本報(bào)訊 9月26日，記者從教務(wù)處了解到，我校2013級(jí)新生轉(zhuǎn)專業(yè)工作現(xiàn)已圓滿完成。經(jīng)過(guò)學(xué)生申請(qǐng)、綜合考核、學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究審批等程序，全校270名2013級(jí)新生順利轉(zhuǎn)往自己喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí)。
　　據(jù)了解，為遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律、尊重學(xué)生個(gè)性選擇，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我校于2012年 9月在2012級(jí)新生中就開(kāi)始實(shí)施全面放開(kāi)學(xué)生自主轉(zhuǎn)專業(yè)的試點(diǎn)工作，全校共有245位2012級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)報(bào)名，自主選擇了新的專業(yè)，引起了學(xué)生和家長(zhǎng)們強(qiáng)烈的反響。
　　今年我校在總結(jié)2012級(jí)新生轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，合理配置教學(xué)資源，改革人才培養(yǎng)模式，本著“突出以學(xué)生為本”、“實(shí)行適度調(diào)控”和“堅(jiān)持公正公平”的三大原則，對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)條件、轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)控制、轉(zhuǎn)專業(yè)程序作了詳細(xì)的闡述和規(guī)定。同時(shí)還要求各二級(jí)學(xué)院加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)，幫助學(xué)生充分了解學(xué)科大類或?qū)I(yè)情況，指導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)需求及自身個(gè)性發(fā)展、興趣、特長(zhǎng)等需要出發(fā)，理性選擇專業(yè)，增強(qiáng)他們專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性。
　　我校教務(wù)處負(fù)責(zé)人表示，專業(yè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，承載著學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，體現(xiàn)著社會(huì)對(duì)不同領(lǐng)域和不同崗位專門人才的需求，直接影響著學(xué)生未來(lái)的就業(yè)方向、職業(yè)生涯和學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量?？茖W(xué)合理引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有著積極的促進(jìn)作用，也是我?！按蛟熳铌P(guān)愛(ài)學(xué)生的大學(xué)”的具體舉措。（教務(wù)處）