與家長(zhǎng)、校友、用人單位面對(duì)面第二臨床醫(yī)學(xué)院召開(kāi)紹興地區(qū)家長(zhǎng)會(huì)
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電子報(bào)
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生源地開(kāi)就業(yè)家長(zhǎng)會(huì)
與家長(zhǎng)、校友、用人單位面對(duì)面第二臨床醫(yī)學(xué)院召開(kāi)紹興地區(qū)家長(zhǎng)會(huì)


從溫州到臺(tái)州,又到紹興,4年多來(lái),我校第二臨床醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持不斷在生源地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況、人才培養(yǎng)特色,以及家長(zhǎng)們所關(guān)心的孩子學(xué)業(yè)與就業(yè)問(wèn)題。5月25日,第二臨床醫(yī)學(xué)院召開(kāi)紹興地區(qū)家長(zhǎng)會(huì),62名學(xué)生家長(zhǎng)相聚一堂,與學(xué)校老師、溫醫(yī)大校友、紹興縣衛(wèi)生局及紹興地區(qū)相關(guān)醫(yī)院面對(duì)面話“就業(yè)”。
孩子明年就要畢業(yè)了,是先就業(yè)還是先考研,就業(yè)形勢(shì)和政策如何,考研選擇什么專業(yè)……圍繞家長(zhǎng)們關(guān)心和糾結(jié)的問(wèn)題,第二臨床醫(yī)學(xué)院黨委副書(shū)記阮積晨,在會(huì)上就溫醫(yī)大今年的考研情況和就業(yè)形勢(shì)以及往屆的就業(yè)情況做了介紹與分析。
紹興縣衛(wèi)生局黨工委副書(shū)記朱浩林說(shuō),紹興地區(qū)在未來(lái)5年多的時(shí)間里,醫(yī)務(wù)人員緊缺。他具體介紹了近三年來(lái)紹興縣衛(wèi)生局人員招聘的基本情況,及今明兩年的崗位需求與招錄方式。他建議家長(zhǎng)和孩子們都要樹(shù)立“先就業(yè),后擇業(yè)”的觀念,盡量避免“有業(yè)不就”,同時(shí)鼓勵(lì)考研結(jié)果理想的同學(xué)先去讀研。
紹興第二醫(yī)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)葛孟華介紹了紹興第二醫(yī)院的基本情況和近年用人需求。他說(shuō),近年來(lái),紹興地區(qū)大醫(yī)院招聘醫(yī)務(wù)人員的門(mén)檻有所提高,主要臨床科室的崗位一般都要求碩士,醫(yī)技科室和少部分輔助科室會(huì)招錄本科生。
溫州醫(yī)科大學(xué)紹興地區(qū)校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)謝壘,則以自身的經(jīng)歷鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生,既然選擇了醫(yī)生這個(gè)專業(yè)和職業(yè),就意味著一輩子都要學(xué)習(xí)和“吃苦”,只有這樣,才能真正成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。同時(shí),他希望家長(zhǎng)能理解和支持孩子們,溫醫(yī)大的校友也會(huì)盡自己的力量,助推就業(yè)工作。
據(jù)了解,臨近畢業(yè),畢業(yè)生及其父母在考研與就業(yè)的抉擇上往往感覺(jué)茫然,而且缺乏溝通和交流,導(dǎo)致父母經(jīng)常不贊同孩子的選擇,孩子也不理解父母的想法。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)途徑,能有效緩解各種信息不對(duì)稱,取得更多理解與“支持”,并從大學(xué)入學(xué)開(kāi)始儲(chǔ)備專業(yè)基礎(chǔ)、綜合素質(zhì),明晰職業(yè)發(fā)展目標(biāo),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。麻醉專業(yè)一位學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)后說(shuō):“接下來(lái)我會(huì)多關(guān)心這孩子,多聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的想的,盡到家長(zhǎng)的責(zé)任。”
據(jù)阮積晨介紹,學(xué)院在生源地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),目的是通過(guò)家校、用人單位面對(duì)面的溝通,構(gòu)建“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的工作新模式,讓家長(zhǎng)知曉目前的就業(yè)新形勢(shì)、新政策,了解用人單位的需求和錄用信息,讓用人單位熟悉學(xué)校、學(xué)生發(fā)展的新?tīng)顟B(tài)、新特點(diǎn)和新成績(jī),同時(shí)發(fā)揮校友的力量助推就業(yè),讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)與學(xué)校、父母、用人單位三方之間的信息對(duì)稱。阮積晨表示,“生源地開(kāi)就業(yè)家長(zhǎng)會(huì)”將堅(jiān)持一站一站地做下去,讓每個(gè)生源地的學(xué)生都能受益。