9月14日是北京師范大學(xué)2013級(jí)新生報(bào)到的日子。一早，來自福建廈門的文學(xué)院新生葉婷婷獨(dú)自走入京師廣場(chǎng)，與其他帶著“親友團(tuán)”來報(bào)到的新生相比，顯得與眾不同。
　　葉婷婷的父親雖然陪同她來京，卻似乎有意鍛煉她的自理自立能力，在報(bào)到這天并沒有隨她一起。葉婷婷說，她覺得新生報(bào)到完全可以由自己完成，所以父女二人事先商量好，讓父親趁此機(jī)會(huì)一個(gè)人去逛逛北京。
　　新生報(bào)到大體分為學(xué)院報(bào)到、繳費(fèi)、信息注冊(cè)三個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有工作人員負(fù)責(zé)接待引導(dǎo)。各院系也都印制了迎新手冊(cè)，各部門為新生提供了貼心的幫助與引導(dǎo)，以“一站式”服務(wù)提高了報(bào)到效率。也正因如此，新生即使是獨(dú)自報(bào)到也不至遇上無法應(yīng)對(duì)的困難。以葉婷婷所在的文學(xué)院為例，在學(xué)院注冊(cè)完成后，文學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作人員會(huì)負(fù)責(zé)引導(dǎo)新生到學(xué)院辦公室領(lǐng)取文化衫，辦理電話卡以及繳費(fèi)和注冊(cè)信息。每個(gè)報(bào)到環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)和答疑，同時(shí)還設(shè)有流動(dòng)工作人員以應(yīng)對(duì)臨時(shí)情況。一系列安排周到細(xì)致，有效地避免了新生找不到路、不清楚流程等常見問題，使得報(bào)到在整體上能夠順暢迅速地進(jìn)行。
　　迎新工作可算是學(xué)校開學(xué)的首要大事，做好做精是新生學(xué)習(xí)生活得以順利開展的前提和保證。而與之相應(yīng)的是，家長(zhǎng)也可以更信任孩子，更信任學(xué)校，把“讓孩子獨(dú)立報(bào)到”作為獨(dú)立教育的一課，而非繼續(xù)做為孩子包辦大小事務(wù)的“大管家”。大學(xué)是不少新生第一次離開家鄉(xiāng)、面臨獨(dú)立生活的開始，也是改變對(duì)家長(zhǎng)過度依賴的契機(jī)。培養(yǎng)獨(dú)立正可以從報(bào)到開始。之后的日子里，新生獨(dú)立意識(shí)的強(qiáng)弱以及獨(dú)立能力的培養(yǎng)還將會(huì)是一個(gè)持續(xù)的過程。獨(dú)立也應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生的一門必修課，為日后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　報(bào)到結(jié)束后，葉婷婷回到了宿舍，樓道內(nèi)往返的大多是正忙著和父母一起整理寢室的新生，而葉婷婷顯得更為輕松，她已經(jīng)自己打點(diǎn)好了一切。她笑著說，等舍友收拾完，大家就要一起去食堂吃來師大以后的第一頓飯了。
　　對(duì)于葉婷婷和其他新生來說，師大生活就這樣拉開了帷幕，在報(bào)到和開學(xué)的繁忙中，或許還有好奇、不安、期待又或是其他種種情緒。但無論如何，從這里開始，他們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立打理生活。實(shí)際上，獨(dú)立，從報(bào)到開始。（記者/關(guān)惠元）