獲獎(jiǎng)作品簡介
☆獲獎(jiǎng)作品：短片《牙膏》
☆主創(chuàng)人員：2010級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生王穎、魏仕杰、鄭柯文、王笛等
☆指導(dǎo)教師：張春嶺、劉蔚、楊驥、梁康等
☆劇情梗概：以關(guān)注貧困生為主題，以牙膏為主線，講述了一個(gè)貧困生由“被誤解”到“被理解”的故事，展現(xiàn)了貧困大學(xué)生的自強(qiáng)自立與大學(xué)校園的人文關(guān)懷。
☆所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：第四屆上海大學(xué)生電視節(jié)短片大賽劇情片入圍獎(jiǎng)
☆賽事簡介：上海大學(xué)生電視節(jié)由復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院和華東師范大學(xué)共同發(fā)起組織，是國內(nèi)最具權(quán)威性和影響力的大學(xué)生電視節(jié)。
　　此次短片大賽共收到海內(nèi)外83所高校的逾500件作品，涵蓋紀(jì)錄、劇情、實(shí)驗(yàn)、欄目、2D動(dòng)畫、3D動(dòng)畫等六種類型，39部短片入圍終審。
　　去年5月，還是大學(xué)新生的他們憑著有專業(yè)老師做“技術(shù)后盾”，竟忙起校園微電影來，自導(dǎo)自演打造的“處女作”《牙膏》順利入圍第四屆上海大學(xué)生電視節(jié)短片大賽劇情片單元。新手出品、三天趕制、入圍大賽，在校園網(wǎng)絡(luò)上被頻頻轉(zhuǎn)載……這究竟是一部怎樣的電影？
　　　　　　　　
　　　　　　　　短短三天“趕”出“處女作”
　　　　　　　劇本：獨(dú)樹一幟 臺(tái)詞：現(xiàn)場“自定”
　　從宿舍、食堂再到教室，簡單的幾個(gè)鏡頭，熟悉的幾幅畫面，卻叫人有一種不可言喻的親切和感動(dòng)。
　　短片《牙膏》用22分30秒講述了一個(gè)質(zhì)樸感人的校園故事：家境貧苦的魏仕杰只身從山東到廈門求學(xué)，因沒錢偷用了舍友的牙膏，遭到舍友的誤解和排斥。無意中，舍友知道了“牙膏”背后的故事，從心底里接受他并默默向他伸出援助之手。主演魏仕杰以淳樸的表演，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)勤奮、獨(dú)立、純樸、孝順的貧困大學(xué)生形象。
　　學(xué)生導(dǎo)演王穎告訴記者，出于對電影拍攝的濃厚興趣，他們剛?cè)雽W(xué)不久就組成了一個(gè)劇組，花了不少時(shí)間進(jìn)行前期籌備。在大一專業(yè)課較少的情況下，他們主動(dòng)閱讀許多專業(yè)書籍，還找專任教師學(xué)習(xí)攝影、編排等知識(shí)。
　　“拍攝這部微電影并不是為了拿獎(jiǎng)，更多的是對電影拍攝的熱愛?！倍唐闹鲃?chuàng)是來自2010級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的4個(gè)學(xué)生：王穎、魏仕杰、鄭柯文和王笛。他們跟記者說，“多虧了學(xué)校、老師的支持和幫助，我們才能順利完成電影拍攝?！?br>　　在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)班主任張春嶺老師眼里，4個(gè)學(xué)生各有所長：主演魏仕杰很有表演天分，對人物特點(diǎn)理解全面，把握到位；導(dǎo)演王穎善于塑造人物個(gè)性，鏡頭設(shè)計(jì)有創(chuàng)造力；編劇王笛善于觀察，劇作能力強(qiáng)，能把生活中有特點(diǎn)的人和事轉(zhuǎn)化成情節(jié)?！半m然還有一些拍攝經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)方面的問題有待磨練，但是作為新生，能夠參加這種專業(yè)性比賽并獲獎(jiǎng)已經(jīng)很不容易了”，張老師說。
