!!!!!!本報(bào)訊（記者王思齊）8月28日，我校新學(xué)期工作安排部署會(huì)在長安校區(qū)新勇活動(dòng)中心二層報(bào)告廳召開。校黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委、校長助理，副處級以上干部，三級以上教授，校學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)、學(xué)位評定委員會(huì)全體成員，各附屬單位主要負(fù)責(zé)人，市級以上人大代表、政協(xié)委員和各民主黨派負(fù)責(zé)人及離休干部直屬黨支部負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。會(huì)議由校黨委書記甘暉主持。
　　房喻校長以“人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)競爭力”為題，從“本科人才培養(yǎng)”、“研究生人才培養(yǎng)”、“學(xué)術(shù)競爭力”和“服務(wù)保障”四個(gè)方面對新學(xué)期工作進(jìn)行了部署。
　　房校長指出，我校本科人才培養(yǎng)總體水平良好，生源質(zhì)量不斷優(yōu)化，但仍存在著部分同學(xué)自主學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，外語能力不強(qiáng)，部分院系課程標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，考核評價(jià)方式單一等問題。要解決這些問題，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，就必須進(jìn)一步解放思想、勇于變革、適應(yīng)變化，努力形成好學(xué)、自勉的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。具體來講，一是要嚴(yán)肅考試紀(jì)律，增加考試頻度，提高考試質(zhì)量，改善考試聲譽(yù)；二是加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，優(yōu)化課外學(xué)習(xí)條件，推動(dòng)自主學(xué)習(xí)；三是豐富發(fā)展新的學(xué)習(xí)形式；四是要重視外語學(xué)習(xí)，強(qiáng)化外語教學(xué)；五是強(qiáng)化綜合能力訓(xùn)練，發(fā)揮第二課堂作用；六是推動(dòng)院系改革，鼓勵(lì)院系探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制與機(jī)制。在研究生培養(yǎng)方面，房校長說，近年來我校取得了一些成績，但仍存在生源不佳，不同專業(yè)研究生的學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)不均衡等問題。因此在研究生培養(yǎng)中要特別注重規(guī)范化建設(shè)，堅(jiān)守學(xué)術(shù)底線，嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)神圣；各培養(yǎng)單位要著力提升培養(yǎng)水平，在制度和資源配置上做好調(diào)控。
　　房喻強(qiáng)調(diào)，在高水平大學(xué)建設(shè)中，必須堅(jiān)持人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)科發(fā)展三位一體的思路。提高學(xué)術(shù)競爭力是高水平大學(xué)建設(shè)中的重要因素，大學(xué)的生命在學(xué)術(shù)，學(xué)術(shù)的真諦在創(chuàng)新。房喻指出，提高我校學(xué)術(shù)競爭力，必須要重視人才隊(duì)伍建設(shè)，盤活現(xiàn)有隊(duì)伍，引進(jìn)高層次人才，探索新的發(fā)展方式與考核評價(jià)機(jī)制；要積極搭建學(xué)科平臺(tái)，適時(shí)啟動(dòng)交叉學(xué)科研究院、前沿研究院等；要著力抓幾件有標(biāo)志性意義的科研項(xiàng)目。
　　房喻指出，安全整潔的校園環(huán)境和高效到位的后勤保障是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，崇尚學(xué)術(shù)、包容差異的校園文化是高水平大學(xué)建設(shè)的必須，因此，要尊重服務(wù)保障隊(duì)伍的勞動(dòng)，保護(hù)他們的合法權(quán)益，以此推動(dòng)學(xué)校的中心工作開展。
　　甘暉書記主要傳達(dá)了陜西省第二十一次高校黨建工作會(huì)議、教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)第二十三次全體會(huì)議精神。陜西省高校黨建工作暨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議于8月19日召開，陜西省委書記趙正永出席并講話。趙正永指出，要圍繞怎樣建設(shè)有特色高水平的高等院校，堅(jiān)持為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，走高等教育內(nèi)涵式發(fā)展路子，克服辦學(xué)思路功利化、學(xué)科設(shè)置同質(zhì)化、管理方式行政化傾向，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量、拓展大學(xué)功能、積累文化底蘊(yùn)、熔鑄大學(xué)精神。趙正永強(qiáng)調(diào)，要按照黨的組織、黨的教育影響、黨員發(fā)揮作用“三個(gè)全覆蓋”的要求，創(chuàng)新高校黨建工作載體，加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員發(fā)展質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平、教師隊(duì)伍和風(fēng)氣建設(shè)、學(xué)生教育和人才培養(yǎng)“三個(gè)新進(jìn)步”。
