn)大學(xué)不是天堂。
　　
首義校區(qū)有哪些優(yōu)勢條件，哪些地方還存在不足
農(nóng)經(jīng)1201焦倩倩：很安靜，很多樹，生活很美好，很方便的交通，很多可以逛的地方；校內(nèi)設(shè)施不足，很多貓貓狗狗，學(xué)習(xí)氛圍很好，但是學(xué)術(shù)氛圍有些不足。
　　物流1201肖恒：學(xué)習(xí)氛圍好，校園小而安靜，周圍交通方便，圖書館藏書所跨年代久，圖書館安靜；不足是自習(xí)室開放不多。
　　財管1201呂昌超：活動少，所以有更多的時間、更好的環(huán)境學(xué)習(xí)知識。不足在于信息量太少，與南湖的信息交流不暢。
　　財管1202劉嬋：首義校區(qū)交通便利，環(huán)境優(yōu)美，居住在這里感到很愜意。不足是社團(tuán)活動、學(xué)術(shù)講座或各種比賽太少，缺少大學(xué)校園的豐富性。
　　
對即將搬去的南湖校區(qū)有什么期待
陳同學(xué)：期待南湖的學(xué)習(xí)資源，圖書館的書籍，便宜的電影，大的校園。
　　李同學(xué)：剛來的時候?qū)κ琢x不滿，現(xiàn)在舍不得離開，首義，日久生情了。希望南湖校區(qū)提供更多的座位，占座真是一件苦逼的事兒。
　　劉同學(xué)：對于南湖其實(shí)也不算陌生了，但是以前在南湖沒有歸屬感，希望搬過去之后能盡快適應(yīng)南湖，也慢慢愛上武漢的第二個家。
　　
對下一屆在首義校區(qū)師弟師妹的寄語
農(nóng)經(jīng)1201焦倩倩：好好珍惜在首義的美好時光，利用好首義校區(qū)的資源。
　　財管1201呂昌超：希望不要迷茫，有問題可以咨詢我們；更多地看書，培養(yǎng)獨(dú)立的精神，另外多多關(guān)注社會，多多發(fā)出自己的聲音。
　　物流1201肖恒：珍惜在這里的時光。
　　財管1202劉嬋：大學(xué)第一年有想做的事情盡量去做，盡量把夢想勾勒得完滿一點(diǎn)，大學(xué)不是一個沒人管就頹廢的地方，自律和毅力是考驗(yàn)一個大學(xué)生最好的東西。希望一切順利，在首義度過美好的一年。