電子報(bào)
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從第一步開始,關(guān)注你在大學(xué)的每一步









  9月7 日華東師范大學(xué)迎來了7344 名海內(nèi)外學(xué)子。為了讓新生更快 更好地融入大學(xué)生活,除了常規(guī)的迎新工作外,學(xué)校今年還專門準(zhǔn)備了 “綠色成長檔案”、萌味十足的漫畫版新生入學(xué)手冊等,為剛踏入大學(xué) 校門的新生指引未來生活和學(xué)習(xí)的方向。
  “綠色成長檔案”:關(guān)愛你在師大的每一天報(bào)道當(dāng)天,學(xué)校學(xué)生處、研究生院、學(xué)發(fā)聯(lián)、財(cái)務(wù)處等部門共同在閔 行校區(qū)大學(xué)生中心和中山校區(qū)體育館內(nèi)設(shè)立了“新生綠色通道”,為困 難學(xué)生辦理學(xué)費(fèi)緩繳、入學(xué)注冊手續(xù)提供一站式服務(wù)。
  為切實(shí)解決部分家庭經(jīng)濟(jì)困難新生的經(jīng)濟(jì)困難,學(xué)校實(shí)施了“2013 綠色通道愛心啟航計(jì)劃”。該計(jì)劃除了向困難學(xué)生發(fā)放愛心大禮包(包 括可以去學(xué)校愛心慈善屋選擇所需學(xué)習(xí)生活用品的愛心領(lǐng)用券、存有 解讀各項(xiàng)學(xué)校資助政策的“助學(xué)小助手”卡式 U 盤)外,還將試點(diǎn)為走 綠色通道的每一位學(xué)生建立一份“綠色成長檔案”,以保證綠色通道的 助困能形成長效機(jī)制。
  “綠色成長檔案”從困難學(xué)生的大學(xué)生活伊始,不僅關(guān)注學(xué)生的經(jīng) 濟(jì)情況,而且全面關(guān)懷學(xué)生在大學(xué)期間的每一步成長。學(xué)校將結(jié)合困難 學(xué)生信息庫、困難學(xué)生預(yù)警系統(tǒng),及時(shí)跟蹤、記錄資助情況與效果,并重 視困難學(xué)生能力素質(zhì)的提高,為學(xué)生的能力提升提供培訓(xùn)等機(jī)會(huì)。通過 “綠色成長檔案”,了解掌握各項(xiàng)資助政策的落實(shí)與效果,從而科學(xué)調(diào) 整完善資助工作,為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生量身打造資助方案,提供成長成才幫 助,確保資助公平、合理、到位。
  除了綠色通道的現(xiàn)場助困,學(xué)校在9 月份還將安排40 萬元專項(xiàng)新 生困難補(bǔ)助,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難度過暫時(shí)的困難時(shí)期。隨后,學(xué)校也將 開展本年的助學(xué)貸款申辦、各項(xiàng)國家社會(huì)助學(xué)金申請等工作,給困難學(xué) 生在校生活以有力的支持。學(xué)校勤助中心還為困難學(xué)生準(zhǔn)備了足夠的 勤工助學(xué)崗位,不但能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我解困,而且有利于引導(dǎo)他們 樹立自強(qiáng)自立的良好品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。 新版入學(xué)手冊:學(xué)在師大教務(wù)處為今年入學(xué)報(bào)道的每位新生送上一份特別的開學(xué)禮物——— 新版《入學(xué)手冊》。這本精心制作的手冊共分成兩大部分:第一部分是 對于學(xué)校概況的介紹說明,第二部分是對于本科生在學(xué)校將會(huì)面對的 各項(xiàng)學(xué)習(xí)信息進(jìn)行詳盡、全面的介紹。比如對于培養(yǎng)方案的介紹中,具 體詳盡地告訴大家應(yīng)該如何閱讀專業(yè)培養(yǎng)方案,還介紹各項(xiàng)通識教育 課程并做逐一的修讀指導(dǎo)。
  這本特別的入學(xué)手冊由校方策劃。與一般的入學(xué)手冊不同,這本手 冊著重引導(dǎo)新生對自己所學(xué)專業(yè)和職業(yè)生涯進(jìn)行有效規(guī)劃。華東師大 希望通過這本手冊引導(dǎo)每一位本科生不僅學(xué)好本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的 課程,同時(shí)充分利用學(xué)校開放的課程資源和選課規(guī)則,主動(dòng)到自己感興 趣的其他領(lǐng)域?qū)で蠛图橙≈R;在這里,每一位本科生在學(xué)業(yè)上的收 獲,不僅僅體現(xiàn)在課堂教學(xué)中學(xué)到的知識和試卷所反映出的成績上,同 時(shí)也體現(xiàn)在參加研究活動(dòng)得到的學(xué)術(shù)體驗(yàn)以及所取得的學(xué)術(shù)成果中; 在這里,每一位本科生的求學(xué)空間不僅僅局限在美麗的校園內(nèi),同時(shí)也 應(yīng)該充分利用學(xué)校提供的各種機(jī)會(huì)到國內(nèi)兄弟院校和境外高水平大學(xué) 去交流、去學(xué)習(xí)、去感受多元文化,去拓寬視野。 漫畫版入學(xué)手冊:很萌很實(shí)用另外一種版本的入學(xué)手冊《華師大,我來了》,則走清新路線。為了 幫助新生更加輕松、愉悅地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校生活,學(xué)工部今年特意 繪制了漫畫版“新生入學(xué)手冊”,以漫畫的形式和活潑的語言介紹校園 情況。