　　記者在采訪中了解到，不僅學(xué)生專注于拍攝，數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院的老師們也盡力支持?！堆栏唷放臄z期間，張春嶺老師一直和學(xué)生們住在一起，邊拍攝、邊商量、邊改進(jìn)。后期制作過程中，梁康等老師也給出了不少建議。
　　為什么選擇貧困生題材？劇組考慮的是，現(xiàn)在的電影多以“愛情”為主題，而貧困生作為大學(xué)生活中的弱勢群體，同樣值得關(guān)注。在經(jīng)過一番討論之后，劇組最終決定以關(guān)注貧困生為主題，以牙膏為主線，講述一個(gè)貧困生由“被誤解”到“被理解”的故事，進(jìn)而展現(xiàn)貧困大學(xué)生的自強(qiáng)自立與大學(xué)校園的人文關(guān)懷。
　　
　　　　　　　　　　　寥寥人手中“拼”出“本色”
　　　　　　　　　　劇組：東拼西湊 演員：“本色”出演
　　提及自己的作品《牙膏》，“王導(dǎo)”王穎與主演魏仕杰兩人侃侃而談，“我們都是本色出演，原汁原味的?！爆F(xiàn)實(shí)生活中的他們確實(shí)與劇中角色的性情、舉止沒什么兩樣。可以說，短片只是把生活中的他們放到一種劇情氛圍里。在劇中，演員們的表現(xiàn)都很自然，包括食堂打菜阿姨、教學(xué)樓保安等，這些角色都不是“套”出來的，這讓觀眾看起來覺得貼切真實(shí)。
　　拍攝時(shí)間很“趕”是一回事，人手不足也很棘手。根據(jù)專業(yè)課安排，當(dāng)時(shí)班上大多數(shù)同學(xué)要赴安徽采風(fēng)，演員只能在留下來的少數(shù)同學(xué)中挑選?？梢哉f，劇組是“東拼西湊”出來的。不過可以肯定的是，演員的挑選沒有一絲隨意或者牽強(qiáng)，劇組還是挑出了最“本色”的演員。
　　王穎回憶，當(dāng)時(shí)由于戲份的需求，在拍攝的第二天，張春嶺老師從文化傳播系空乘班“拉”來一位女生作為配角，也就是劇中王穎的女友。兩個(gè)互不相識(shí)的人一見面就要演一對情侶，這對非專業(yè)出身的學(xué)生演員們來說可不輕松。從剛開始的并肩走，到后來女生挽著男生的手一起走，再到最后男生幫女生拎包手牽手一起走，單單這個(gè)情節(jié)就來回演了24遍。好在，最后拍出來的畫面很自然，這對“臨時(shí)情侶”看起來很真實(shí)。
　　短片中，魏仕杰和家里的一段通話是劇情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一幕過后就是整個(gè)誤解的真相大白。所以，這個(gè)環(huán)節(jié)對于電影情節(jié)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了讓表演效果更真實(shí)，這段電話交談是真演，電話那頭正是人在山東的魏媽媽，母子倆講的也是地地道道的山東話。這個(gè)鏡頭是在晚上拍攝的，因重復(fù)拍攝多次，直到凌晨才完成，魏媽媽很支持，也耐心配合。拍攝完成后，魏仕杰打了一通電話要給媽媽問安，沒想到魏媽媽接起電話習(xí)慣性地問道：“需要再來一遍嗎？”
　　“東拼西湊”的劇組，“趕”出一部“本色”的電影，王穎等人表示很滿意。
　　
　　　　　　　　　“太感人了，我看到哭了”
　　　　　　　　　劇情：略帶喜感 劇評：震撼感人
　　《牙膏》拍完后一直很“低調(diào)”，直到數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院舉辦以關(guān)愛貧困生為主題的“星火計(jì)劃”啟動(dòng)儀式將它列為開場視頻播放之后，才有越來越多的人知道。
