周宇近照


　　2010 年4 月，周宇帶著自己的一雙兒女， 揮別了丈夫，從美國來到青島，回到了她的母校 青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院。
　　作為中科院上海生理研究所博士和美國 加州大學(xué)洛杉磯分校神經(jīng)生物學(xué)博士后，周宇 長期從事學(xué)習(xí)記憶及認(rèn)知異常的分子、細(xì)胞及 神經(jīng)環(huán)路機制研究。近5 年來，共發(fā)表 SCI研 究論文12 篇，他引次數(shù)超過900 次，其中有7 篇論文發(fā)表在 Nature Neurosci ence, Sci ence, JNeurosci ence, PNAS等國際一流學(xué)術(shù)期刊上。
　　優(yōu)秀的科研成績，讓她在回國之前就接到 了中科院深圳先進技術(shù)研究所、華東師范大學(xué) 等著名高校和研究機構(gòu)的邀約。她說，最終選擇 青島大學(xué)，是因為對母校懷著一種難舍的情懷， 想為學(xué)校的科研和發(fā)展貢獻自己的力量。
　　受聘青大以來，周宇在科研道路上繼續(xù)攀 登，在記憶形成的分子細(xì)胞及環(huán)路機制：神經(jīng)肽 對記憶的調(diào)節(jié)作用及其機制研究方面取得了顯 著成就，并獲得山東省“海外專業(yè)人士創(chuàng)新杰出 成就獎”和青島市“高層次科技創(chuàng)新人才”稱號， 受聘山東省“泰山學(xué)者”特聘教授，入選山東省 “萬人計劃”人才工程第一層次。
　　談到如何評價自己所取得的成績時，這位 出生在濟寧的山東女子笑著說：“成績的取得離 不開身邊所有人的支持和幫助，我只是做了自 己該做的事情?！?br>　　自2010 年回國后，周宇立刻投入到了實驗 室的設(shè)計與建設(shè)工作中。為了充分利用動物行 為學(xué)實驗室空間，她自己畫設(shè)計圖，從空間的分 割、墻壁顏色的選擇到電源開關(guān)的設(shè)計都親力 親為；實驗動物籠具缺少必要的消毒設(shè)備，她就 自己上網(wǎng)搜索，不斷地比對、詢價，力爭買到物 美價廉的設(shè)備；青島的實驗用品和耗材價格昂 貴、等待時間長，她就列清單、利用寒暑假的探 親機會，將可能需要的實驗品從美國搬運回來， 帶著一雙年幼的兒女長途飛行過后，自己一個 人把好幾箱的試劑和耗材先送到學(xué)校實驗室 里，才拖著疲憊的身體趕回青島的家。
　　付出總有收獲。2010 年底，認(rèn)知及行為實 驗室終于建成，這個實驗室目前主持承擔(dān)國家 杰出青年基金項目1 項、國家自然科學(xué)基金面 上項目2 項和山東省杰出青年基金1 項。現(xiàn)在， 周宇正帶領(lǐng)她的團隊及學(xué)生們圍繞“記憶形成 的機制及相關(guān)疾病的認(rèn)知障礙”展開研究。
　　在2012 年，周宇申報的“學(xué)習(xí)記憶的神經(jīng) 生物學(xué)基礎(chǔ)”項目得到了國家自然科學(xué)基金委 員會的“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”立項，資助經(jīng)費 100 萬元。這個項目將為深入了解記憶障礙相 關(guān)神經(jīng)精神疾病的發(fā)病機制，發(fā)現(xiàn)新的預(yù)防、診 斷和治療手段提供科學(xué)依據(jù)，對提高我國國民 的心理健康水平和生命質(zhì)量具有深遠(yuǎn)的社會經(jīng) 濟效益。
　　所有這些科研成績的取得，與周宇認(rèn)真嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度是分不開的。
　　于明是醫(yī)學(xué)院2011 級生理學(xué)研究生，在 她的眼中，自己的導(dǎo)師是一個高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、 有耐心的人。除了外出開會，周老師辦公室的 門總是開的，她告訴組里的每一位學(xué)生只要有 問題隨時可以到辦公室找她。她還記得自己在 做基因鑒定實驗的時候，怎么也得不到理想的 結(jié)果，導(dǎo)師為她進行了實驗示范指導(dǎo)，周教授 在實驗中那種認(rèn)真、細(xì)致的勁頭對她影響很 大?！爸芾蠋熞笞约涸趯嶒炛忻恳徊蕉寂?做到盡善盡美，她每周只休息半天，吃完晚飯 也會跑回實驗室。有幾次一大早來到實驗室見 到她憔悴的臉，就知道她又熬通宵了。她一直 都是我在科研道路上的楷模?！闭勂饘?dǎo)師周宇， 于明這樣說。
　　在一次組織新生進行“神經(jīng)肽對學(xué)習(xí)記憶 調(diào)節(jié)作用”的實驗訓(xùn)練時，周宇發(fā)現(xiàn)學(xué)生得出了 與以往文獻報道截然相反的實驗結(jié)果：神經(jīng)肽 ghrel i n 對學(xué)習(xí)記憶有明顯的抑制作用，而不是 促進作用。她沒有因此輕易否定學(xué)生的實驗結(jié) 果，而是帶領(lǐng)學(xué)生查閱大量的文獻資料，找出已 往研究存在的缺陷與不足，通過設(shè)計更為嚴(yán)謹(jǐn) 的實驗來驗證自己的結(jié)果，其有關(guān)神經(jīng)肽的研 究文章已經(jīng)有多篇被知名學(xué)術(shù)期刊接收發(fā)表。 周宇認(rèn)為，嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真是一個科研人員在工作 中應(yīng)該保持的態(tài)度，是科學(xué)所需要的精神。
　　在學(xué)生眼里，周宇還是個樂于幫助學(xué)生的 好老師。
　　2010 級臨床醫(yī)學(xué)碩士畢業(yè)生宋麗戈現(xiàn)在 已經(jīng)成為了一名醫(yī)生，她還記得周宇對她的碩 士論文給予的巨大幫助。當(dāng)時她的碩士畢業(yè)論 文是有關(guān)杏仁核的研究，但因為時間及實驗條 件的限制，文中一些初步實驗結(jié)果無法進一步 驗證，而關(guān)鍵數(shù)據(jù)的缺失無疑會極大地影響論 文在 SCI期刊上的即時發(fā)表。
　　周宇教授這個時候正在美國探親，為了幫 助宋麗戈補充關(guān)鍵實驗數(shù)據(jù)，她利用有限的時 間回到以前工作過的美國實驗室完成了相關(guān)實 驗。宋麗戈說，自己只是在周教授的實驗室一起 做實驗，其實并不是周教授自己的學(xué)生。但是她 卻依然盡心盡力地幫助自己，一邊照顧兩個孩 子，一邊還要在實驗室通宵達(dá)旦地工作，幫自己 整理論文，回國后的周教授整個人都瘦了一圈。
　　組建實驗室、承擔(dān)科研項目，周宇回國的3 年多來都在不停地忙碌著。繁忙的工作讓她每 年只有在寒暑假的時候才能與丈夫團聚，自己 每天回到家都是晚上9 點以后，無法像其他母 親那樣輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，甚至大女兒已經(jīng)開始 上小學(xué)四年級了，周宇也只參加過她的一次家 長會。
　　“時間是有限的，我給家人的時間不多，但 他們卻一直是我的堅強后盾。因此，自己更加應(yīng) 該做好該做的事，在科研這條道路上認(rèn)真、嚴(yán) 謹(jǐn)、努力地走下去?！敝苡钫f。