記者：校領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃改制時(shí)，湖北教育學(xué)院尚處在成人教育發(fā)展的“黃金期”，此時(shí)許多教職工對改制心存顧慮，您當(dāng)時(shí)是怎樣思考這些疑議的？又是如何統(tǒng)一教職工思想、堅(jiān)定改制決心的？
　　嚴(yán)文清：我校是一所辦學(xué)歷史較長的學(xué)校，長期從事中小學(xué)教師、校長和教研員的培養(yǎng)培訓(xùn)，為我省基礎(chǔ)教育做出了重要貢獻(xiàn)，學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生遍布全省重點(diǎn)中學(xué)，多數(shù)已成為當(dāng)?shù)毓歉山處?，學(xué)校也曾有過發(fā)展的“黃金期”。2000年以后，中小學(xué)教師職后學(xué)歷提升任務(wù)已逐漸萎縮，成人教育的辦學(xué)體制問題已經(jīng)嚴(yán)重制約學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校黨委適時(shí)確定“改制發(fā)展”的重大課題，可以說是順應(yīng)高等教育和教師教育發(fā)展趨勢的戰(zhàn)略舉措，并通過建設(shè)新校區(qū)、改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)質(zhì)量等舉措扎實(shí)推進(jìn)，在大家共同努力下，“改制”目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)了，可以說：不改制學(xué)校就沒有出路，不改制學(xué)校將沒有前途。
　　記者：購買1600余畝的新校區(qū)時(shí)我校學(xué)生尚少，而購買新校區(qū)土地資金較為龐大，當(dāng)時(shí)您是怎么下定決心拿下湖口這個(gè)地方的？
　　嚴(yán)文清：購置建設(shè)新校區(qū)，突破辦學(xué)瓶頸問題，是實(shí)現(xiàn)改制發(fā)展的重要前提，在領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策和全體教職工全力支持下，學(xué)校咬緊牙關(guān)，通過銀行貸款、辦學(xué)節(jié)余等方式成功購置建設(shè)光谷校區(qū)，成功創(chuàng)造了當(dāng)年購置建設(shè)、當(dāng)年招生入住的二師奇跡。新校區(qū)的創(chuàng)建，是學(xué)校在新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策，新校區(qū)建設(shè)和學(xué)校改制更名，既是一部敢為人先、追求卓越的武漢精神體現(xiàn)，也是一部自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新的發(fā)展史，更是一部眾志成城、銳意進(jìn)取的奮斗史。
　　記者：為做好改制工作，您常駐北京爭取政策支持，并說“改制不成、就不回武漢”，當(dāng)時(shí)改制工作具體遇到了哪些困難？
　　嚴(yán)文清：學(xué)校改制是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要有自身辦學(xué)條件基本完善，又要有上級(jí)教育主管部門的理解和幫助，還要獲得相應(yīng)的政策支持。在我校改制之前，由于省級(jí)教育學(xué)院改制發(fā)展無先例可遵循，無政策可支持，我們在新校區(qū)基本建成、改制硬件條件已初步具備后，就及時(shí)將工作重點(diǎn)調(diào)整為尋求政策支持，爭取專家理解。為了激勵(lì)士氣，我曾對同志們說過：“改制不成、就不回武漢”，以鼓舞斗志。經(jīng)過艱苦努力，我們終于獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解支持，教育學(xué)院改制發(fā)展也寫入了國家政策，并為后來的省級(jí)教育學(xué)院的改制提供了政策支持，產(chǎn)生了示范效應(yīng)。如今，二師已成為省級(jí)教院改制發(fā)展的代名詞，“二師模式”也得到了教育主管部門的認(rèn)可和肯定。
　　記者：您在學(xué)校工作了30余年，這也是二師發(fā)展最重要的時(shí)期，作為見證人和謀劃者，您覺得最自豪的是什么？
　　嚴(yán)文清：二師發(fā)展到今天，實(shí)屬不易，翻開校史，82年的發(fā)展歷程，幾經(jīng)變遷，風(fēng)雨兼程，作為一位在校工作了30多年的老同志，從進(jìn)入學(xué)校工作的那一天起，我就深刻感受到老一輩教育工作者對教師教育事業(yè)的執(zhí)著和奉獻(xiàn)，這種精神也一直激勵(lì)著我前行、奮斗，作為二師黨委的主要負(fù)責(zé)人、一位二師人，我希望二師能有一個(gè)輝煌的前程，不辜負(fù)時(shí)代賦予我們這代人的歷史使命。現(xiàn)在回頭看，最令我感到自豪的也許就是我有幸在這個(gè)偉大的時(shí)代與我們的同志們一道為二師贏得了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，打下了一個(gè)比較好的發(fā)展基礎(chǔ)。二師未來的道路很長，還需要大家為之共同奮斗，共同努力，共同開創(chuàng)。
　　記者：您個(gè)人對下一個(gè)十年的二師有哪些期許？每個(gè)二師人心中都有一個(gè)二師夢，您的二師夢是怎樣的？
　　嚴(yán)文清：建設(shè)特色鮮明的武漢師范大學(xué)是我們每個(gè)二師人的共同夢想，學(xué)校2010年黨代會(huì)提出建設(shè)“武漢師范大學(xué)”的奮斗目標(biāo)和“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，為我校今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展規(guī)劃了宏偉藍(lán)圖。圍繞特色師范大學(xué)的奮斗目標(biāo)，學(xué)校將以本科教學(xué)評(píng)建整改為契機(jī)，只爭朝夕搶抓機(jī)遇，滿懷信心迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展之路，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新一輪科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。