像往常一樣把文件歸類(lèi)整理，心中卻難以平靜；匆匆打掃完最后一次衛(wèi)生，依舊整潔不變；照例向領(lǐng)導(dǎo)詢(xún)問(wèn)當(dāng)日的工作，帶著一如往日的微笑；重新回到座位上，看著周?chē)艅倓偸煜げ痪玫囊磺校闳粵Q心站好最后一班崗。他們即將離開(kāi)，心中卻滿是不舍，一個(gè)月的掛職鍛煉，就這樣匆匆要說(shuō)再見(jiàn)……炙熱的天氣，崎嶇的山路，忙碌的工作，阻擋不了他們下鄉(xiāng)的熱情，堅(jiān)定的目光透露著昂揚(yáng)的風(fēng)采，他們用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲青春的贊歌。
　　笠鏡頭一：
　　“您好，這里是黨政辦公室，請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫忙嗎？”放下電話，他又去各個(gè)辦公室分發(fā)報(bào)紙，臉上的汗水還沒(méi)來(lái)得及擦拭，就拿著剛接到的文件去打印，沒(méi)想到打出的文件竟是烏黑一片，憑著模糊的印象，摸索著檢修，終于順利打印完，滑落的汗珠映著燦爛的笑臉。
　　掛職在高青縣木李鎮(zhèn)的李東升說(shuō)：“黨政辦公室的工作多而雜，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著，在這里，即使你什么都不會(huì)，也逼著你什么都會(huì)了，鍛煉成‘全能’人才。”修打印機(jī)、電腦，換墨盒，傳達(dá)文件，拍照寫(xiě)新聞，發(fā)放報(bào)紙等等，不僅是這些瑣碎而細(xì)密的工作，還要有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在忙忙碌碌的黨政辦，他們從慌亂緊張到鎮(zhèn)定自若，從手足無(wú)措到得心應(yīng)手，從束手無(wú)策到出謀劃策，從旁觀到真正接觸基層工作人員的生活，他們的初出茅廬最終贏得了學(xué)校與基層組織一致的高度肯定與贊揚(yáng)。
　　同樣是在高青縣掛職的張博涵說(shuō)：“一個(gè)月的掛職鍛煉，讓我受益匪淺，以后不管做什么事都要學(xué)會(huì)放低自己的身份，以謙卑的心與前輩們交流，工作中我們真真切切地感受到基層人員工作的不易。”也許社會(huì)對(duì)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)還有些偏頗，但時(shí)間會(huì)證明，雛鷹總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，展翅高飛。
　　笠鏡頭二：
　　“門(mén)前這些攤位不符合管理規(guī)定，來(lái)往車(chē)輛比較多，這些攤位放在這里也容易出現(xiàn)安全問(wèn)題，你們還是把攤位收到店里吧?！毙[的街市上，雜亂的叫賣(mài)、刺耳的鳴笛、喧嘩的人群之外，你不時(shí)會(huì)聽(tīng)到這樣一句句得體的話語(yǔ)。說(shuō)服這個(gè)店家，她又急匆匆地走向不遠(yuǎn)處的幾個(gè)占路攤位，手里還攥著剛剛從一邊墻上揭下的小廣告。
　　這是我校骨干大學(xué)生掛職服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員楊玉潔掛職鍛煉期間的一個(gè)場(chǎng)景，而在臨淄區(qū)辛店街道團(tuán)工委鍛煉的一個(gè)月時(shí)間里，這只是她所有工作的一個(gè)小小的縮影。掛職期間正趕上迎接全國(guó)衛(wèi)生城市、文明城市復(fù)審工作的關(guān)鍵時(shí)期，時(shí)間緊，任務(wù)重，基層團(tuán)組織在工作中更要發(fā)揮重要作用，而她也積極參與其中。在辦公室整理雜亂的文件之余，她還要跟隨城管人員維持市容市貌，協(xié)助社區(qū)人員整頓社區(qū)，炎炎夏日，身上的衣服一次次濕透，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。
　　掛職鍛煉讓她真正接觸到了基層最真實(shí)的人和事，政府機(jī)關(guān)人員的負(fù)責(zé)、耐心、親切，都打破了她原有的看法。掛職鍛煉使她結(jié)識(shí)了更多的人，鍛煉了多種能力?！霸谏鐣?huì)上要善于與他人溝通交流。別人給的意見(jiàn)，要耐心聽(tīng)取，虛心接受，人與人之間合力協(xié)作去做事，才能把事情完成得更出色，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧更融洽?！彼膾炻氬憻捊?jīng)歷讓她受益匪淺。
　　笠鏡頭三：
