從呱呱墜地那一刻，人們便開始接受這個(gè)世界傳遞他的信息，開始形成意識(shí)，開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。意識(shí)是世界上最美的花朵，從出生到死亡，它伴隨著人的一生。短短的二十年，已走過了懵懵懂懂的孩童時(shí)代，如果把人的一生比作二十四小時(shí)，那么二十幾歲正是早上七點(diǎn)鐘，太陽剛剛升起的時(shí)候。匆忙的人生旅途中，有時(shí)不免會(huì)停下腳步，思考人生。人從哪里來？又要到哪里去？馬克思說：哲學(xué)不是解決問題，發(fā)現(xiàn)問題，而是思考問題。二十歲的年紀(jì)正處在人生漫漫長路的開端，還沒有踏進(jìn)社會(huì)，或許不曾體味人生的跌宕起伏，酸甜苦辣，那么我對人生的思考，是否可以稱作哲學(xué)的思考呢？或許我還不懂哲學(xué)的魅力，但請?jiān)试S我姑且這么稱呼它，心想人生，手書哲思。
生命的意義不在于它的長度，而在于它的寬度，它的厚度。不管我們從哪里來，歸途又是怎樣，既然來到了這個(gè)世界，就應(yīng)該活出自己的精彩。就像羅素所說：每個(gè)生命的誕生就是一個(gè)奇跡。盡管每個(gè)人的歸宿是一樣的，但過程是可把握的，可創(chuàng)作的?？梢园讶松茸饕粋€(gè)征程，雖然不知道終點(diǎn)在哪兒，但只要過程豐富就已經(jīng)足夠；可以把人生比作一副畫卷，每走一步，都是在用畫筆在盡情描寫；可以把人生比作一場演出，無論是否會(huì)完美謝幕，真心付出了便已無悔。
人活著，要學(xué)知識(shí)，改造世界。
知識(shí)不等于見識(shí)，不等于智慧。在哲學(xué)上，智慧，指示著宇宙自然之最深邃最根本的奧秘，標(biāo)志著一個(gè)至高無上、永恒無限的的理想境界。所以柏拉圖才會(huì)說，智慧這個(gè)詞太大了，它只適合神而不適合人。我們很難擁有智慧，但我們可以追求智慧，愛智慧。人追求智慧應(yīng)該是沒有目的的，只是為了智慧本身，對于我們這些普通人，不會(huì)像神那樣偉大，如果做不到哲學(xué)家追求智慧那種純粹的心境，那么就請熱愛知識(shí)吧，我們用知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，改造世界。知識(shí)雖然不會(huì)讓我們超凡脫俗，但它可以讓我們擺脫迂腐；知識(shí)雖然不會(huì)帶我們追求智慧的高尚，但它可以讓我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
人活著，要勤勞動(dòng)，在實(shí)踐中努力。
恩格斯說："勞動(dòng)創(chuàng)造了人。"從遠(yuǎn)古時(shí)代，勞動(dòng)使類人猿的前肢得到解放而直立行走；千百年來，勞動(dòng)豐富了人的大腦，給人類冠上高智商的形容詞。我們來到這個(gè)世界，就要奉獻(xiàn)自己的力量，唯有勞動(dòng)能使之實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有欲望，叔本華用"欲望不滿足是痛苦的，欲望滿足了是無聊的"道出了欲望的滿足與否都是一個(gè)矛盾，然而黑格爾卻給出了我們解決辦法：勞動(dòng)往往可以使我們的欲望的實(shí)現(xiàn)得以推后或延遲。"游手好閑"不是人性美麗的一面，它是腐敗的溫床。這個(gè)社會(huì)需要進(jìn)步，需要?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造價(jià)值。我們的力量是渺小的，就像黑格爾說的那樣：一個(gè)人不能超出時(shí)代對他的束縛，就像我們的肉體不能擺脫皮膚的束縛一樣。我們從前人的肩上接過建設(shè)未來的重?fù)?dān)，我們沒有太大的能量帶動(dòng)社會(huì)飛躍，我們能做的只有堅(jiān)持真理，在勞動(dòng)中實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界，改造世界。
人活著，要不氣餒，永不放棄。
漫漫人生路，有平坦順利，更有坎坷曲折。人生的跌宕起伏同時(shí)也成就了百態(tài)人生?；仡欁约菏畮啄陙淼臍q月，失利之事難免發(fā)生，每當(dāng)自己辛苦努力地付出卻沒有得到應(yīng)有的收獲時(shí)，每當(dāng)外部環(huán)境施加給自己太多壓力時(shí)，內(nèi)心便填滿了憂郁與壓抑。我一直都用這樣一句話激勵(lì)自己：天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以請堅(jiān)信，前途是光明的，道路是曲折的。困難與挫折都是暫時(shí)的，人生就是螺旋式上升，波浪式前進(jìn)的，不要讓暫時(shí)的逆境擾亂了自己前行的節(jié)奏，不要計(jì)較一時(shí)，要看的長遠(yuǎn)，永不放棄就能看到風(fēng)雨后的彩虹。
人活著，要重合作，實(shí)現(xiàn)雙贏。
當(dāng)今的社會(huì)是分工日益明確的時(shí)代，也導(dǎo)致了社會(huì)競爭的激烈，個(gè)人力量的渺小更是顯示得一覽無余。從零和思維到雙贏的轉(zhuǎn)變，便是成功之本，奇跡之根。德·哥德的一句話道出了合作的真諦：不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想人的最高需要。每個(gè)人奉獻(xiàn)自己的力量，在優(yōu)勢互補(bǔ)中，便達(dá)到了一加一大于二的效果。
一個(gè)六歲的小孩和一個(gè)六十歲的老者都會(huì)說一句：人活著太難了。同樣一個(gè)難字，但說出來的分量不一樣。經(jīng)歷這短短的二十年，我對人生的思考，我對生活的品悟還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，唯有我們到了花甲之年，經(jīng)歷人生該經(jīng)歷的一切，對生活的感悟才會(huì)有分量。
（統(tǒng)計(jì)學(xué)院 10統(tǒng)計(jì)1班 肖佳寧）
