9月10日教師節(jié)前夕，湖南省教育廳、中共湖南省委教育工作委員會、湖南省教育工會聯(lián)合下文，表彰了2013年度全省師德楷模、師德標(biāo)兵，我?；瘜W(xué)化工學(xué)院周詩彪教授榮獲了“湖南省師德標(biāo)兵”稱號?！逗先請?bào)》于8月29日刊發(fā)專版對周詩彪等師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡進(jìn)行了報(bào)道。恪盡職守，醉心教學(xué)周詩彪是湖南常德人，中共黨員，碩士研究生，教授，現(xiàn)任我校化學(xué)化工學(xué)院院長。1999年從工商界公司董事、經(jīng)理調(diào)入我校任教。15年來，他辛勤耕耘，以樸實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任感教書育人，不追名逐利，不貪圖聞達(dá)，在平凡的工作崗位上取得了驕人的業(yè)績，得到了老師、學(xué)生及社會人士的一致好評。
　　教師的天職是教書育人，無論是以前做專任教師，還是現(xiàn)在擔(dān)任院長，周詩彪始終對三尺講臺有著深深的熱愛。他先后講授過《有機(jī)化學(xué)》、《高分子材料》、《化工設(shè)備與儀表》、《現(xiàn)代企業(yè)與管理》等10余門課程。在教學(xué)中，他注重改進(jìn)教學(xué)方法，注意與學(xué)生溝通與交流，教學(xué)效果十分明顯，在學(xué)校每年組織的教學(xué)質(zhì)量測評中，都獲得了學(xué)生和同行的高度評價(jià)。
　　為了提高所授課程的教學(xué)質(zhì)量，他在深入鉆研教材、閱讀大量文獻(xiàn)資料之外，還總是深入生產(chǎn)一線，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)、新工藝，將獲得的素材整合到教學(xué)內(nèi)容中，充實(shí)和豐富教學(xué)內(nèi)容。在講授高分材料中的降解材料內(nèi)容時(shí)，他就深入到省內(nèi)外降解材料制品廠，了解工廠所使用的降解材料種類、材料來源、材料性能、加工工藝與設(shè)備、還存在什么問題、有什么解決問題的途徑等情況；在講授《化工設(shè)備與儀表》課程時(shí)，他就到化工設(shè)備與儀表的生產(chǎn)廠家和使用單位，與工程師、工人們交流，還親手測試和操作，掌握第一手資料；在講授《高分子化學(xué)》中的乳膠內(nèi)容時(shí)，他就帶學(xué)生到常德金芙蓉精細(xì)化工有限公司等生產(chǎn)現(xiàn)場了解和熟悉相關(guān)知識。每年他都利用業(yè)余時(shí)間深入到省內(nèi)外多家企業(yè)了解情況，行程數(shù)千公里；每年在企業(yè)所呆時(shí)間都長達(dá)2個月之久。十多年來，他年年如此，未曾間斷。
　　周詩彪這種教學(xué)方法深受學(xué)生喜愛，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果令人滿意。他在2003年、2007年、2009年分別獲得了學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”；2010年，獲學(xué)?！敖虒W(xué)成果二等獎”；2012年，獲學(xué)?！敖虒W(xué)成果一等獎”。和衷共濟(jì)，關(guān)心同事周詩彪在化工學(xué)院擔(dān)任了多年的教學(xué)工作，在同事眼中，他是一位古道熱腸、樂于助人的好同事。從普通教員到擔(dān)任院長，周詩彪始終都與同仁們?nèi)谇⑾嗵?、同甘共苦、攻?jiān)克難。他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同事們戮力同心為化工學(xué)院和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。
　　業(yè)務(wù)上，周詩彪對青年老師“傳幫帶”。時(shí)刻關(guān)心、幫助、指導(dǎo)他們的教學(xué)、科研，記掛他們的發(fā)展，常與他們進(jìn)行思想交流，推介自己成熟的經(jīng)驗(yàn)，探討和解決個人發(fā)展中遇到的問題和存在的困惑，精心地與他們一道規(guī)劃未來發(fā)展的方向與進(jìn)程；經(jīng)常陪同他們聯(lián)系科技部門以及生產(chǎn)企業(yè)，開展橫向、縱向課題申報(bào)，努力為他們打造屬于自己的個性特色發(fā)展平臺。在他的幫助下，新進(jìn)校的黃小兵博士，與企業(yè)密切合作，兩年多就通過了省級鑒定成果2項(xiàng)，獲得省級科技進(jìn)步三等獎、地市級科技進(jìn)步一等獎各1項(xiàng)，獲得省市聯(lián)合基金重點(diǎn)項(xiàng)目、省自科基金面上項(xiàng)目、地市級科技重點(diǎn)項(xiàng)目共4項(xiàng)，同時(shí)還申報(bào)成功了市級工程技術(shù)中心1個。
　　生活上，他對教職工尤其是青年老師關(guān)懷備至。作為院長，他心里時(shí)刻裝著老師們的切身利益，對同事和下屬體貼入微，在困難面前竭盡所能、不厭其煩地為他們奔走、呼吁、協(xié)調(diào)并提供幫助與支持，那怕只有百分之一的希望，也要作百分之百的努力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，化學(xué)化工學(xué)院現(xiàn)有中青年老師10多人，在配偶工作問題上、在子女入學(xué)問題上、在解決住房問題上，都不同程度地獲得過他無私的幫助和關(guān)心。蔡湘雯老師、莊永兵博士、左成鋼博士的子女讀書問題，鄭利英老師、肖安國博士、黃小兵博士、李琳老師、張維慶老師的配偶工作問題，劉學(xué)文博士、張晉平博士配偶解決工作的問題，張松柏博士、朱傳宏老師的購房問題等等，他不知跑了多少腿，求了多少朋友，一一得到了妥善解決。師范仁道，關(guān)愛學(xué)生周詩彪除了課堂教學(xué)工作以外，還承擔(dān)了班主任、導(dǎo)師工作。他心系學(xué)生，誨人不倦，視學(xué)生為己出，給予親情關(guān)愛，從細(xì)節(jié)一點(diǎn)一滴地教育引導(dǎo)學(xué)生、感染熏陶學(xué)生，幫助他們勤奮學(xué)習(xí)、立志成才。他連續(xù)兩次被學(xué)校評為優(yōu)秀導(dǎo)師，2005年被學(xué)校評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。
