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羽翼堅(jiān)實(shí) 才能飛得更高——訪我校中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者孟凡奧

  8月22日上午,第八屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在人民大會(huì)堂召開。國(guó)家副主席李源潮、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|及鄧小平同志親屬等出席大會(huì)并為獲獎(jiǎng)青少年頒獎(jiǎng)。我校物理與電子信息工程學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2010級(jí)孟凡奧同學(xué)榮獲該獎(jiǎng)項(xiàng)。
  中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金是2004年經(jīng)黨中央批準(zhǔn),由共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委用鄧小平同志生前全部稿費(fèi)共同設(shè)立的,基金設(shè)“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”,主要獎(jiǎng)勵(lì)在校大、中、小學(xué)生,用于青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是中國(guó)青少年科技創(chuàng)新領(lǐng)域的最高榮譽(yù)。本屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)共評(píng)選表彰100人,其中博士生22人,碩士生13人,本??粕?1人,高中生13人,初中生11人,小學(xué)生10人。青海省只有孟凡奧同學(xué)1人受到表彰。近日,我們走訪了這位年僅22歲的安徽合肥小伙子。
  初見孟凡奧,他有些靦腆,溫文爾雅不失禮節(jié)。交談中,他說起了入大學(xué)以來的一些情況。入學(xué)時(shí),孟凡奧就讀的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),對(duì)電子技術(shù)有著濃厚興趣的他不久便有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,幾經(jīng)努力,半年后學(xué)校批準(zhǔn)他轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。進(jìn)入該專業(yè)后,孟凡奧如魚得水,在電子信息領(lǐng)域里馳騁,從蹣跚學(xué)步到獨(dú)當(dāng)一面,一步一個(gè)腳印,羽翼日漸豐滿。
  專業(yè)的改變并沒有影響孟凡奧的學(xué)習(xí),大一畢業(yè)時(shí),綜合測(cè)評(píng)成績(jī)位列班級(jí)第一名,還榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí),他在思想上積極要求進(jìn)步,學(xué)習(xí)上勤奮努力,以出色的表現(xiàn)在大二時(shí)成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,他感到光榮與自豪,更激發(fā)了努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)成才的信心和決心。在電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中,他認(rèn)識(shí)到實(shí)踐能力的培養(yǎng)提高對(duì)學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)至關(guān)重要,于是他尋找、利用一切機(jī)會(huì)參與實(shí)踐,鍛煉提高實(shí)踐動(dòng)手能力。他參加了物電學(xué)院的科技創(chuàng)新小組,在孫惠章主任、張凌飛和蔣維老師的帶領(lǐng)下,開始了他的科技創(chuàng)新之路。
  進(jìn)入小組時(shí),孟凡奧剛?cè)氪蠖?,由于自身專業(yè)知識(shí)的欠缺,遇到復(fù)雜的問題需要學(xué)長(zhǎng)幫助才能完成。他虛心請(qǐng)教,深究理論、原理,制作焊接成電子產(chǎn)品,并經(jīng)過調(diào)試、測(cè)試其性能,記錄數(shù)據(jù),進(jìn)行分析,清晰判斷其使用價(jià)值。由于他刻苦努力,成了該小組的骨干,后來又成為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。孟凡奧深知肩上的責(zé)任,他除了上課時(shí)間,幾乎都在為小組的項(xiàng)目盡心盡力。他的付出,得到了創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)老師和同學(xué)們的認(rèn)可和好評(píng)。