　　教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)第二十三次全體會(huì)議于8月23日在北京召開，劉延?xùn)|副總理在會(huì)上作題為“加快建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度 為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)做出新貢獻(xiàn)”的重要講話，圍繞建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度這一主題，提出加快政府職能轉(zhuǎn)變，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系；完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，建立高校運(yùn)行的良性機(jī)制；要求要深化高校自身改革，催生科學(xué)發(fā)展新動(dòng)力；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障。教育部部長袁貴仁主持會(huì)議，并就會(huì)議精神的傳達(dá)，對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和新學(xué)期開學(xué)工作提出了明確的要求。杜玉波副部長做了應(yīng)詢講話，就深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)劉延?xùn)|同志重要講話精神，轉(zhuǎn)變職能，切實(shí)履行好推動(dòng)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的政府責(zé)任，把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際成效體現(xiàn)在制度建設(shè)的成果上談了認(rèn)識(shí)和看法。會(huì)議還討論了與建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度有關(guān)的幾個(gè)文件。
　　甘暉書記要求全校上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全省高校黨建工作會(huì)議與直屬高校工作咨詢委員會(huì)會(huì)議精神，在新學(xué)期的工作中，做好四方面的工作：花大力氣做好人才培養(yǎng)及教師隊(duì)伍建設(shè)工作；按照中央精神和教育部要求抓好相關(guān)改革工作，建立有中國特色、符合師大校情的現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)；認(rèn)認(rèn)真真實(shí)行開放戰(zhàn)略，堅(jiān)持引進(jìn)來與走出去相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、國內(nèi)、國外三個(gè)層面的開放、交流與合作，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒；要結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)黨的建設(shè)。要大力加強(qiáng)思想政治工作，保持良好的進(jìn)取精神和勤奮務(wù)實(shí)的工作狀態(tài)。
　　甘暉書記強(qiáng)調(diào)，全校師生同心協(xié)力做好各項(xiàng)工作，抓住時(shí)機(jī)，積極進(jìn)取，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展，無愧于時(shí)代使命、不辜負(fù)群眾期待。
　　會(huì)上還印發(fā)了《關(guān)于做好近期黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)工作的通知》。
五月的校園，長亭芳草，碧樹萋萋，在雁塔校區(qū)崇鋈樓學(xué)思堂，一場演講比賽如火如荼地進(jìn)行著。
　　臺(tái)上，女生忘情地演講，臺(tái)下則有一個(gè)男生，自始至終舉著相機(jī)，全神貫注地為她完成了全程八分鐘的錄像。男生旁邊坐著的另一女生，每當(dāng)聽到演講的精彩處，就會(huì)不自覺地微微點(diǎn)頭，然后為臺(tái)上的女生鼓起掌來。
　　畫面中的三個(gè)人，就是在西北地區(qū)第三屆研究生英語演講邀請賽上獲得殊榮的同學(xué)，其中臺(tái)上的那位，是獲得專業(yè)組一等獎(jiǎng)的我校外國語學(xué)院研究生王婷婷，臺(tái)下的兩位，分別是國際商學(xué)院研究生薛晨菁和生命科學(xué)學(xué)院研究生馮曉磊，他們獲得了非專業(yè)組一等獎(jiǎng)。
　　三個(gè)不同專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)橐粋€(gè)共同的興趣愛好和一次偶然的英語演講比賽結(jié)識(shí)，并且建立起了一份深厚的友誼。
　　王婷婷：自我鼓勵(lì) 培養(yǎng)興趣初見王婷婷，覺得她身上有一種“大姐”的風(fēng)范，體態(tài)微胖，講話不急不緩，給人“沒關(guān)系，有我在”的擔(dān)當(dāng)之感。