　　這個(gè)短片，可以算是一部溫馨的輕喜劇，故事情節(jié)很簡單，卻很有深度地傳揚(yáng)了舍友間互幫互助的精神以及大學(xué)生勤儉簡樸的生活態(tài)度。
　　讓魏仕杰最難忘的就是那把拍戲用的道具牙刷。為了把貧困生的形象充分體現(xiàn)出來，指導(dǎo)老師在不知情的情況下找來一把舊牙刷作為道具，事后才知道，那把牙刷原來是用來刷鞋的。為了還原大學(xué)宿舍生活的真實(shí)氛圍，王穎還數(shù)次光著膀子上鏡頭，對此，他表示有點(diǎn)尷尬。不過他認(rèn)為，不管做什么事情，只要感興趣，再累也無所謂，要投入去做，并爭取做到最好。
　　“劇情片反映的是創(chuàng)作者的綜合表現(xiàn)能力”，數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院院長郭肖華對這部電影這樣評價(jià)道，“《牙膏》在編、導(dǎo)、演、美、攝等環(huán)節(jié)都比較均衡，盡管有些稚嫩，但故事推進(jìn)流暢、節(jié)奏穩(wěn)而不亂，戲劇沖突合理，主題以小見大，耐人尋味?！庇捌械摹岸绦鸥纭编嵖挛母嬖V記者，拍完《牙膏》收獲很大，在劇組學(xué)會(huì)更好地與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也認(rèn)識(shí)了很多新朋友。關(guān)于《牙膏》，魏仕杰很有感觸：父母用他們掙的血汗錢送我們到大學(xué)讀書，為的是讓我們學(xué)會(huì)一技之長，我們要感恩父母，努力過好大學(xué)每一天。
【觀影有話說】　　
　　“從題材選擇上，學(xué)生們沒有故弄高深玩深沉，或追逐所謂的新潮時(shí)尚，而是直面現(xiàn)實(shí)，選取高校同學(xué)間的故事，真實(shí)地反映不同背景的學(xué)生從誤解到了解，從尊重到互助的情感歷程，樸實(shí)感人?！?br>　　——郭肖華（數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院院長）
　　“完成這部片子對剛接觸電影的學(xué)生來講很難得，短片講述的故事很細(xì)膩，切入點(diǎn)也選得特別，感情表達(dá)的觀點(diǎn)很明確。”
　　——梁康（數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院教師、《牙膏》技術(shù)指導(dǎo)）
　　“我們用90后的視角，關(guān)注和我們同齡的貧困大學(xué)生，希望觀眾們能夠從電影聯(lián)系到生活，帶著影片的‘沖擊力’走近他們，發(fā)自內(nèi)心地去幫助更多的人，這樣比參與募捐等公益活動(dòng)更直接、更有效?！?br>　　——王穎（2010級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生、《牙膏》導(dǎo)演）
　　“學(xué)弟學(xué)妹拍得不錯(cuò)，讓我回想起自己當(dāng)年在學(xué)生第一餐廳收盤子，早上6點(diǎn)多起床去島內(nèi)做兼職的日子，那時(shí)也經(jīng)常用完了生活費(fèi)，直到畢業(yè)后才慢慢擺脫貧窮?？戳诉@個(gè)片子，都哽咽了?！?br>　　——“綠海明珠”（校友）
　　“這部影片是大學(xué)生活的真實(shí)寫照，平凡的故事，卻很感人。同學(xué)之間應(yīng)該多溝通，互相了解，彼此靠近?！?br>　　——史娟（2011級(jí)汽車服務(wù)專業(yè)學(xué)生）
　　“看完之后才知道自己有多幸福。很心酸，也很震撼，推薦！”
　　——王艷芳（機(jī)械工程系公估專業(yè)學(xué)生）