又是一個畢業(yè)的時節(jié)，又是一個關(guān)于高考的夏天。每當這個時候我們總是會聽到這樣一段話：“高考完的你們開始瘋狂的丟掉所有書本，或是聚會娛樂，或是進行一次遠途旅行，或是轟轟烈烈的談一次戀愛，其實離開的不只是高中時光的背景，離開的也是天堂?！?br>　　有時候真的像做了一場夢，夢醒來的時候感覺是坐在高中教室的某個角落。復(fù)習的資料書籍堆滿書桌，黑板上的函數(shù)題還沒有解出答案，抬頭看見的還是一起努力的朋友們，窗外還是那片很藍的天?；叵肽菚r候真的感覺很累，累到每天晚上還會挑燈夜戰(zhàn)。其實也很幸福，每天都為了一個目標奮斗，就像信仰一樣支持著夢想的成長。
　　“有快樂的時光，不快樂的時光，為何熱淚盈眶，是你填滿我的行囊……”我終于還是忍不住，在承載那么多人款款深情的主題曲響起時紅潤了眼眶。奮斗的時光里給我們留下的永遠都是揮之不去的記憶。
　　一個籃球，一把吉他，一個熱血沸騰的少年，不拘泥應(yīng)試教育的 “新人類”。當秦鵬出場的時候活潑的表現(xiàn)和壓抑的高三生活形成了鮮明的對比，表面很不熱愛學習的他其實是很有名的網(wǎng)絡(luò)寫手，在“故國神游”的網(wǎng)絡(luò)小說里翻涌著現(xiàn)代文學的精華，在球場上彰顯著青春的活力，在陽臺的角落彈著自己寫的歌。然而能實現(xiàn)的人畢竟是少數(shù)。面對高考這座獨木橋，秦鵬做出了自己的選擇，當出分數(shù)的時候范老師很生氣的來找他，他卻將與出版公司簽約的合同拿了出來，很坦然的笑著。這一笑之間流露出太多的東西，是一種對自由的追求，是一種對人生的豁達。也許大部分人覺得這是不可取的瘋狂。“求學不是求分數(shù)，讀書不是讀死書”，這是他經(jīng)常說的一句話，其實通往成功的路真的有很多，這樣的嘗試何嘗不是一種大膽的歷練，焉知那些不看重“分數(shù)定人生”的他們能否闖出一片嶄新的天地？
　　面對出國留學的熱潮，劇中的任雪不愿聽從父親的安排，堅決選擇了北大的中文系學習中國傳統(tǒng)文化。面對親情和夢想的痛苦抉擇，她在成長的路上很艱難的前進。然而有老師的鼓勵，朋友的陪伴，夢想的支撐，在高考倒計時所剩無幾的時候父親的出現(xiàn)和態(tài)度轉(zhuǎn)變讓她為之感動。兩代人淚流滿面相擁在一起的時候，這樣的畫面讓人感到的不是高考帶來的痛苦，而是愛的力量。
　　面對突如其來的真相，林葉的心仿佛在一瞬間跌入了萬丈深淵。大家都看好的尖子生卻在最關(guān)鍵的時刻心灰意冷。“我不參加高考了”這是她哭著說的一句話。父母的離異給她帶來傷害，內(nèi)心的孤僻仿佛是永遠走不出的陰影。但是當范老師將那顆小樹重新栽培的時候她又在一瞬間堅強了起來，學會了自我修復(fù)和成長。誰的人生路上都少不了風雨的阻礙和困難的阻撓，或許青春的意義就是教會我們?nèi)绾卧谕纯嘀性酱煸接隆?br>　　面對生活的壓力和不易，賀帆瘦小的肩膀扛起了生活與理想的重擔。家庭的貧困讓他奮斗的時光充滿陰霾。當那一刻賀帆沖出高考大軍奔跑在操場，我們看到了永不言棄的堅定信念；當意外車禍降臨在他的身上，“我要參加高考”是他歇斯底里的吶喊；當他坐在高考的特殊考場，眼淚盈眶喊出他心中的答卷時，他沒有放棄自己。
　　還有那樣一張熟悉的面孔，看見他就會燃起奮斗的力量，想起他就能感到溫暖的臂膀。劇中的范老師儒雅中帶著剛強，聰慧里帶著慈祥。他理解尊重學生，也尊重每個學生的追求和理想。他同時也是一位為全班同學負責的班主任，所以他也會在同學排名落后時以跑步來發(fā)泄心中郁結(jié)。那一幕我深深的印在腦海里，所有的學生在操場上追隨范老師的場景，是對老師人格魅力的敬佩，也是對夢想不曾放棄的執(zhí)著。
　　轉(zhuǎn)眼楊柳又綠，夏天的氣息滲透到每個人的心中。一年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，過完這個夏天我也就是一名大二的學生了。高考，這個離我們又遠又近的話題再次被一部影片提起時，我們的心依然會像海中的波濤久久不能平復(fù)。我們腦海中那些難眠的考前歲月，或許不會如劇中情節(jié)那樣帶著戲劇性。我們也許只能埋首在高高的書堆后朝九晚五，也許會為了每次排名的升降或喜悅或惱火，也許會為了少男少女的懵懂情愫而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也許還會在稍稍輕松時拾起我們遺忘已久的興趣愛好。但我們和劇中相同的是熱情洋溢的青春和執(zhí)著追求的理想！有人說不要奇怪一群大學生為什么會如此的關(guān)注高考，其實他們懷念的是永遠不能倒流的最美年華。
　　高考的疼是青春的甜，經(jīng)歷過風雨洗禮的我們會更加珍惜生活的不易，會更加懂得青春的特殊含義。