  多路參數(shù)數(shù)據(jù)采集器是他們的研究項(xiàng)目之一。該采集器可以采集條件惡劣或人不能到達(dá)的環(huán)境中的四路溫度、一路濕度、一路壓力,應(yīng)用在青藏高原,很具實(shí)用價(jià)值。他們通過了解青海樂都、民和等地區(qū)的大棚種植基地情況,在多路參數(shù)數(shù)據(jù)采集器的基礎(chǔ)上研制出了自動(dòng)調(diào)節(jié)大棚溫度的智能溫室大棚測(cè)控系統(tǒng),提高了大棚管理水平,節(jié)約了種植成本,減輕了人工勞動(dòng),實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、智能化、自動(dòng)化控制管理。這兩個(gè)項(xiàng)目先后獲得“畢昇RIGOL杯”全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽本科組全國(guó)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。交談中,孟凡奧多次強(qiáng)調(diào),這不是我一個(gè)人的成果,是團(tuán)隊(duì)全體人員共同的勞動(dòng)結(jié)晶,我主要負(fù)責(zé)方案的確定和電路板的焊接,而技術(shù)支持,如程序編寫這些都是由我的隊(duì)友分工完成的。當(dāng)然,如果沒有老師的悉心教導(dǎo),也就沒有今天的團(tuán)隊(duì)。
  2012年,孟凡奧參加青海賽區(qū)“國(guó)信長(zhǎng)天杯”全國(guó)電子專業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能單人現(xiàn)場(chǎng)大賽,在5個(gè)小時(shí)的緊張比賽中,他將比賽規(guī)定的一塊設(shè)計(jì)好的集成電路板手工焊接好,再將一塊空白萬能板進(jìn)行設(shè)計(jì)焊接。經(jīng)過激烈角逐,在40余名選手中脫穎而出,與我校09級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的高康晟同學(xué)分獲一等獎(jiǎng)。之后,孟凡奧又參加了全國(guó)總決賽,榮獲三等獎(jiǎng)。
  第八屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)候選人推薦工作于今年6月初正式啟動(dòng),孟凡奧憑借其在電子科技創(chuàng)新方面的優(yōu)異表現(xiàn)脫穎而出。8月21日至27日,孟凡奧懷著無比激動(dòng)的心情參加了科技創(chuàng)新夏令營(yíng)。在頒獎(jiǎng)儀式上,李源潮、劉延?xùn)|等為獲獎(jiǎng)青少年頒獎(jiǎng)。回想起那個(gè)神圣而又無比激動(dòng)的時(shí)刻,孟凡奧說,其實(shí)真正懂我們專業(yè)的人都知道,我們做的真的很少,還不夠好,與全國(guó)其他地區(qū)的獲獎(jiǎng)?wù)呦啾?,自愧不如,我甚至沒有勇氣坐在會(huì)場(chǎng)的前排,自己靜靜地呆在角落里……之后,我們參觀了中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、北京航天城、國(guó)家博物館,感受了新中國(guó)日新月異的科技實(shí)力。通過參加此次夏令營(yíng),我受益匪淺,感觸頗多。電子信息產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,我們只有打好理論基礎(chǔ),練就較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有立足之地。通過和其他地區(qū)獲獎(jiǎng)選手交流,我開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),深知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,深刻感受到了自身的落后,地域科技發(fā)展之間存在的差距、學(xué)習(xí)水平的巨大差距讓我有一種緊迫感,這種緊迫感促使我要繼續(xù)努力,縮小差距。
  孟凡奧希望同專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們平時(shí)要多跟老師交流請(qǐng)教。老師具有豐富的理論知識(shí),是我們遇到問題茫然無所從時(shí)的指明燈,有了這盞燈,我們才能走得快、行得遠(yuǎn)。要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。他說參加比賽最大的感受就是專業(yè)知識(shí)不夠全面,在比賽現(xiàn)場(chǎng)遇到的問題不能及時(shí)解決。只有掌握了足夠的、全面的專業(yè)知識(shí),豐富了經(jīng)驗(yàn),遇到問題才能迎刃而解。光掌握專業(yè)知識(shí)還不夠,還要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。只有將扎實(shí)的理論功底與較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力相結(jié)合,才能在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。他說,我真心希望,下一次我的學(xué)弟學(xué)妹走上科技創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)的舞臺(tái),能夠昂首挺胸地坐在最前排,氣定神閑,信心百倍。
  談到最后,孟凡奧特別強(qiáng)調(diào),正是有了老師的諄諄教誨和隊(duì)友的團(tuán)結(jié)協(xié)作,才有了自己今天的成績(jī),真誠(chéng)地感謝老師和同學(xué)們。
  孟凡奧身上洋溢著一種意氣風(fēng)發(fā)、努力前行的精神,那是一股青春的力量。愿他青春的羽翼不斷堅(jiān)實(shí),飛得更高更遠(yuǎn)!