　　他奔跑著，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不了他的昂揚(yáng)和激情；他訴說(shuō)著，用自己那堅(jiān)毅的情懷和執(zhí)著的勇氣。一盞孤燈，陪伴一個(gè)美麗的夢(mèng)；一個(gè)夢(mèng)想，激發(fā)一腔的熱血。他還在路途中，他依舊奔波著……當(dāng)沂源縣大學(xué)生藝術(shù)節(jié)終于在他的組織、策劃中順利舉行，一臉欣慰的笑容定格在那張青春的面龐。
　　他是在沂源團(tuán)縣委掛職的祿超。作為掛職沂源團(tuán)縣委副書(shū)記，本來(lái)在黨政辦公室做著接打電話、傳達(dá)文件等細(xì)微的活，接著他又向團(tuán)縣委書(shū)記提出，今年的沂源縣大學(xué)生藝術(shù)節(jié)他想去試著組織舉辦。于是，他開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱難的拉贊助、協(xié)調(diào)之路。熬夜寫(xiě)策劃書(shū)，他看了一遍又一遍直到覺(jué)得沒(méi)有缺點(diǎn)為止；下午5點(diǎn)一個(gè)單位一個(gè)單位地跑去拉贊助，被拒絕了一次又一次，但他依舊沒(méi)有放棄?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，贊助拉到了，但贊助單位因?yàn)楣?jié)目順序等問(wèn)題與他出現(xiàn)了分歧，他一一耐心從容地協(xié)調(diào)解決。最后，他還與贊助商達(dá)成協(xié)議：贊助商愿意提供13萬(wàn)元資助當(dāng)?shù)刎毨Т髮W(xué)生?！耙试纯h大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，這是你工作能力體現(xiàn)的一個(gè)縮影，小伙子，你很棒?！边@是縣團(tuán)委書(shū)記對(duì)他的評(píng)價(jià)。
　　“青春就應(yīng)該多做些有意義的事，我覺(jué)得掛職期間最有意義的事情就是成功舉辦了沂源縣大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，從各個(gè)方面鍛煉了我，讓我?guī)е@份成長(zhǎng)，在以后的生活中勇往直前。”結(jié)束了一個(gè)月的工作之后，祿超這樣說(shuō)。
　　笠鏡頭四：
　　午后的陽(yáng)光透過(guò)房屋的縫隙照進(jìn)一座小小的泥坯房里，昏暗的光線彌漫著屋子里的一切，一張簡(jiǎn)易的小桌子，一根已經(jīng)用禿的鉛筆，一張認(rèn)真學(xué)習(xí)的小臉，小臉上還殘留著沒(méi)洗干凈的泥土的痕跡，但仍在開(kāi)心地笑著，而在她旁邊的是一張比她更認(rèn)真的臉龐，拿著小小的鉛筆在紙上認(rèn)真地教著什么……小小的房間，粗陋的墻壁，不成形的桌椅，留守兒童就是在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活著。掛職期間，劉貝貝印象最深刻的事情就是切身感受到了留守兒童的生活，并銘記住了他們那一雙雙渴望的眼睛。為了了解村里的留守兒童情況，劉貝貝獨(dú)自一人冒著高溫酷暑，走進(jìn)交通不便的小山村，她看到一張張對(duì)外界充滿好奇的小臉，眼睛里流露出的自然懵懂和求知渴望是許多大城市孩子所沒(méi)有的。于是，她俯下身子，給孩子們溫習(xí)功課，一道道習(xí)題耐心細(xì)致地講好幾遍，直到他們聽(tīng)懂為止。
　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們像花兒一樣享受著太陽(yáng)的溫暖。但留守兒童卻像是在陽(yáng)光照不進(jìn)的角落中默默生長(zhǎng)的小草，他們更渴望開(kāi)花渴望溫暖渴望更大更美好的世界。結(jié)束了一個(gè)月掛職鍛煉的劉貝貝說(shuō)：“都好幾天了，孩子們那些渴望的眼神還時(shí)常在我腦海中閃現(xiàn)，親眼見(jiàn)過(guò)孩子們的生活環(huán)境后，心中的滋味無(wú)法言說(shuō)。希望這些孩子能擁有像同齡人一樣的生活，希望他們的未來(lái)也像花兒一樣蓬勃生長(zhǎng)?！?br>　　“青春就應(yīng)該去擔(dān)當(dāng)，青春就應(yīng)該奮力一搏?！币粋€(gè)月的赴基層掛職鍛煉匆匆結(jié)束了，他們也有了太多的收獲、感動(dòng)和成長(zhǎng)。或許當(dāng)一只只雛鷹帶著勇氣展翅飛向天空的那一刻，就注定了他們能為天空帶去一抹抹靚麗的色彩。此刻，音樂(lè)里響起了汪峰的那首 《怒放的生命》，聽(tīng)著聽(tīng)著，我好像看到了他們滿腹豪情的青春背影。