文化血脈 師生精神
“因為廣工大一直感動著我，所以我必須努力去感動廣工大?！痹谑讓谩案袆訌V工大”人物致敬盛典上，張啟人教授上臺接受致敬。當(dāng)問他為何70高齡還堅持努力工作，他的這一回答感動了全場?，F(xiàn)場師生們報以經(jīng)久不息的掌聲。
　　首屆“感動廣工大”人物評選活動是這幾年學(xué)校傾力打造的文化品牌活動，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了校園范圍。他們中，有杰出的校友、有教書育人的優(yōu)秀教師、有熱心助人的普通學(xué)子，還有在科技創(chuàng)新上取得重大突破的學(xué)生團(tuán)隊等等。他們是校園文化的繼承者、傳播者和創(chuàng)新者。
　　校史校情是校園文化的血脈，是師生精神的紐帶。學(xué)校通過梳理學(xué)校歷史、編印五十年發(fā)展畫冊、舉辦校史大型展覽、開展“廣工大精神”討論等活動，理清發(fā)展脈絡(luò)，進(jìn)一步凝練廣工大精神理念。新生入學(xué)的第一課，就是組織參觀校史文化展覽。許多學(xué)生興奮地說：“學(xué)校培養(yǎng)出各個領(lǐng)域的知名人物，真為廣工大學(xué)子而感到自豪！”
　　學(xué)校努力營造幸福的精神家園。通過“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、各類體育文化活動、大型節(jié)日慶祝、迎新春團(tuán)拜會等活動的舉辦，讓師生在收獲精神愉悅中感受學(xué)校家的溫存，從而進(jìn)一步提振師生精神面貌。學(xué)校第二屆十佳品牌“教工之家建家系列”和“青藍(lán)工程探索新路”就是學(xué)校重視教工，教工熱愛學(xué)校的最有力的例子。政法學(xué)院王曉先老師說，從教30年以來，她越來越感受到學(xué)校、師生是自己生命中不可分割的一部分。
　　學(xué)校著力打造精神標(biāo)桿，以典型引路。除了舉辦“感動廣工大”人物評選活動之外，學(xué)校每年舉辦“十佳學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生/十佳自強(qiáng)不息學(xué)生”評選活動和“榜樣的力量”分享交流會，讓更多學(xué)生分享優(yōu)秀學(xué)生追尋夢想的故事。在這種氛圍中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的學(xué)子，我校藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、材料與能源學(xué)院王子緣同學(xué)獲2012年度“感動南粵校園”年度藝術(shù)人物，信息工程學(xué)院吳明達(dá)同學(xué)入圍“中國大學(xué)生年度人物”候選人獎，政法學(xué)院鄭潔茵同學(xué)榮獲“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”提名獎。
文化育人 精彩紛呈
“學(xué)島講堂”是我校重點打造的文化素質(zhì)講堂。自2004年開設(shè)以來，已舉辦90講，直接受益學(xué)生17萬人次。著名院士何鏡堂、國家一級作家鮑十，奧運冠軍冼東妹、陳小敏、胡佳，知名人士俞敏洪、演講家顏永平等先后做客“學(xué)島講堂”，在校園掀起了學(xué)子求知問學(xué)的文化熱潮。
　　近年來，學(xué)校出臺《廣東工業(yè)大學(xué)“文化強(qiáng)校行動計劃”實施意見》，其中任務(wù)之一就是要推動文化建設(shè)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，達(dá)到文化育人的根本目的。
　　從學(xué)校層次的“學(xué)島講堂”到“研學(xué)大講壇”，再到各學(xué)院舉辦的“信息論壇”、“博士論壇”等各種講座的相繼興起，學(xué)術(shù)講座成為文化建設(shè)中的一道獨特景觀，人文教育和科學(xué)教育成為綻放的并蒂蓮。
　　學(xué)校抓住文化的育人要義，推進(jìn)學(xué)生科技活動縱深發(fā)展。“大學(xué)生創(chuàng)新行動計劃”、“研究生拔尖創(chuàng)新人才培育計劃”等兩大計劃的實施為創(chuàng)新文化氛圍助推加力。學(xué)校每年開展科技文化節(jié)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽等各種活動，取得了驕人的成績。信息工程學(xué)院學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”團(tuán)隊為我校首次捧回全國“挑戰(zhàn)杯”一等獎的金杯；物理與光電工程學(xué)院本科生鄭漢忠獲第七屆中國青少年科技創(chuàng)新獎。學(xué)校實驗技能大賽開展7年來參加學(xué)生達(dá)到3.5萬人，競賽指導(dǎo)教師達(dá)200多人；同樣，土木與交通工程學(xué)院“魯班節(jié)”系列學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動”參與學(xué)生多，輻射范圍廣，還吸引了周邊眾多高校學(xué)生前來參賽。它們均被評為“廣東工業(yè)大學(xué)第二屆十佳校園文化品牌”。
師生齊參與 文化展魅力
5月的一個周末，第二屆“五月放歌”暨2013畢業(yè)音樂會在東風(fēng)路校區(qū)學(xué)生文化活動中心舉行。這是由學(xué)校宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、通識教育中心聯(lián)合舉辦的一場音樂盛宴。整個節(jié)目都是學(xué)校學(xué)生交響管樂團(tuán)演奏。一位同學(xué)觀看后在微博上說，沒有想到學(xué)校還有這么一支高水平的學(xué)生樂隊。
　　學(xué)生交響管樂團(tuán)是我校的一個人文類社團(tuán)。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)總數(shù)79個，在校會員人數(shù)約3萬人，涉及學(xué)術(shù)、人文、體育、文娛等各個領(lǐng)域。學(xué)校給予政策支持、加以規(guī)范管理，使得社團(tuán)發(fā)展呈現(xiàn)出了“百家爭鳴，百花齊放”的局面。我校舞蹈節(jié)目《火·木棉》獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎；學(xué)生合唱團(tuán)屢次在國際合唱大賽摘金奪銀；藝術(shù)團(tuán)管弦樂團(tuán)已連續(xù)舉辦三屆廣東工業(yè)大學(xué)新年音樂會，還多次為師生舉辦其他演奏會；勵志學(xué)社獲首屆廣東大學(xué)生社團(tuán)節(jié)開幕式“優(yōu)秀參展社團(tuán)”稱號等等 。
　　以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以學(xué)生社團(tuán)為依托，師生同參與，不僅讓校園文化活動豐富多彩，而且也成為校園文化建設(shè)中的一大亮點。
　　走在校園，橫幅上的勵志宣傳語、各類醒目的文化活動海報、一排排整潔美觀的宣傳欄、一個個文化活動展板和攤位等等迎面而來，處處洋溢著濃厚的校園文化氛圍。
　　文化絕不能孤芳自賞，應(yīng)該與師生為伴，走進(jìn)師生生活。
　　正是在這樣的理念的指導(dǎo)下，校園文化建設(shè)無論從目標(biāo)還是形式上，更加貼近師生生活，與師生的精神文化需求同頻共振。比如，在營造公寓文化氛圍方面，學(xué)生工作進(jìn)公寓、黨團(tuán)工作進(jìn)公寓、心理健康工作進(jìn)公寓，同時各類社團(tuán)還以學(xué)生公寓為陣地開展豐富多彩的文化活動，校園文化正能量與青春風(fēng)采齊相輝映。
　　當(dāng)前，大學(xué)城提升計劃項目正在有序推進(jìn)，校園文化建設(shè)將抓住新機(jī)遇促進(jìn)新發(fā)展，進(jìn)一步綻放出更加獨特的魅力與絢麗的風(fēng)采。