####他，“醉”對(duì)教學(xué)，“心”予學(xué)生。
　　他，充滿激情，在講壇上揮灑青春汗水。
　　他，就是園藝園林學(xué)院優(yōu)秀青年教師許峰?！白怼睂?duì)教學(xué)醉，有沉迷、過(guò)分愛(ài)好的意思。用“醉”字來(lái)形容許峰老師對(duì)教學(xué)、科研的態(tài)度一點(diǎn)也不為過(guò)。
　　師者，傳道授業(yè)解惑也！許峰老師總是認(rèn)為，教師不僅要起到傳授知識(shí)、傳承文明的作用，而且還要學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，道德高尚?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在許峰老師眼中，教師是一份崇高的職業(yè)。4年前，初出茅廬的他就以教書(shū)育人為己任，以一種飽滿的激情，開(kāi)始在講壇上綻放自己美麗的青春風(fēng)采。
　　信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于奮斗。注目許峰老師已有的成就，映入眼簾的是他苦干的身姿。從初登講壇的小伙子，到學(xué)院的中流砥柱；從默默無(wú)聞的普通教師，到學(xué)校的優(yōu)秀青年教師…一步步，讓我們看到的是他對(duì)教學(xué)的醉、對(duì)科研的戀。
　　因?yàn)樽?，他孜孜不倦地翻閱各種文獻(xiàn)、國(guó)際雜志等，用知識(shí)來(lái)武裝自己；因?yàn)樽?，他毫不放棄?duì)科研的夢(mèng)、對(duì)教學(xué)的情；因?yàn)樽恚偸桥菰趯?shí)驗(yàn)室里，即使鼻子里彌漫了綠礬的氣味他也不太在意。
　　“對(duì)于教學(xué)科研，他一直態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，容不得半點(diǎn)馬虎?！痹S峰老師的學(xué)生寧迎晶說(shuō)?！靶摹庇鑼W(xué)生對(duì)于學(xué)生，許峰老師總是呵護(hù)備至。在擔(dān)任2007級(jí)園藝1班的班主任時(shí)，他在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生，受到學(xué)生的喜愛(ài)，并被評(píng)為長(zhǎng)江大學(xué)優(yōu)秀班主任。
　　在學(xué)生眼中，許峰老師就是自己的大哥哥，是班集體不可或缺的一員；在許峰老師的心里，學(xué)生們還只是一群尚未涉世的孩子，需要自己的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。雖然許峰老師現(xiàn)在被外調(diào)到北京工作，不用再履行班主任的義務(wù)，但他還是每個(gè)月都回來(lái)看一下他帶的學(xué)生，詢(xún)問(wèn)一下學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展、生活狀況?！皩?duì)于學(xué)習(xí)，只要你有想法，他覺(jué)得可行就會(huì)大力支持，無(wú)論是人力、財(cái)力、物力他都會(huì)想辦法解決，給你一個(gè)滿意的答復(fù)?！?7級(jí)園藝1班的同學(xué)說(shuō)道。
　　作為老師，許峰最大的心得就是因材施教。對(duì)本專(zhuān)業(yè)不感興趣的學(xué)生，他會(huì)想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處，讓他們走得更好；而對(duì)于感興趣的同學(xué)，他會(huì)給他們一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，讓他們走得更遠(yuǎn)。
　　“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”。在許峰老師心里，專(zhuān)業(yè)老師不必介懷自己的學(xué)生在學(xué)術(shù)上或其它方面高于自己，桃李滿天下固然值得驕傲，但自己的學(xué)生有朝一日能夠成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的泰山北斗那才是真正值得驕傲的事。
　　他，是園藝園林中的一道風(fēng)景，裝點(diǎn)著里面的每一個(gè)角落；他，是山澗潺潺流動(dòng)的溪流，用行動(dòng)拍打著青春的音符；他，是生命枝上的花朵，用心靈釋放愛(ài)的芳香。
　　正是因?yàn)橛性S許多多像許峰這樣優(yōu)秀的老師，我們?cè)谇髮W(xué)路上才前進(jìn)得更快，攀越得更高，眺望得更遠(yuǎn)。