電子報(bào)
電子報(bào)

機(jī)電工程學(xué)院召開應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程改革研討會


  本報(bào)訊 近日,機(jī)電工程學(xué)院召開應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程改革研討會。
  會上,赴臺灣高校參與應(yīng)用型教材編寫對接工作的兩位老師做了關(guān)于應(yīng)用型教材編寫的主題發(fā)言;相關(guān)教研室負(fù)責(zé)人與全體教職工探討了關(guān)于大學(xué)物理課程改革和電子信息工程專業(yè)發(fā)展思路。
  通過研討,老師們進(jìn)一步解放了思想,明確了思路,達(dá)成了四點(diǎn)共識:一是課程改革過程中要增強(qiáng)責(zé)任感。每位老師要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。改革要緊緊圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo),不斷推進(jìn)。二是課程改革過程中要提高質(zhì)量意識。改革要與課堂教學(xué)效果緊密結(jié)合,也要充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在人才培養(yǎng)中的作用,同時(shí)要努力搭設(shè)學(xué)生實(shí)踐平臺,豐富學(xué)生“第二課堂”內(nèi)容。三是課程改革中要增強(qiáng)傳承意識。改革不是全盤否定過去,而是要立足實(shí)際,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),改革過時(shí)的內(nèi)容。要樹立以生為本的理念,指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,指導(dǎo)學(xué)生把理論運(yùn)用于實(shí)踐;四是課程改革不要紙上談兵。改革要從現(xiàn)在開始,從小事做起,突出“教”與“學(xué)”的關(guān)系,把指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐貫穿到課程教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)中去。(機(jī)電工程學(xué)院)