  《華師大,我來了》以一位扎著馬尾的可愛女生為主角,介紹了新 生入學(xué)最關(guān)注的報(bào)道注冊、學(xué)制學(xué)分、寢室安全、醫(yī)療保險(xiǎn)以及如何請 假等方面的內(nèi)容。該漫畫人物形象活潑,而且內(nèi)容貼近生活。這本超萌 的的“新生入學(xué)手冊”一推出不僅受到廣大新生的熱捧,就連不少老生 和教師也愛不釋手。筑夢啟航,學(xué)院迎新大比拼除了學(xué)校的迎新工作外,各個(gè)院系也紛紛各顯神通。
  以對外漢語學(xué)院為例,為了讓學(xué)院內(nèi)近250 位留學(xué)生本科生更好 更快地融入學(xué)校生活與校園文化,第一時(shí)間感受到身為“華師人”的自 豪,學(xué)院從新生入學(xué)開始打造“中外新生互動(dòng)季”的系列活動(dòng),通過一 系列的互動(dòng)活動(dòng)搭建中外學(xué)生之間溝通的橋梁,在實(shí)踐中探索中外學(xué) 生“同為華師人,身份零區(qū)別”的理念。學(xué)院安排中外學(xué)生攜手參加開 學(xué)典禮,讓留學(xué)生第一次以“華東師范大學(xué)學(xué)生”的身份參與到學(xué)校的 活動(dòng)中,還通過各類團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展的互動(dòng)游戲讓中外學(xué)生在第一時(shí)間 相互了解相互熟悉,打破彼此之間因國別不同和文化差異帶來的的距 離感,使留學(xué)生盡快消除在異國他鄉(xiāng)求學(xué)的孤獨(dú)感。最具創(chuàng)新的活動(dòng)是 今年對外漢語學(xué)院就將嘗試在留學(xué)生中實(shí)施“學(xué)導(dǎo)制”。32 位學(xué)院大 二、大三的中國學(xué)生經(jīng)過“上崗”培訓(xùn)合格后,將擔(dān)任2013 級留學(xué)生本 科新生學(xué)導(dǎo),從學(xué)習(xí)、生活等各方面幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)在中國的生 活。9 月9 日下午,對外外語學(xué)院的中外新生還一同參觀了中山北路校 區(qū)的校史館,開始了他們的“入學(xué)第一課”,副校長任友群擔(dān)任“講解 員”,為他們講述華東師大歷史與傳承。
  走進(jìn)中北小區(qū)文科大樓一樓大廳,教科院各系所新生接待處依次 排開,一張張“我與教育有個(gè)約定”的展板吸引了新生們的注意力。教 科院大四學(xué)生徐捷正為新同學(xué)們進(jìn)行介紹:“這是今年暑假教科院‘我 與教育有個(gè)約定’暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目成果展示,學(xué)生們利用暑假在家鄉(xiāng) 調(diào)研的機(jī)會(huì),共采訪了120 名中小學(xué)教師和36 名學(xué)生,匯集了不同地區(qū) 教育工作者的教育夢?!闭拱宸殖身?xiàng)目概況介紹、校長篇、教師篇、免費(fèi) 師范生篇和“我與教育有個(gè)約定”2013 級新生心愿墻。心愿墻上貼滿了 新生們在未來三年或四年與教育共同期許的約定,心愿墻前面也留下 了新生們手舉2013 年9 月7 日,我與教育有個(gè)約定“期許牌的美麗瞬 間———”一個(gè)關(guān)于教育的新的開始,一個(gè)關(guān)于未來的新的開始?!敖逃?技術(shù)學(xué)是我的夢想專業(yè),希望在這條路上一直走下去,四年后給自己一 個(gè)滿意的答案?!薄敖裉斓谝惶靵淼饺A師大,我相信這所美麗的學(xué)校會(huì) 讓我實(shí)現(xiàn)自己的師范夢!”
  駐扎在閔行校區(qū)的外語學(xué)院今年的迎新活動(dòng)也極具亮點(diǎn)。每一位 外語學(xué)院的學(xué)生在報(bào)道領(lǐng)取宿舍鑰匙的時(shí)候,都能領(lǐng)到一個(gè)鑰匙扣。這 枚鑰匙扣一面是180 路公交車,一面是江川三路公交車,這是學(xué)校附近 兩條常用線路,能直達(dá)軌道交通站點(diǎn)。站名包涵了學(xué)校周圍的四條馬路, 新生知道在哪里坐車的同時(shí)也對學(xué)校的周邊熟悉起來。除此之外,外語 學(xué)院還特意為新生準(zhǔn)備了人手一份的“滬上文化手冊”。這本包含了六 大語種的滬上文化地標(biāo),起源于外語學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐成果———“尋 夢,當(dāng)你啟程去海上”,從滬上外國文化的角度,探索語言背后的文化深 度,展現(xiàn)一個(gè)獨(dú)一無二的上海,為新生的“上海印象”開啟新的篇章。