機電工程系：
　　穩(wěn)步推進爭發(fā)展
機電工程系圍繞“企業(yè)行”活動的主要任務和要求，積極宣傳動員，精心制作調(diào)查問卷和訪談提綱、認真選擇調(diào)研企業(yè)、詳細設計走訪路線、深入了解市場需求、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人才需求及職工培訓需求情況，全面梳理走訪企業(yè)提出的意見和建議并對掌握的情況分類，分別形成機電系各專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案的改進意見和具體實施方案。
　　暑期機電系“企業(yè)行”活動成果豐碩，7月31日，副院長李全帶領合作交流處和機電工程系相關負責人，深入武漢中南工程機械設備有限責任公司、山推楚天工程機械有限公司調(diào)研，看望在企業(yè)實習的學生；8月9日,黨委書記熊友山帶領相關處室、機電系與其它系部的同志一起到武漢地鐵集團調(diào)研；機電系寶馬、豐田以及神龍項目組老師代表分別調(diào)研我省宜昌、黃石、荊州、荊門、襄陽以及武漢各汽車品牌經(jīng)銷店，進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查走訪。
　　根據(jù)前期調(diào)研成果，機電系也擬定好了下一步工作計劃，工程機械專業(yè)將在今年已申報新專業(yè)“機電一體化”基礎上，進一步涉足精加工與數(shù)控技術應用方面的探索；汽車運用專業(yè)將進一步利用各大汽車品牌的資源優(yōu)勢和影響力，積極開展“專業(yè)校企對話”或“專業(yè)校企合作論壇”等活動，使“企業(yè)行”經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化；汽車整形技術專業(yè)將在現(xiàn)有整形技術專業(yè)的基礎上，積極申報汽車改裝技術專業(yè)，并力爭與相關汽車音響的合作企業(yè)共同開辦“校中廠”。
計算機與信息工程系：
　　緊抓合作求際遇
計算機與信息工程系“企業(yè)行”活動火熱開展，暑假期間，院領導率教務處、合作交流處、計算機系關負責人及部分專業(yè)教師，先后走訪了武漢信息港、武漢地鐵集團、瑞華贏、興得科技、光谷智能交通等知名企業(yè)，與企業(yè)對話交流，共商合作培養(yǎng)智能交通類人才。
　　“企業(yè)行”活動期間，計信系通過深入走訪了解到，武漢地鐵集團負責武漢軌道交通的建設、運營、管理和融資的大型國有企業(yè)；瑞華贏公司是智能交通整體解決方案與服務提供商，是中國智能交通系統(tǒng)（控股）有限公司核心企業(yè)；興得科技公司是國內(nèi)知名的以科技創(chuàng)新為核心競爭力，以完善的產(chǎn)品和服務鏈為優(yōu)勢的高科技公司；光谷智能交通公司是武漢路橋ETC系統(tǒng)的建設和運維單位，為政府、大中型企事業(yè)單位、停車場、生活園區(qū)、汽車服務商、車主及公眾市民，提供智能化解決方案和人性化優(yōu)質服務；電信維優(yōu)公司承接了電信網(wǎng)絡的運維，以及武漢地鐵2號線、武漢天河機場等重點項目的網(wǎng)絡運維等工作。
　　熊友山書記在活動中表示，為武漢智慧交通培養(yǎng)交通信息化人才是學院的使命和職責，希望各企業(yè)關心和支持學院的人才培養(yǎng)，并要求計算機與信息工程系做好與企業(yè)的對接，深化校企合作工學結合的人才培養(yǎng)模式，實施訂單培養(yǎng)，為企業(yè)輸送優(yōu)秀的智能交通類人才，為武漢智慧交通提供人才保障。
管理工程系：
　　注重實際有成效
2013年暑期,院領導率人事處、教務處、管理工程系專業(yè)教師，分別走訪調(diào)研了亞馬遜鄂州運營中心、順豐速運有限公司、湖北省郵政管理局、武漢地鐵集團、紐賓凱國際酒店集團等公司。管理系的此次走訪活動規(guī)格高、參與部門多；準備充分，前期工作扎實；內(nèi)容多、重在解決實際問題；跟進方案務實、落實有效。
　　相比以往的系部合作，此次管理工程系“企業(yè)行”活動，由院領導親自帶隊參與，活動開始前，系內(nèi)先后組織多次活動準備會，擬訂企業(yè)走訪目錄和計劃，召開座談會、研討會確定暑期走訪企業(yè)名單，先后制定了《企業(yè)調(diào)研表》、《畢業(yè)生工作跟蹤調(diào)查表》、《企業(yè)人才需求調(diào)查表》、《專業(yè)課程調(diào)查表》，并多次與合作企業(yè)負責人進行溝通，為后期工作的開展奠定了良好的基礎。
