2013年6月29、30日，由中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院與北京貫辰傳媒有限公司聯(lián)合出品的原創(chuàng)音樂劇《周末要畢業(yè)》在北京大隱劇院進(jìn)行了首輪的三場公演。這次成功的演出背后是不到三個(gè)月的籌備時(shí)間，幾乎全學(xué)生陣容的制作團(tuán)隊(duì)還有初次嘗試的校企結(jié)合模式。種種全新的挑戰(zhàn)和未知的困難阻擋在這一部校園青春音樂劇面前，但它最后還是找到了自己的道路，贏得了極高的贊譽(yù)。
　　把握多重機(jī)遇促成校企聯(lián)合《周末要畢業(yè)》的創(chuàng)作思想起源于我校98級(jí)文藝編導(dǎo)專業(yè)的校友從2011年起便有的一個(gè)想法，“希望可以借音樂劇，這樣一種帶有專業(yè)特色的東西來紀(jì)念我們已逝去的青春，同時(shí)懷念母校和文藝系?！北本┴灣絺髅接邢薰镜目偨?jīng)理朱明明（我校98級(jí)文藝編導(dǎo)專業(yè)校友）在回答記者問題時(shí)這樣說道。2012年98級(jí)文藝編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生的十周年聚會(huì)上，這個(gè)想法被正式提出，朱明明愿意無償提供大隱劇院作為演出場地，希望當(dāng)年98文藝編導(dǎo)專業(yè)的班主任鄭月老師可以幫助完成這一個(gè)心愿。
　　此時(shí)，恰逢2010級(jí)文藝編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生要參加“電視文藝晚會(huì)創(chuàng)作”的課程，這門課程是影視與戲劇學(xué)院為了檢驗(yàn)學(xué)生大學(xué)三年學(xué)業(yè)并集合了多專業(yè)聯(lián)合實(shí)習(xí)的一門精品課程，該課程以文藝系的“電視文藝晚會(huì)創(chuàng)作”課程作為龍頭和核心，整合了學(xué)院編劇、導(dǎo)演、攝影、表演、錄音、美術(shù)還有服裝造型等相關(guān)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生開展聯(lián)合實(shí)習(xí)。學(xué)生在這門課程中被分成四個(gè)小組，每個(gè)小組都需要完成一個(gè)類晚會(huì)形式的節(jié)目創(chuàng)作，而鄭月老師擔(dān)當(dāng)?shù)谒男〗M的指導(dǎo)老師。
　　“從2007年設(shè)置這門課程開始，我們的學(xué)生就一直只是在學(xué)校里進(jìn)行創(chuàng)作，沒有接觸過社會(huì)，沒有面對(duì)過市場，這一次我們希望可以有一個(gè)突破。恰巧我知道了98級(jí)文藝編導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)有做音樂劇的想法，我就順勢將這兩者聯(lián)合到了一起。”鄭月老師向記者闡述了讓10級(jí)文藝編導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)成為《周末要畢業(yè)》創(chuàng)作主力軍的原因。
　　另外，由于在2012年10月份我校獲得了教育部首批全國大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目的三個(gè)名額，文藝系將音樂劇的創(chuàng)作向戲劇影視學(xué)院進(jìn)行了報(bào)批。由于整個(gè)項(xiàng)目前期籌備完善和概念新穎，便成為了學(xué)院的實(shí)踐創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目。學(xué)院再進(jìn)一步向?qū)W校申請(qǐng)，最終音樂劇的創(chuàng)作取得了一個(gè)校級(jí)名額。
　　因此，《周末要畢業(yè)》這幕音樂劇的創(chuàng)作，綜合了98級(jí)文藝編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生懷念母校母系的情懷，10文藝編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生節(jié)目創(chuàng)作的創(chuàng)新，戲劇影視學(xué)院高年級(jí)的聯(lián)合實(shí)習(xí)以及學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)等四重身份，擔(dān)負(fù)了眾多的希望，也給眾多的人帶來了驚喜與感動(dòng)。凝聚辛勤汗水打造成功劇目校企結(jié)合的路線一經(jīng)確定，學(xué)院老師們就開始向10級(jí)文藝編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生下達(dá)任務(wù)，要在不到三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)打造出一幕青春校園音樂劇。