管殿柱近照
一身休閑服，一個(gè)簡單的背包，幾次見面都爽朗地笑著和 我們打招呼。我校2011 年“年度教學(xué)十佳”教師、機(jī)電工程學(xué)院 管殿柱副教授留給記者的印象是：簡單、幽默、灑脫、幸福。
圖學(xué)也是美學(xué)
“我們開始講第六章編輯圖形，其實(shí)它應(yīng)該叫‘修改’，與 編輯菜單區(qū)別開來，但習(xí)慣上把兩者通用了。先看最正宗的兩 種修改方法……”其中的一次采訪，管殿柱正在給2011 級(jí)機(jī)械 1 班和2 班上《計(jì)算機(jī)繪圖》課。對(duì)著投影儀，他一步步分解講 述著一些看似最基本、最簡單的操作步驟，圖形的偏移、陳列、 比例縮放、移動(dòng)到相對(duì)位置或絕對(duì)位置……通過這種“化整為 零”法，慢慢地讓學(xué)生了解圖形的基本畫法。
管殿柱說：“一個(gè)圓、一條線，每個(gè)圖形都有它自身的美。跟 圖打交道就如同讀那些好的文章，樂在其中。”他把“圖學(xué)也是 美學(xué)”的思想融入課堂，堅(jiān)持追求一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿?，不管是手工繪 圖還是計(jì)算機(jī)制圖，首先要正確、標(biāo)準(zhǔn)，繼而再求美觀。
工程圖學(xué)，是工科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。管殿柱每年要給機(jī)電工程、 自動(dòng)化工程、化學(xué)化工與環(huán)境等學(xué)院的學(xué)生上課。為了保證高 效和質(zhì)量，他不斷地充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷進(jìn)行教 學(xué)方法的改革與探索。在教學(xué)中，他注重一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)持無圖 無真相、用圖說話的原則，點(diǎn)線面結(jié)合深入講解工程圖學(xué)的知 識(shí)；同時(shí)又講究一個(gè)“變”字，教學(xué)思路根據(jù)學(xué)生理解力的變化 隨時(shí)調(diào)整，一旦從學(xué)生的表情上發(fā)現(xiàn)這種方法不適合，他立馬 會(huì)換一種思路來講。
管殿柱說，教學(xué)是一個(gè)雙向的過程，師生之間要通過互 動(dòng)來加強(qiáng)交流。他偶爾會(huì)在課上來句潮語、說個(gè)冷笑話；為 鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，他讓學(xué)生自己上臺(tái)講評(píng)作業(yè)；為保證 學(xué)生知行合一，他更善于在課堂上發(fā)現(xiàn)有天分的學(xué)生，著重 培養(yǎng)。
“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒什么特別。在我 這里，沒有加倍努力，只有一如既往，付出100% 的努力?！彼?踏實(shí)和認(rèn)真使得成果良多：主講的《工程圖學(xué)》被評(píng)為省級(jí)精品 課程，《計(jì)算機(jī)繪圖》獲山東省高等教材二等獎(jiǎng)，主編或參與規(guī) 劃教材20 余部……
“第二課堂”同樣重要
2012 年8 月16 日—17 日，第五屆“高教杯”全國大學(xué)生先 進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽在東華大學(xué)舉行。比賽結(jié) 束，同學(xué)們一走出賽場(chǎng)，一直在場(chǎng)外等待的管殿柱就沖著他們 豎起了大拇指：“你們很棒!”
在這次比賽中，我校學(xué)子共獲得4 個(gè)一等獎(jiǎng)和3 個(gè)二等獎(jiǎng)。
隊(duì)長梁建新說：“每次比賽完，不管表現(xiàn)如何老師都會(huì)這樣 對(duì)我們說。我們的進(jìn)步離不開他的支持和鼓勵(lì)?！?br> 參加比賽的大都是三維建模協(xié)會(huì)的會(huì)員。2010 年的一天， 管殿柱在2008 級(jí)的《計(jì)算機(jī)繪圖》課上教同學(xué)們?cè)陔娔X上用 Auto CAD 練習(xí)二維制圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)趙陽已在自學(xué)三維制圖，便記 住了這個(gè)學(xué)生；又一次批改作業(yè)時(shí)，管殿柱發(fā)現(xiàn)董春志的手繪 圖畫得非常標(biāo)準(zhǔn)，且在軟件方面成績也很突出。驚訝和欣喜于 同學(xué)們的才能和自學(xué)積極性，管殿柱把趙陽等5 名對(duì)三維制圖 有興趣的同學(xué)組織起來，借參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽 的契機(jī)組建了互助小組，即后來的青島大學(xué)三維建模協(xié)會(huì)，管 殿柱則一直做協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師。如今協(xié)會(huì)已發(fā)展到50 多人?，F(xiàn) 已在山東能源棗礦集團(tuán)魯南裝備制造公司工作的董春志滿懷 感激地說：“是管老師發(fā)現(xiàn)了我，領(lǐng)著我們一步步邁進(jìn)三維世界 的大門。大學(xué)期間能遇到這樣一位老師，我感到很幸運(yùn)?！?br> 管殿柱說，“第二課堂”同樣重要，尤其對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新精神 和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；他相信學(xué)生在參加創(chuàng)新實(shí)踐的過程中，各 方面的潛能都會(huì)被激發(fā)出來。他發(fā)起組織了青島大學(xué)首屆尺規(guī) 大賽；每年都組織指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽。
每一屆全國“高教杯”都在8 月進(jìn)行。一放假，參賽學(xué)生便 聚集在博逸樓練習(xí)。管殿柱時(shí)常趕來學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生繪圖與設(shè) 計(jì)，幫忙購買所需書籍等。有時(shí)候，酷暑難耐，人多空間小，他帶 領(lǐng)大家把桌子移到走廊內(nèi)繼續(xù)奮戰(zhàn)。比賽過程中，管殿柱一直 在場(chǎng)外等候，隨時(shí)準(zhǔn)備給學(xué)生以支持和幫助，甚至幫所有學(xué)生 買好午飯；比賽結(jié)束了，在歸來的列車上，管殿柱讓學(xué)生輪流去 臥鋪車廂休息，自己則來到硬座車廂，與學(xué)生一起聊天、分享豐 收的喜悅。
去年年底，在全國近百所院校參加的全國三維數(shù)字化創(chuàng)新 設(shè)計(jì)大賽總決賽上，管殿柱帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)又捧回兩個(gè)一等獎(jiǎng)。
在過去三年多的時(shí)間里，這位青島大學(xué)三維建模協(xié)會(huì)的 “大家長”，帶領(lǐng)協(xié)會(huì)會(huì)員們走南闖北，奪得了國家和省級(jí)的十 幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
畢業(yè)季里，管殿柱更是時(shí)常被收獲的幸福包圍著。
“管老師，我被山大錄取了，謝謝您！”4 月3 日下午采訪 時(shí)，管殿柱把頭天收到的寇兆軍的短信讀給記者聽，他還說， 寇兆軍、馬雙雙和鞠崗崗都考上了山大，王辰辰被中航工業(yè) 北京長城計(jì)量測(cè)試技術(shù)研究所錄取……寇兆軍是機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生，在備考期間經(jīng)常受 到管老師的鼓勵(lì)和幫助。他說：“我是站在老師的肩膀上往前走 的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他?！?
