我很少愿意花時間去看非英文的電影。決定看這部電影，是因為朋友的鼎力推薦。
　　朋友說，看這部影片，你會知道，在大學的這四年里，我們該追逐的到底是什么。一開始我是不相信的，我從來不覺得一部電影會對我有那么大的魔力，但抵不住朋友那份熱情的誘惑，最終我相信了。有些電影，真的是能讓人有醍醐灌頂?shù)母杏X。這部電影大約播放三個小時。影片一開始，校長就告訴了入學的新生們這個學校的教育理念，并用了一個很形象的比喻：“噪鵑從來不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣？他們會把其他的誕從巢里擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然———要么競爭，要么死……”如此犀利的話語，有點偏執(zhí)，但在這種教育理念下，他們卻培養(yǎng)出了一批又一批“杰出”的社會人才，可是，這些所謂“杰出”的人才，有幾個敢說他們是為自己而活的呢？名譽，勢力，是他們自己想要的，還是這個世界想要的呢？人這一生該追逐的，到底是什么呢？
　　蘭徹，他給了我一個答案。蘭徹的出場，并不怎么光彩，他是老師眼里“最不聽話”的學生，他不按規(guī)矩出牌，當老師要他解釋什么是“機械”一詞時，他用通俗易懂的解釋讓大家都明白了，可是老師卻不滿他脫離課本，而把他逐出教室。期末考試，蘭徹獲得了全校的第一名，而他的兩個好友萊俱、法涵卻位居倒數(shù)一、二名，為什么？三個人喝醉在階梯上時，蘭徹說出了讓我期待已久的一段話：“知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影頁結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”是的，西西弗斯?jié)L動的是石頭，而我們要追逐的是自己的夢想，這是我們一生的宿命。最終，蘭徹幫助兩位好友實現(xiàn)了他們的夢想。并結下了三人之間深厚的情誼。
　　不得不承認，主人公蘭徹具有一種讓人無法抗拒的人格魅力，他的樂觀、自信和灑脫，讓人在無形中就被他所感染。與呆板的大學教授教育理念不同的是，蘭徹用他自己一生的時間為我們講解了 “你們都陷入比賽中，就算你是第一，這種方式又有什么用？你的知識會增長嗎？不會，增長的只有壓力。這里是大學，不是高壓鍋……”這一哲理。相信這句話，一定說出了我們大部分人的心聲，但這也是當代大學生的真實寫照。我們每天忙忙碌碌的學習，忙忙碌碌的在和身邊的人競賽，想到的是我要比他們好，讓自己未來的生活比他人好，而不是這是不是我所要的，我們從沒認真的思考過，那些我們拼盡全力得來的是不是我們想要追求的。我不說蘭徹是一個成功的人，我更想說的是，他是一個真正活著的人，他活出了他的風格，他活的自由，活的灑脫，他堅持著自己的那份堅持，他走的是他自己的路。
　　學業(yè)，友誼，蘭徹都做的很棒，讓很多看了這部影片的人都對蘭徹的生活心生向往。同時，蘭徹還收獲了一份自己的幸福。追求對自己沒有任何好感的校長的女兒，蘭徹從不畏懼，他只是遵循著自己的心去做著自己想做的事。蘭徹是如此的勇敢，面對自己的愛，可以勇敢，不退縮。雖然十年沒見面，他和女友之間的那份戀情最終也還是有了完美的結局。從頭到尾，我都很佩服蘭徹，他的行為，他所說的話，我都覺得我們當中有幾人能活的像他那么灑脫，又能有幾人能夠像他那樣，清楚的知道，他該追逐的，是他的夢想，是屬于他自己內心真正的夢想。
　　看完《三傻大鬧寶萊塢》，感觸頗多。這是一部將學習、友情和愛情完美融合的影片。從頭到尾，看似都是蘭徹和他的好友在瘋瘋鬧鬧，卻無不揭示著令人深思的哲理。關于人生中我們的追求，關于我們當代的教育體制，感觸最多的便是蘭徹的那種追求屬于自我的夢，不被世俗干擾的心態(tài)，他一生都在追求著自己的夢想。
　　《三傻大鬧寶萊塢》，它以一種幽默詼諧的方式，將呆板的教育體制與自主創(chuàng)造的魅力展現(xiàn)的淋漓盡致。更重要的是，通過一種放松的方式，它以一種自然的語氣告訴了我們，追求自己想要的，追求我們的夢想，才是我們畢生的事業(yè)！