　　豐富的活動內(nèi)容也是管理系此次活動的一大特點，校企調(diào)研座談會、頂崗實習學生座談會、畢業(yè)生座談會、生產(chǎn)一線參觀、調(diào)研企業(yè)需求、調(diào)研學生工作狀況、調(diào)研專兼職教師鍛煉等活動都為此次活動增添了亮色。調(diào)研期間，院領導親自深入生產(chǎn)一線，感受生產(chǎn)氛圍，體驗工作情況，并為定崗實習學生、畢業(yè)生送去了防暑降溫用品?；顒咏Y束后，系內(nèi)召開專項工作總結會，針對調(diào)研活動獲取的數(shù)據(jù)、企業(yè)的人才需求變化、人才要求變化進行了認真的分析和總結，同時安排專業(yè)負責人對相關的課程標準、人才培養(yǎng)模式進行微調(diào)，并在“工學結合”內(nèi)容上進行了增補了相關的培養(yǎng)方案。
設計藝術系：
　　緊貼行業(yè)拓渠道
設計藝術系根據(jù)所開設6個專業(yè)的相關性，將系內(nèi)“企業(yè)行”活動分成三個組開展。第一組走訪了與藝術系長期合作的武漢嘉禾裝飾集團和武漢精藝源建筑模型有限公司，并到湖北交通規(guī)劃設計院就設計類專業(yè)如何圍繞交通行業(yè)的發(fā)展需求進行專業(yè)建設尋找切入點。第二組圍繞廣告、會展、環(huán)藝3個專業(yè)構成的專業(yè)群特點，到武漢縱橫線裝飾公司、武漢禾田軟件教育、武漢盛代文化傳播有限公司進行調(diào)研。第三組以模型制作企業(yè)為主要走訪對象，兼顧動漫專業(yè)，與恩立本模型公司、武漢創(chuàng)天極文化傳播公司、武漢深天翔科技有限公司的人員進行了人才培養(yǎng)、校企雙方教師和技術骨干交流及合作開展專業(yè)實習實訓，進行了深度交流。
　　在走訪企業(yè)期間，設計藝術系教師圍繞行業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展方向、急需技能以及人才素質對企業(yè)進行詢問，并就系內(nèi)開設課程的教學內(nèi)容及標準與各企業(yè)專業(yè)設計師進行了討論。另外，老師們也就專業(yè)教師如何進行自身專業(yè)能力發(fā)展以適應職業(yè)教育教學要求與企業(yè)人員進行了探討，并對所在企業(yè)的實習生、畢業(yè)生情況進行了調(diào)查。
　　通過企業(yè)走訪、座談、學生回訪，藝術系教師更明確了制約系內(nèi)專業(yè)發(fā)展的問題，結合走訪了解的信息，藝術系將進一步圍繞理清專業(yè)建設思路、加強課程體系的建設、改革教學方法和教學手段、加強師資建設、探索校企深度合作有效途徑等方面，與企業(yè)保持深入聯(lián)系，在立足交通、服務行業(yè)上摸索有利于藝術系快步發(fā)展的專業(yè)建設之路。
港口與航運系：
　　深入調(diào)研得行情
港口與航運系利用暑假組織各部門負責人、專業(yè)教研室主任及專業(yè)教師，分別對武漢華中航運集團海運公司、武漢新港建設投資開發(fā)集團有限公司集裝箱公司、中海國際船舶管理有限公司、東海艦隊訓練基地等企業(yè)和武漢航海職業(yè)技術學院、上海海事職業(yè)技術學院等學校進行了廣泛細致的調(diào)研，調(diào)研采取走訪座談、電話訪談、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡查詢、郵件溝通等多種形式。
　　港航系“企業(yè)行”活動針對航運企業(yè)基本情況、業(yè)務范圍、機構及崗位設置、人力資源現(xiàn)狀、企業(yè)要求、人才數(shù)量、質量需求現(xiàn)狀、未來需求趨勢、就業(yè)崗位、證書要求等多項內(nèi)容開展調(diào)研。通過調(diào)研，港航系獲得了國際、國內(nèi)及省內(nèi)航運現(xiàn)狀等多方面的信息與資料。調(diào)研結束后，西區(qū)調(diào)研組對調(diào)研情況進行了認真分析總結，認真撰寫調(diào)研報告，并在報告中指出，今后一個較長時期有四個“沒有變”：一是整個國家仍處在重要戰(zhàn)略機遇期沒有變；二是交通運輸作為國民經(jīng)濟基礎性和先導性產(chǎn)業(yè)、服務性行業(yè)的戰(zhàn)略地位沒有變；三是各級政府對發(fā)展交通運輸?shù)闹匾曋С趾腿嗣袢罕姵掷m(xù)增長的交通運輸需求沒有變；四是中央優(yōu)先發(fā)展交通運輸?shù)姆结樥邲]有變。
　　港航系報告認為，預計到2020年，我國水運業(yè)將實現(xiàn)現(xiàn)代化，完成由海洋大國、航運大國向航運強國的轉變，由此航海技術、輪機工程技術及船舶電氣自動化專業(yè)未來發(fā)展空間依然很大，應重點建設。而港口管理、船舶制造與維修等港務類專業(yè)需求較大，具有很大的發(fā)展空間，應列為學院未來發(fā)展規(guī)劃。