　　作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，王婷婷的學(xué)習(xí)之路比別人多了幾分艱辛。她剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，英語并不是很好，老師講課幾乎聽不懂。為了改變這種糟糕的情況，她想出一個(gè)辦法，那就是采取自我獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每次的英語學(xué)習(xí)都給自己設(shè)立一個(gè)近期目標(biāo)，完成了就買一些小禮物或大吃一頓獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。通過這樣的自我鼓勵(lì)，她對英語的興趣慢慢培養(yǎng)起來了，而且成績也自然而然地好起來了。和目前大多數(shù)人“啞巴式英語”的學(xué)習(xí)不同，她在學(xué)習(xí)的過程中比較重視口語，通常采取的方法是找一個(gè)安靜的地方讀英語、說英語，把自己的聲音錄起來，通過一遍遍的糾正發(fā)音而達(dá)到預(yù)期的效果。王婷婷一個(gè)比較另類的提高自己英語水平的方法是參加各種與英語有關(guān)的比賽，她認(rèn)為這不僅可以克服自己的惰性，而且能獲得事半功倍的效果。從本科階段開始到現(xiàn)在，她已經(jīng)參加過四五場省級以上的比賽，而且都取得了差強(qiáng)人意的成績。
　　雖然每次比賽過程很辛苦，但她確實(shí)收獲頗多，一段難忘的經(jīng)歷，一份驕人的成績，還有一幫同甘共苦過的“戰(zhàn)友”……“淘汰的過程真是殘酷又熬人，我想我這輩子都不會(huì)忘記”，這次比賽選拔從去年五月份開始，就她們專業(yè)組來說，將近一年的時(shí)間里經(jīng)歷了初賽、預(yù)賽、半決賽、決賽，從最開始的二十多人，到預(yù)賽的十二人，再到?jīng)Q賽的五進(jìn)三進(jìn)二，最后留在臺(tái)上的只剩下王婷婷一個(gè)人。這期間考驗(yàn)的不僅僅是她的專業(yè)知識(shí)，更多的是她的心理承受能力。
　　馮曉磊：學(xué)習(xí)語言，愛上交流馮曉磊是一個(gè)高高瘦瘦、眉清目秀的男生，仔細(xì)端詳，只見他從眼神到步伐，全身上下無一處不散發(fā)著自信的魅力。
　　雖然是一名生命科學(xué)專業(yè)的研究生，馮曉磊對英語的擅長和熱愛，顛覆了我們對傳統(tǒng)意義上的“理科男”的認(rèn)識(shí)和看法?！爱?dāng)前的大學(xué)教育擺脫了以往的那種信息來源少的閉塞狀態(tài)，我們可以借助相當(dāng)?shù)目萍际侄蝸沓鋵?shí)我們的生活，完善我們的學(xué)習(xí)。”面對現(xiàn)在大學(xué)教育和以往的差別，馮曉磊頗有感慨。
　　“演講，其實(shí)是另一種形式的交流”，馮曉磊認(rèn)為作為一名演講者，首先要做的是征服自己。演講者要暫時(shí)忘掉自己“演員”的身份，全身心投入其中?！捌鋵?shí)當(dāng)時(shí)也并沒有想太多，只是一心一意地做好一名‘推銷員’，而我推銷的，正是我自己和我的講稿?！苯Y(jié)合自己的切身體會(huì)，他說，“演講者要放下大學(xué)生固有的身份和姿態(tài)，學(xué)著把自己那種‘驚天地泣鬼神’的氣勢和潛能激發(fā)出來”。
　　初中時(shí)馮曉磊的英語并不是很好，真正開始對英語感興趣是在一次偶然地聽了 “李陽瘋狂英語”的講座之后，李陽脫口而出的流暢表達(dá)，讓他佩服得五體投地，當(dāng)時(shí)他就暗下決心，一定要學(xué)好英語。高二的時(shí)候?qū)W校開設(shè)了外教口語課，在和外教一次次的互動(dòng)交流中，他對英語的自信和興趣慢慢建立起來了，之后開始自覺地讀一些英語小冊子、初高中英語讀物等，到大學(xué)階段，讀英文報(bào)刊《中國日報(bào)》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》已經(jīng)完全成了一種習(xí)慣。
　　現(xiàn)在的他會(huì)通過各種方式，比如參加英語社團(tuán)、英語角，到鐘樓等各處旅游景點(diǎn)等，主動(dòng)盡可能地和別人進(jìn)行交流。“通過交流我發(fā)現(xiàn)，西安作為一個(gè)世界級的文化名城，國際友人很多，而且他們大都愿意交流”，馮曉磊帶著他慣常自信的笑容說道。
　　薛晨菁：多一門語言 多一個(gè)世界“對于大學(xué)生來說，無論是研究生還是本科生，英語學(xué)習(xí)都是非常重要的”，薛晨菁開門見山地說，“學(xué)好英語，對我們找工作或是出國旅行，都有很大作用”。
　　“多一門語言，你就會(huì)多一個(gè)世界”，在薛晨菁看來，由于各個(gè)國家民族的地域性差異，有些具有地方特色的原生態(tài)東西，我們僅僅通過翻譯是不可能有通透的理解和把握的，只有深入其中才能有切實(shí)的體會(huì)，而以上這些，是要以懂得土著語言為前提的。
　　和馮曉磊、王婷婷的“半路上道”不同，薛晨菁從小就對英語表現(xiàn)出濃厚的興趣。從初中開始，她會(huì)利用寒暑假的時(shí)間去北京上新東方的英語課。從學(xué)習(xí)英語的方法、氛圍到對人生的態(tài)度、觀念，新東方的老師對她都產(chǎn)生了一定的影響。
　　對于英語學(xué)習(xí)，薛晨菁毫不避諱死記硬背對自己的價(jià)值和意義，“萬丈高樓平地起，詞匯量不足，就像房子沒有地基，樓根本就建不起來”。從中學(xué)階段的通過背詞匯書來擴(kuò)充自己的詞匯量，到本科時(shí)背誦大量的新概念課文提高自己的口語表達(dá)能力，再到現(xiàn)在的經(jīng)常讀英文報(bào)紙、看美劇，一步步拉近自己和英語的距離。“所謂的‘學(xué)無定法’，其實(shí)是有前提的，那就是你的地基一定要筑得很牢”。
　　大四實(shí)習(xí)，短暫的職場實(shí)踐，使薛晨菁對英語學(xué)習(xí)與未來工作的關(guān)系有了一定的認(rèn)識(shí)，“一口流利的英語，對就業(yè)會(huì)很有幫助，打算從事相關(guān)工作的同學(xué)，一定不能忽視英語的學(xué)習(xí)，特別是口語訓(xùn)練”。