繪圖/彭霞


繪圖/彭霞


　　六月又是一個(gè)畢業(yè)季，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)忙著找工作是必然的，但大學(xué)最后的一份答卷———畢業(yè)論文及答辯，也同樣讓人費(fèi)盡心思。怎樣做好論文答辯，成了師生討論的焦點(diǎn)。
　　政法系的一位師兄在和我們分享他的答辯過(guò)程時(shí)說(shuō)：我覺(jué)得找自己喜歡的、更了解的方向去思考是很關(guān)鍵的，不能隨便找個(gè)話題研究，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
　　他前后花了一年多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備畢業(yè)論文，看各種參考文獻(xiàn)，把自己論題的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容爛熟于心，并找老師指導(dǎo)。在答辯前仔細(xì)弄清各個(gè)細(xì)微末節(jié)并多次思考、論證，對(duì)評(píng)委可能提到的問(wèn)題進(jìn)行模擬答辯。答辯時(shí)，他是第一個(gè)，因?yàn)樗綍r(shí)就善于在公共場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且愛(ài)思考問(wèn)題，再加上充分的準(zhǔn)備，他對(duì)自己的論文很有信心，所以盡管是第一個(gè)答辯，他一點(diǎn)也不緊張。在回答評(píng)委的問(wèn)題時(shí)，他所做的PPT和掌握的材料、數(shù)據(jù)幫他了很大的忙。整個(gè)答辯過(guò)程都很順利，并且得到了評(píng)委的認(rèn)可。自己的大學(xué)不后悔，師兄在順利拿到學(xué)士學(xué)位的同時(shí)，也成功地通過(guò)了研究生考試，收到了國(guó)家211工程大學(xué)錄取通知書(shū)。
　　那么怎么才能保證論文答辯的質(zhì)量和效果？最重要的是答辯者要做好與論文相關(guān)的準(zhǔn)備。首先，畢業(yè)生結(jié)合自己的專業(yè)方向與學(xué)校所在的地區(qū)特色在指導(dǎo)老師的建議下確立論文的題目，題目不能過(guò)于寬泛，最好選擇自身擅長(zhǎng)的一個(gè)方面，自己能夠靈活的駕馭，同時(shí)要具有代表性。許多畢業(yè)生在寫(xiě)論文的過(guò)程中由于思考不全面，更換了許多的題目后才找選到一個(gè)自己能夠輕松hold住的。其次，要多和指導(dǎo)老師溝通，虛心接納老師的意見(jiàn)，不斷修正。最終的論文會(huì)經(jīng)過(guò)初稿、一稿、二稿、三稿和定稿五個(gè)步驟。在每一個(gè)步驟，導(dǎo)師都會(huì)仔細(xì)地審讀每一篇論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處。老師提出后，學(xué)生們就應(yīng)該虛心接納意見(jiàn)，不斷改正，同時(shí)還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等。
　　同時(shí)，答辯技巧也至關(guān)重要。為此我們向已經(jīng)完成答辯的同學(xué)了解后，整理出以下幾個(gè)答辯技巧：1、熟悉內(nèi)容，用圖表輔助說(shuō)明。熟悉內(nèi)容會(huì)讓你在答辯中從容不迫，胸有成竹，圖表幫助你更加清晰明了地闡述自己的觀點(diǎn)，也讓評(píng)委們能更加直接的明白你的觀點(diǎn)；2、語(yǔ)速適中，適當(dāng)時(shí)加入肢體語(yǔ)言協(xié)助表達(dá)。這樣做會(huì)讓自己在實(shí)際答辯中穩(wěn)定而正常的發(fā)揮，緩解緊張情緒；3、正確直接回答問(wèn)題，緊扣主題，不答非所問(wèn)，轉(zhuǎn)化話題。直接回答問(wèn)題給別人你是知道的，有自己的思考的印象，若顧左右而言他，會(huì)讓人覺(jué)得你回答問(wèn)題態(tài)度不端正或者你根本不知道自己寫(xiě)的是什么；4、敢于闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，真知灼見(jiàn)，勇于維護(hù)自己正確的觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。此外，在答辯的過(guò)程中，克服緊張、不安、焦躁的情緒，講普通話，講究邏輯，吐詞精確，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，以良好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)也是非常重要的。據(jù)了解，在答辯中，老師一般都會(huì)圍繞 “你為什么選擇這篇論文？”“你的觀點(diǎn)是什么？”“你的論文的新穎點(diǎn)是什么？”這三個(gè)問(wèn)題提問(wèn)。但也有即興問(wèn)答，有的老師會(huì)問(wèn)及比較刁難的問(wèn)題，這時(shí)許多學(xué)生都會(huì)選擇沉默，但這時(shí)的沉默不是放棄，而是冷靜的思考。所以當(dāng)遇到這種情況，一定首先讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，整理思路和語(yǔ)言邏輯，開(kāi)口說(shuō)，大膽說(shuō)。
　　最后，要拓展自己的知識(shí)面，不斷地豐富自己，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。 “這次畢業(yè)論文答辯普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，就是基礎(chǔ)功力不夯實(shí)、邏輯思維不強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺?！庇⒄Z(yǔ)系畢業(yè)班的輔導(dǎo)員高琳佳老師對(duì)我們說(shuō)。所以大家應(yīng)該從平時(shí)做起，多看書(shū)，充分利用資源不斷的豐富自己、拓展自己，使自己的思維和能力達(dá)到一個(gè)新的高度。男生不要把電腦當(dāng)成一個(gè)純粹的游戲機(jī)，女生不要把電腦當(dāng)成一個(gè)普通的影碟機(jī)。另外，運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、配音大賽、風(fēng)采大賽、攝影比賽等等，這些都是我們比拼自己的戰(zhàn)場(chǎng)。09級(jí)的一位藏文系畢業(yè)生寫(xiě)的論文是研究藏文化節(jié)日的，論文中涉及兩個(gè)藏族傳統(tǒng)節(jié)日。其中一個(gè)“香巴拉農(nóng)民藝術(shù)節(jié)”由于她曾和父親一同參加過(guò)，所以在寫(xiě)和答辯的過(guò)程中都比另一個(gè)節(jié)日輕松得多。要想在畢業(yè)論文及答辯中游刃有余，就要抓住每一次提高自己的機(jī)會(huì)。
　　畢業(yè)論文答辯順利結(jié)束后，就真的畢業(yè)了。談及大學(xué)生活的時(shí)候，師兄師姐說(shuō)的最多的是不負(fù)青春，珍惜大學(xué)生活。當(dāng)他們揚(yáng)起手中的學(xué)士帽時(shí)，我們知道，他們的青春正長(zhǎng)。學(xué)生記者 宋心琳 杜琴