記者：從人事工作的角度看，高端人才的引進(jìn)、培養(yǎng)與使用如何有效銜接？您能否介紹我?！白吭?512人才工程”的主要內(nèi)容？
　　陳昉源：人才的引進(jìn)是基礎(chǔ)，培養(yǎng)是途徑，使用是目的。堅(jiān)持引育并重，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，引進(jìn)拔尖人才，通過(guò)以才引才、以才聚才、以才育才，造就一支整體素質(zhì)高、學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)、具有國(guó)際影響力的教師隊(duì)伍。積極創(chuàng)造條件，人盡其才，用當(dāng)適用，充分發(fā)揮高端人才在學(xué)科、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的引領(lǐng)作用。
　　“卓越2512人才工程”重點(diǎn)在創(chuàng)新人才工作機(jī)制、培育學(xué)科領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等方面實(shí)現(xiàn)突破，全面提升人才隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、學(xué)術(shù)水平和發(fā)展能力?！?”指的是培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略科學(xué)家20人左右。包括“國(guó)家特支計(jì)劃”杰出人才、“兩院”院士、“千人計(jì)劃”入選專家?！?”培養(yǎng)指的是指優(yōu)秀學(xué)科帶頭人50名左右，包括長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“國(guó)家特支計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、湖北省“百人計(jì)劃”入選專家等。“1”指的是培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)域或方向優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人100名左右，包括“楚天學(xué)者”、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才支撐計(jì)劃”農(nóng)業(yè)科研杰出人才等?！?”指的是培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新潛能的青年教學(xué)科研骨干200名左右。
　　記者：黨代會(huì)報(bào)告提出，未來(lái)五年，學(xué)校力爭(zhēng)引進(jìn)400名左右的優(yōu)秀專任教師，其中海外背景的優(yōu)秀博士150名以上；力爭(zhēng)新增院士1-2名、“千人計(jì)劃”特聘專家5-10名、長(zhǎng)江學(xué)者3-5名、國(guó)家杰出青年基金獲得者4-6名、國(guó)家教學(xué)名師2-3名、國(guó)家和省部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8-10個(gè)。人才引進(jìn)我們建立了學(xué)校、學(xué)院和學(xué)科的三級(jí)責(zé)任制,可以說(shuō)是全校上下人人肩上有指標(biāo),它如何具體落實(shí)？
　　陳昉源：學(xué)校建立了學(xué)校、學(xué)院、系三級(jí)“領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系人才制”，成立了人才建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，戰(zhàn)略科學(xué)家及教學(xué)、科研等相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)人才建設(shè)規(guī)劃及重大事宜的決策；下設(shè)辦公室，分管副校長(zhǎng)為主任，人事處處長(zhǎng)為常務(wù)副主任，統(tǒng)籌人才建設(shè)各項(xiàng)資源，協(xié)調(diào)辦理日常具體事務(wù)。學(xué)院層面，黨政主要負(fù)責(zé)人為人才隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人。學(xué)科層面，學(xué)科領(lǐng)域高崗專家崗位職責(zé)中明確規(guī)定要承擔(dān)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)，要積極引進(jìn)人才，充分依靠專家以才引才、以才聚才、以才育才。
　　全校上下齊抓共管，共同致力于人才來(lái)校后的工作、生活服務(wù)，讓人才“引得來(lái)，留得住，干得好”。學(xué)?！肮苷摺?，負(fù)責(zé)政策調(diào)整、制度改革以適應(yīng)新的人才引進(jìn)形勢(shì)需要；基層“管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”，甘做“人才”的搬凳人，協(xié)調(diào)好各方力量和資源，為人才的工作和生活提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)；學(xué)科專家“管規(guī)劃、管標(biāo)準(zhǔn)”，做好學(xué)科與人才規(guī)劃，不斷提高引才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善引進(jìn)程序，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
　　記者：學(xué)校在人事制度方面如何創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制？
　　陳昉源：在人才引進(jìn)機(jī)制方面，學(xué)校堅(jiān)持黨管人才的原則，形成了“以才育才、以才引才、以才聚才”的良好氛圍。各學(xué)科高崗專家均肩負(fù)人才隊(duì)伍建設(shè)的職責(zé)，從人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)到實(shí)驗(yàn)室（研究室）、課程、項(xiàng)目建設(shè)等各個(gè)方面，充分發(fā)揮高崗專家的帶動(dòng)和培育作用。高崗教師，特別是學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人，以培養(yǎng)超越自己的人為重要?dú)v史使命。