　　操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。他始終認(rèn)為，關(guān)愛學(xué)生，首要的是要了解學(xué)生，以博愛之心平等對待學(xué)生，做到有教無類?；瘜W(xué)化工學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生800余名，作為院長，他對學(xué)生情況的了解，不亞于甚至還勝于專門分管學(xué)生工作的同志。對于各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，他能如數(shù)家珍地叫出姓名，對于“三困”學(xué)生，他能一個不落地記掛于心。跟同事們研究育人工作時(shí)，他常把陶行知的一句話掛在嘴邊：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。現(xiàn)在看來其貌不揚(yáng)的學(xué)生，說不定就是瓦特、牛頓，有朝一日就會“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的”，他就是這樣看待、相信和鼓勵自己的學(xué)生的。
　　周詩彪常與學(xué)生談心，探討人生、事業(yè)、名利，于談笑間分析社會問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。他先后為15名學(xué)生開出個性化的讀書清單，還定期批閱他們的讀書心得，與他們細(xì)心交流。先后為不同年級的學(xué)生贈送了1100余冊價(jià)值2.5萬余元的書籍。他重言傳，更重身教。在教育實(shí)習(xí)、工業(yè)實(shí)習(xí)中，經(jīng)常與學(xué)生同住同食，以實(shí)際行動身先士卒，消除學(xué)生怕苦、怕臟、怕累的念頭。
　　他堅(jiān)持人文關(guān)懷，在與學(xué)生的接觸交流中，注重全面深入地了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、情感等各個方面的情況，為科學(xué)合理地開展幫教工作奠定基礎(chǔ)。譬如當(dāng)他發(fā)現(xiàn)2001級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的袁劍同學(xué)對創(chuàng)新很感興趣，就鼓勵支持她進(jìn)行創(chuàng)新研究。在他的指導(dǎo)下，袁劍成功地研制出了高效面模產(chǎn)品，獲得了學(xué)校大學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新一等獎；他積極鼓勵2007級應(yīng)化101班的王錕同學(xué)利用暑假到上海復(fù)旦大學(xué)研修，并資助了2000元的費(fèi)用，在他的鼓勵支持下，王錕同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，2011年被評為湖南省“十佳挑戰(zhàn)學(xué)子”。
　　周詩彪經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生思想狀況和家庭情況，耐心細(xì)致地為學(xué)生們排憂解難、解決后顧之憂。對于貧困學(xué)生，他給予了極大的同情和幫助，在維護(hù)他們自尊心的前提下，慷慨解囊，用不同的方式資助他們。有一次，他在下學(xué)生寢室檢查時(shí)看到來自廣西老少邊窮地區(qū)的2002級應(yīng)化101班韋貴陽同學(xué)在吃光飯時(shí)，他心中當(dāng)即就涌起了一股酸楚，隨即就將所帶的準(zhǔn)備購買資料的2500元錢全塞了給這位學(xué)生，說錢是借給他的，等有能力了再還，而他當(dāng)時(shí)的月工資也就是千余元。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)感激得熱淚盈眶，畢業(yè)后不遠(yuǎn)千里打來電話，要求把錢還給他。周詩彪接電話時(shí)除了詢問這位同學(xué)的工作生活情況，鼓勵他繼續(xù)努力之外，還特別叮囑他不要再提還錢的事，如果確實(shí)想有所表示，可以把錢資助給像他當(dāng)年一樣需要幫助的當(dāng)?shù)貙W(xué)子。
　　當(dāng)今的大學(xué)生很多都比較自立自強(qiáng)，一些時(shí)間、精力富裕的學(xué)生便兼職做了家教。在化學(xué)化工院也有這樣的學(xué)生，因?qū)嵙?xí)影響了家教收入，他就以讓學(xué)生參與自己科研項(xiàng)目、幫助搜集資料的名義掏腰包給學(xué)生補(bǔ)助，這樣一來，既鼓勵了學(xué)生自食其力又能安心實(shí)習(xí)且不影響學(xué)業(yè)。98級?？瓢嗟亩⊙┨m、04級應(yīng)化班的劉澤軍就是其中的代表，由于基礎(chǔ)扎實(shí)，畢業(yè)時(shí)他們倆都考上了研究生。事后，這些被資助的學(xué)生“識破”了個中秘密，都紛紛向這位慈父般的嚴(yán)師表示衷心感謝。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這些年，他資助的學(xué)生多達(dá)數(shù)十名，資助的費(fèi)用數(shù)以萬計(jì)。
　　15年的教學(xué)生涯，不短也不長，周詩彪教授為人師表、德藝雙馨，身體力行地詮釋了“師者”的責(zé)任與義務(wù)、向往與追求。他充滿激情地在教育的園地耕耘，甘于寂寞地在科學(xué)的原野行走，孜孜不倦地追求著自己的理想，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，展現(xiàn)了新時(shí)期教師的光輝形象。 （高春貴 袁尹）