本報(bào)訊 為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建全體師生積極參與、教學(xué)密切配合、師生共同發(fā)展、具有良好運(yùn)行和保障機(jī)制的學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面，機(jī)械工程學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校第二期學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，研究制定有效措施，積極籌劃，扎實(shí)推進(jìn)，努力培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
　　暑假期間，學(xué)院各系（科室）針對(duì)部分教師教學(xué)精力投入不足、教學(xué)要求不嚴(yán)、課堂管理松懈、課堂吸引力差、教學(xué)質(zhì)量不高以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、責(zé)任心不強(qiáng)、自制力差、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、上課玩手機(jī)等薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題積極開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，形成了分析報(bào)告。開(kāi)學(xué)初，學(xué)院召開(kāi)了任課教師座談會(huì)、師生交流會(huì)、班級(jí)學(xué)風(fēng)反思會(huì)、學(xué)習(xí)落后生談心等活動(dòng)，積極聽(tīng)取師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，深入調(diào)研學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。
　　9月22日上午，學(xué)院召開(kāi)了系主任和骨干教師學(xué)風(fēng)建設(shè)工作預(yù)備會(huì)，統(tǒng)一思想，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)第二階段的整體目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。9月22日下午，學(xué)院召開(kāi)全體教職工參加的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，12位系主任和教師代表圍繞 “教學(xué)聯(lián)動(dòng)、教風(fēng)帶動(dòng)、師生互動(dòng)、制度推動(dòng)”等建設(shè)要求，積極發(fā)言，交流了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、管理、育人等方面的工作經(jīng)驗(yàn)和不足，各系都提出了切實(shí)可行的措施和目標(biāo)。
　　結(jié)合學(xué)院實(shí)際，學(xué)院提出了第二期加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作四項(xiàng)主要措施：
　　一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。教師是學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園精神的傳承者、創(chuàng)造者，教師的人生價(jià)值觀、品行作風(fēng)、治學(xué)態(tài)度，體現(xiàn)著教育的價(jià)值取向，學(xué)院將繼續(xù)深入開(kāi)展 “講師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題教育活動(dòng)，嚴(yán)格師德考核管理，建立師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)作為年度考核、職務(wù)評(píng)聘、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。全院教職員工要做到思想上尊重學(xué)生、感情上貼近學(xué)生、行動(dòng)上密切聯(lián)系學(xué)生，通過(guò)言傳身教，為人師表，因材施教，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。
　　二是深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)聯(lián)動(dòng)。積極引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，探索“以問(wèn)題和課題為核心”的教學(xué)模式改革，不斷提高品牌專業(yè)和精品課程建設(shè)水平，推進(jìn)CDIO工程教育，做好“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)工作，辦好本科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。促進(jìn)教師加大教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革力度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧師生環(huán)境。
　　三是以黨的群眾路線教育為契機(jī)，走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，加強(qiáng)師生交流。充分利用好博學(xué)講壇、教授咨詢室、處級(jí)干部聯(lián)系班級(jí)、班主任制度、機(jī)電創(chuàng)新基地、班級(jí)QQ群、飛信平臺(tái)、博客等交流互動(dòng)平臺(tái)，真心與同學(xué)們交朋友，拉近師生距離，詳細(xì)了解學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)中的困惑，引導(dǎo)學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。另外，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，借助第二課堂，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好自主開(kāi)展科技創(chuàng)新和專業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展。
　　四是建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)加強(qiáng)思想教育，建立以思想政治教育為主要內(nèi)容的引導(dǎo)機(jī)制；通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的教育機(jī)制；通過(guò)創(chuàng)新辦學(xué)理念，深化教學(xué)改革，建立完善的教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制；通過(guò)完善學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)狀況的動(dòng)態(tài)了解和監(jiān)督，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制；通過(guò)完善實(shí)踐育人體系，營(yíng)造科技創(chuàng)新文化氛圍，建立創(chuàng)新的文化育人機(jī)制；通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生黨、團(tuán)組織的作用，建立學(xué)生的自我教育、自我管理、自我監(jiān)督機(jī)制。
　　加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。要?jiǎng)?chuàng)建一流學(xué)院，必須首先創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)，機(jī)械工程學(xué)院將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第二期學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三年左右的時(shí)間，使學(xué)院學(xué)風(fēng)顯著提升，優(yōu)良學(xué)風(fēng)全面弘揚(yáng)，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展。（陳靖 郭瑩）