顯然，劇本的創(chuàng)作成為了第一個(gè)要攻克的難關(guān)，擔(dān)任音樂劇《周末要畢業(yè)》制作人這一職位的是10級(jí)文藝編導(dǎo)專業(yè)的項(xiàng)楊洋同學(xué)，在被問到“創(chuàng)作劇本的具體過程”的時(shí)候，他告訴我們，這部音樂劇的第一次創(chuàng)作會(huì)議是在4月11日召開的，到第一版成型劇本的出爐是在5月19日。這中間大約一個(gè)月的時(shí)間，一直在進(jìn)行劇本的磨合，時(shí)間非常緊張?！捌鋵?shí)我們的劇本從4月11日開始到6月初一直在變化?！表?xiàng)楊洋告訴我們，這一個(gè)月的時(shí)間，整個(gè)劇組一直在摸索探究，因?yàn)槭堑谝淮螌懸魳穭?，劇本還有很多不完善的地方，他們一直在不斷地進(jìn)行修改。在5月份第一場會(huì)議中，劇組成員第一次系統(tǒng)地和各個(gè)指導(dǎo)老師談?wù)摿藙”緝?nèi)容，同時(shí)確定了在6月13日給指導(dǎo)老師看聯(lián)排?！耙?yàn)橹挥兴麄兛吹轿覀兊淖髌?，他們才能有靈感去設(shè)計(jì)舞臺(tái)上的燈光和舞美?！彼忉尩?。
　　劇本的修改并沒有在聯(lián)排之后結(jié)束，12個(gè)主要?jiǎng)?chuàng)作成員一直跟著指導(dǎo)老師不斷地演練然后修改劇本，“在演練時(shí)覺得很順暢的地方，思考之后總會(huì)覺得有需要改動(dòng)之處，所以在端午節(jié)的三天假期里，我們對(duì)劇本進(jìn)行了一次顛覆性的改動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們每改完一段劇本，就讓演員演一段來看效果?！表?xiàng)楊洋對(duì)于當(dāng)時(shí)緊張的修訂過程這樣形容道，終于，端午節(jié)之后，在全體成員的努力之下，劇本趨于完善，沒有再進(jìn)行大幅改動(dòng)。
　　在創(chuàng)作音樂劇的過程中，除了劇本的不斷修改帶來了一定的困難，還有音樂劇的所有演職人員幾乎都是傳媒大學(xué)本校的學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的校友，對(duì)于創(chuàng)作一部面向市場的音樂劇，他們的經(jīng)驗(yàn)值尚顯不足。
　　為了更好地磨合排練，讓12位主創(chuàng)全面了解劇目的演練進(jìn)程，項(xiàng)楊洋告訴記者，他們約定每天早上10點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，在48教10樓的表演教室進(jìn)行排練，到時(shí)所有的主創(chuàng)就在教程墻邊的一拍桌子上做自己的任務(wù)，“劇組在教室里人工建立了一個(gè)無線網(wǎng)，七八臺(tái)電腦一起運(yùn)作，主創(chuàng)們就像接線員一樣在那里忙碌，當(dāng)時(shí)的景象非常壯觀。”項(xiàng)楊洋邊比劃著邊告訴我們，“當(dāng)時(shí)常常連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，每天的生物鐘都是顛倒的，非常辛苦?！?br>　　記者還了解到，有一位擔(dān)任音樂劇女二號(hào)的同學(xué)，因?yàn)闇?zhǔn)備活動(dòng)沒有做好，導(dǎo)致肌肉拉傷，在臨近正式演出的前一天又二次拉傷，但是還是堅(jiān)持完成了演出?！拔覀冎幌氚堰@幕劇做好，其他的什么都不去想，就這樣堅(jiān)持了下來?！表?xiàng)楊洋的一句話點(diǎn)出了支撐著所有創(chuàng)作人員完成劇目背后的精神。
　　憑借著這樣的精神，《周末要畢業(yè)》的劇組，以全部為在校大學(xué)生的主創(chuàng)陣容，在不到三個(gè)月的時(shí)間里，創(chuàng)作了一部時(shí)長90多分鐘的音樂劇，劇中十首歌曲，兩首音效，全部為學(xué)生原創(chuàng)。
　　成功能否復(fù)制深思模式意義天時(shí)、地利、人和促成了話劇《周末要畢業(yè)》的成功，使得學(xué)生作品由校園走向了社會(huì)。至于這種由校園走向社會(huì)的模式能否持續(xù)下去，鄭老師表示：“我們有這種想法，但成功是需要在合適的土壤下才能夠孕育而成的?！?br>　　這部話劇走向市場的一個(gè)主要困難就是資金短缺，而這個(gè)問題是靠著我校校友們的支持才得以解決。在為這部劇宣傳的時(shí)候，這幕劇的制作人、運(yùn)營管理者和導(dǎo)演三個(gè)人上了交通臺(tái)的直播來宣傳音樂劇，也是依靠校友的幫助?！白屧谛Ｉ驹谛Ｓ殉墒斓募绨蛏涎杆衮v飛，這樣的機(jī)會(huì)是來之不易的，若要將這種模式變?yōu)橐环N制度，現(xiàn)在談還為時(shí)尚早。”鄭老師向記者說道，而對(duì)于之后幾屆的學(xué)生如何繼續(xù)這種校企結(jié)合的實(shí)踐模式，將會(huì)根據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)和需要來找到一種適合他們的方式，并為此做出努力。
