本報訊 2013年8月10日，中國教育報頭版頭條以《河北探索應(yīng)用科技型大學(xué)建設(shè)》為題，對河北高校注重實踐能力培養(yǎng)、致力服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)、科研對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了報道。其中重點報道了我校構(gòu)建以提高學(xué)生工程實踐動手能力為核心的多種應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)將該文全文轉(zhuǎn)載如下：
　　本報訊（記者 周紅松）記者近日從河北省教育廳了解到，截至今年7月底，石家莊鐵道大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生簽約率已達(dá)到91%。這所河北省屬重點高校，近年來與十余家大中型企業(yè)共同探索實行“3+1”和“2+2”培養(yǎng)方式，成為河北省應(yīng)用科技型大學(xué)建設(shè)探索實踐的一個典范。
　　河北環(huán)抱首都、比鄰天津，省內(nèi)擁有113所高校和全國第五的在校生規(guī)模，已成為名副其實的高等教育大省。但是，在河北省教育廳廳長劉教民看來，河北并不是高等教育強(qiáng)省，因為全省高校數(shù)量雖然不少，但沒有全國重點大學(xué)，特別是在服務(wù)社會方面和對區(qū)域經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展的科技支撐作用有待加強(qiáng)。
　　究其原因，劉教民認(rèn)為，主要是一些地方高校固守“求大求全求高”思想，具體體現(xiàn)在：辦學(xué)過程注重短期效益，專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求脫節(jié)，科研成果轉(zhuǎn)化率不高，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力不夠。為此，河北省教育廳提出，緊貼地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要求，探索應(yīng)用科技型大學(xué)建設(shè)。
　　建設(shè)應(yīng)用科技型大學(xué)，河北把重點放在培養(yǎng)社會所需的應(yīng)用型人才上，引導(dǎo)地方高校結(jié)合自身的辦學(xué)特色，主動加強(qiáng)與企業(yè)深度合作，加強(qiáng)學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。比如，石家莊鐵道大學(xué)有40多個大中型企業(yè)作為學(xué)校的董事單位，學(xué)校每年都要就專業(yè)設(shè)置和企業(yè)用人需求等，聽取這些董事單位的意見建議，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案和課程體系。今年，該校不僅提高了應(yīng)用型專業(yè)的招生數(shù)量，還增設(shè)了軌道交通信號專業(yè)。
　　河北聯(lián)合大學(xué)構(gòu)建起了以提高學(xué)生工程實踐動手能力為核心的多種應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式 。 如 冶 金 工 程 專 業(yè)“5+1+1+1”、采礦工程專業(yè)“2+2”培養(yǎng)模式，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“農(nóng)村訂單式”全科醫(yī)生培養(yǎng)模式等。學(xué)校重視“雙師型”師資隊伍建設(shè)。每年設(shè)立100萬元專項資金用于青年教師參加工程實踐培訓(xùn)，選派教師到企業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線進(jìn)行實訓(xùn)鍛煉。該校70%的專業(yè)課程開展了“工程師（醫(yī)師）進(jìn)課堂”活動，聘請相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀高級人才進(jìn)入課堂。
　　“地方高校要著力破解科研與地方經(jīng)濟(jì)‘兩張皮’問題，高?？蒲幸选撐摹瘜懺谔镩g大地、工廠車間，把更多的科研成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。科研對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我們建設(shè)應(yīng)用科技型大學(xué)的另一題中之義。”劉教民說。
　　為解決“兩張皮”問題，今年3月，《河北省高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃實施意見》出臺。根據(jù)《意見》，河北將以機(jī)制體制改革為重點，以創(chuàng)新能力提升為突破口，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)，組織認(rèn)定一批省級協(xié)同中心，解決一批河北省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重大問題，引領(lǐng)高等教育和高?？萍几母?。
　　目前，河北大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、河北聯(lián)合大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)等多所院校，已經(jīng)積極開展協(xié)同創(chuàng)新實施工作，不少成果應(yīng)運而生，產(chǎn)生了良好的社會和經(jīng)濟(jì)效益。如石家莊鐵道大學(xué)研發(fā)的“三維可視化系統(tǒng)”先后7次運用到我國航天工程任務(wù)中；河北工業(yè)大學(xué)助力河北省滄州市渤海新區(qū)成為國家首批試點園區(qū)；河北農(nóng)業(yè)大學(xué)10年來在支撐河北省小麥玉米連年增產(chǎn)中更起著舉足輕重的作用，2013年僅“糧豐工程”14個示范縣，預(yù)計可增產(chǎn)小麥25.8萬噸。
　　建設(shè)應(yīng)用科技型大學(xué)是一個系統(tǒng)工程，河北省正在進(jìn)行著艱難的嘗試與探索?！跋刃性圏c，推動地方新設(shè)本科學(xué)校、獨立學(xué)院和行業(yè)特色顯著的工科高校向應(yīng)用科技大學(xué)方向轉(zhuǎn)型，已被確立為河北實施此項計劃的基本思路?！?