　　在人才激勵(lì)機(jī)制上，學(xué)校圍繞積極向上的原則，根據(jù)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位，創(chuàng)新人才工作途徑，整合人力、物力、財(cái)力等顯性資源，優(yōu)化信息、氛圍、學(xué)術(shù)等軟環(huán)境資源，構(gòu)建人才成長(zhǎng)的搖籃和可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，挖掘人才潛力、發(fā)揮人才效益。比如鼓勵(lì)人才海外訪學(xué)，并在制度上保障原有收入不減；圍繞激勵(lì)提高，改革職稱評(píng)審辦法，提升教學(xué)科研水平；出臺(tái)學(xué)校綜合獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)教職工在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面做出貢獻(xiàn)。
　　在人才退出機(jī)制上，規(guī)范崗位聘用，堅(jiān)持“崗位到學(xué)科（科室）、職責(zé)到崗位、分類設(shè)崗、目標(biāo)考核、聘約管理”的全員聘用制度，將年度考核與聘期考核相結(jié)合，逐步建立非升即轉(zhuǎn)或非升即走的流轉(zhuǎn)有序、進(jìn)出通暢的人才退出機(jī)制。
　　在人才評(píng)價(jià)機(jī)制方面，針對(duì)不同學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r、不同性質(zhì)工作，學(xué)校堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則，逐步建立健全不同崗位類型、不同學(xué)科特點(diǎn)的注重質(zhì)量與業(yè)績(jī)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系，并按照崗位特點(diǎn)對(duì)不同類型人員實(shí)行分類管理。
　　記者：黨代會(huì)報(bào)告提出，學(xué)校將投入人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)2億元。這筆錢怎么花，會(huì)在未來(lái)5年具體投入到人才隊(duì)伍建設(shè)的哪些方面？
　　陳昉源：經(jīng)費(fèi)是人才隊(duì)伍建設(shè)的重要保障，學(xué)校歷來(lái)高度重視，2億元是預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)，我們相信只要有高水平人才，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持上不封頂原則。這些資金主要是投入在新進(jìn)人才條件建設(shè)和已有人才培養(yǎng)上。這也給了我們一個(gè)明確的信號(hào)：人才是可以集聚、創(chuàng)造資源的第一資源，是學(xué)科建設(shè)的核心，學(xué)校主要資源均應(yīng)圍繞著人才進(jìn)行配置，各單位要想爭(zhēng)取學(xué)校建設(shè)資源就必須大力引進(jìn)和培育“標(biāo)簽人才”。
　　首先，在人才引進(jìn)上。學(xué)校將不斷加強(qiáng)海外高層次人才引進(jìn)力度，堅(jiān)持高端引領(lǐng)，堅(jiān)持以才引才，充分發(fā)揮中央、教育部、湖北省各類人才計(jì)劃的平臺(tái)作用，逐步完善高端引領(lǐng)、分層引進(jìn)的人才引進(jìn)體系。通過(guò)“千人計(jì)劃”、“百人計(jì)劃”引進(jìn)一批國(guó)際知名、能夠帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)軍人才；通過(guò)“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、“楚天學(xué)者計(jì)劃”引進(jìn)一批在國(guó)際學(xué)術(shù)界有一定影響的高水平學(xué)科帶頭人；通過(guò)“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”引進(jìn)一批優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才。此外，提倡以用為本，不求所有、不求所在、不求何來(lái)、但求所用，支持和鼓勵(lì)通過(guò)短期講學(xué)、學(xué)術(shù)合作、聯(lián)合培養(yǎng)等方式柔性引進(jìn)高層次人才。
　　第二，在加大海外高層次人才引進(jìn)力度的同時(shí)，學(xué)校將更加重視現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，完善覆蓋各層次人才的“獅山卓越師資培養(yǎng)計(jì)劃”。結(jié)合中央“國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃（也稱特支計(jì)劃或萬(wàn)人計(jì)劃）”、湖北省高端人才支持計(jì)劃（“楚才攀登計(jì)劃”），啟動(dòng)了“院士有效候選人”和“國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目有效候選人”培植計(jì)劃；穩(wěn)步實(shí)施“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金后備人選培植計(jì)劃”，啟動(dòng)了“人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“獅山青年學(xué)者”資助計(jì)劃和“獅山青年骨干教師研修計(jì)劃”，通過(guò)穩(wěn)定支持培育了一批青年骨干。在此基礎(chǔ)上，以領(lǐng)軍人才為核心遴選一批教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)培育，支持其盡早入選基金委、教育部、湖北省相關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目，從而支撐學(xué)科發(fā)展再上新臺(tái)階。
　?。▽W(xué)通社記者袁秀雙舒曼）