　　在談到音樂劇的意義所在時(shí)，鄭老師向記者說，用舞臺(tái)作品的形式走向社會(huì)不僅能讓更多人能夠關(guān)注到這樣一種作品，而且對(duì)于推廣本專業(yè)的學(xué)生、推廣校園文化、推廣我們學(xué)校作用巨大，這是校企結(jié)合的一大優(yōu)勢。同時(shí)記者了解到，音樂劇學(xué)生導(dǎo)演在劇目結(jié)束后曾講過這樣一句話，“今天，我們這部劇臺(tái)前幕后的工作人員，都來自中國傳媒大學(xué)?！边@帶有強(qiáng)烈自豪感，激勵(lì)性的話語對(duì)學(xué)校會(huì)起到很好的宣傳作用，并且通過這樣的一個(gè)窗口，讓觀者知道了傳媒大學(xué)文藝編導(dǎo)專業(yè)系的學(xué)生做了一部優(yōu)秀的舞臺(tái)劇，讓他們對(duì)這個(gè)專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。
　　一部劇的成功，重要的不僅是劇情內(nèi)容的好壞，營銷推廣也同樣重要。在這部劇導(dǎo)演組十二個(gè)同學(xué)的分工當(dāng)中，專門有人負(fù)責(zé)運(yùn)營，從票務(wù)管理，到微信微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的推廣，使這部劇的宣傳效果得以最大化?！斑@些對(duì)于首次接觸到市場化運(yùn)營的10級(jí)學(xué)生來說，是一個(gè)不可多得的實(shí)踐機(jī)遇，音樂劇的創(chuàng)作中，采用的是與市場化劇目同樣的運(yùn)營模式，人員的安排也完全參照市場化運(yùn)營的組織結(jié)構(gòu)，這給學(xué)生帶來了全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在這一過程中充分發(fā)揮潛力，提高自身的能力，這樣的意義是無比重要的。”鄭月老師對(duì)于《周末要畢業(yè)》這幕音樂劇最后的點(diǎn)評(píng)如是說道。
　　校企結(jié)合的模式不僅對(duì)學(xué)校和學(xué)生大有益處，對(duì)于合作的企業(yè)也有極大的裨益，朱明明在接受采訪時(shí)說，“本次校企結(jié)合打造音樂劇《周末要畢業(yè)》只是我們和中國傳媒大學(xué)戰(zhàn)略合作中的一部分，我們給學(xué)校提供一個(gè)實(shí)踐的基地，而學(xué)校則向我們劇院注入源源不斷的創(chuàng)作力量?！币栽谛W(xué)生的創(chuàng)新潛能和學(xué)校老師的豐富經(jīng)驗(yàn)向大隱劇院注入一股新的能量，在劇目的展示中帶來新的形式和格局，將是本次合作的益處之一，而第二個(gè)益處則是，“通過音樂劇的創(chuàng)作、運(yùn)營，可以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才，這些人才中的一部分將會(huì)在畢業(yè)后輸送到北京貫辰傳媒有限公司，他們將來在管理和運(yùn)營的工作崗位上的出色表現(xiàn)，會(huì)給公司帶來諸多收益?！北尘版溄樱?br>　　北京貫辰傳媒有限公司是我校戲劇影視學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)基地，大隱劇院是貫辰傳媒旗下的話劇劇院，劇院由大隱劇場，隱食餐廳和隱語酒吧三個(gè)部分組成，位于北京世貿(mào)天階，總體規(guī)劃成"劇場+俱樂部"的形式，占地面積5000平方米。觀眾廳分上下兩層，一層池座（563個(gè)座位）和二層挑臺(tái)包廂共3個(gè)（30個(gè)座位）。舞臺(tái)分主舞臺(tái)和左右側(cè)臺(tái)。舞臺(tái)臺(tái)口寬14米，進(jìn)深11.68米，高7米；兩側(cè)附臺(tái)寬5.5米，面積達(dá)60余平米。后臺(tái)配有內(nèi)配視聽系統(tǒng)，監(jiān)控舞臺(tái)演出。
　　貫辰傳媒的總經(jīng)理朱明明先生稱，大隱劇院選擇在北京CBD地帶，也是為了給都市人群提供一個(gè)追求內(nèi)心清凈的場所。也暗合了其名稱由來的古語“小隱隱于野，大隱隱于市”的深意。
　　大隱劇院由聲學(xué)大師全程設(shè)計(jì)音響效果，完全不用擴(kuò)聲設(shè)備，給耳朵帶來最自然聲效的院，該劇院定位于高端文化體驗(yàn)平臺(tái)，除了為觀眾提供高端精品話劇演出，。同時(shí)提供各種配套服務(wù)設(shè)施，諸如酒吧、餐飲、購物、休閑區(qū)等。大隱劇院自落成以來已經(jīng)上演了許多優(yōu)秀的作品，如話劇《來路不明的線》，《奈何橋外1km》，話劇《何懼良辰夢醒處》，《雷雨》，音樂劇《張愛玲》等。
　　記者陳賢麗吳曉笛嚴(yán)雋怡