50后：沖破藩籬的求索者
50后的大學(xué)生活，是一群熱血青年改變命運(yùn)的勵(lì)志故事。改革開(kāi)放后，一張張考卷把他們從鄉(xiāng)村的羊腸小道帶進(jìn)了全新的大學(xué)校園。經(jīng)歷了真理的辯明、思想的碰撞，雖有迷茫、困惑，他們?nèi)詰汛找尕S滿的理想踏上漫漫求索路……經(jīng)過(guò)十年艱苦磨練的50后，更珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)生活。我校國(guó)際文化交流學(xué)院黨總支書(shū)記唐雪凝教授談到：“79級(jí)是恢復(fù)高考后的第三屆大學(xué)生了，不少同學(xué)是從車(chē)間廠房、田間地頭走來(lái)的，學(xué)習(xí)頗有幾分拼命三郎的勁頭。考前，我和小高常在文科樓的過(guò)道對(duì)著墻壁嘰里咕嚕的背答案，戲稱(chēng)‘面壁十天圖優(yōu)秀’。” 文學(xué)院的孫永選教授說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我有幸加入古代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，由范歐金老師指導(dǎo)強(qiáng)化語(yǔ)法學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)等專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，讀了《說(shuō)文解字》、《爾雅》、《訓(xùn)詁學(xué)》等著作，打下了堅(jiān)實(shí)的古代漢語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)?！?br>　　學(xué)習(xí)不忘娛樂(lè)，70年代電影、電視已是難得。學(xué)校露天放映時(shí)要提前幾小時(shí)去占位，操場(chǎng)上一排排密密匝匝的椅子，換片時(shí)全場(chǎng)觀眾如雷的跺腳取暖聲，十分壯觀；文革后許多電影解禁，班里常組織看課程相關(guān)電影?！澳菚r(shí)曲阜只有一個(gè)電影院，距學(xué)校約2公里。徒步而去，乘興而歸，討論著電影情節(jié)和所學(xué)理論，很是愜意。為及時(shí)了解當(dāng)代文學(xué)發(fā)展，系里還配了電視，除國(guó)產(chǎn)片外，還有《大西洋底來(lái)的人》《加里森敢死隊(duì)》等。當(dāng)時(shí)中國(guó)女排正是最火的時(shí)刻，大家看排球賽的熱情最為高漲，系里還組建了排球隊(duì)。”唐雪凝如是說(shuō)。
　　60后：清醒現(xiàn)實(shí)的求知者
60后的大學(xué)生，沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，見(jiàn)證了臺(tái)灣校園歌曲、香港電影、喇叭褲的到來(lái)，他們不再盲目地崇拜英雄，取而代之的是求知的渴望、骨子里的理想主義和對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)知。
　　80年代把認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的60后對(duì)知識(shí)的渴求推上了高潮，那時(shí)的圖書(shū)館總是爆滿，“今天你薩特了沒(méi)有？”和“今天你吃飯了沒(méi)？”一樣稀松平常。張?jiān)r三教授回憶說(shuō)：“那時(shí)借書(shū)要在借閱大廳先查閱、抄寫(xiě)書(shū)號(hào)，再連同借書(shū)證交給圖書(shū)館老師，學(xué)生是不允許進(jìn)入書(shū)庫(kù)的。我們每學(xué)期閱讀幾十部長(zhǎng)篇小說(shuō)，托爾斯泰、屠格涅夫能借到的作品都讀了；川端康成、夏目漱石的也讀了一些，大學(xué)四年，中外經(jīng)典作品基本能通讀。當(dāng)時(shí)流行的中長(zhǎng)篇小說(shuō)，一周內(nèi)都會(huì)讀一遍，閑聊時(shí)互相討論。因?yàn)閺?fù)印機(jī)還不普及，很多買(mǎi)不到的書(shū)只有抄錄?！毙煅┹x教授也說(shuō)：“當(dāng)時(shí)流行的‘五角叢書(shū)’題材豐富，廣涉人文歷史、天文地理，多與生活密切相關(guān)，如《人體語(yǔ)言》、《穿著的藝術(shù)》等，可謂開(kāi)卷有益。”對(duì)知識(shí)的渴求，讓他們回歸校園，火力全開(kāi)為自己“充電”。
　　那時(shí)21英寸黑白電視機(jī)每天晚上在西聯(lián)前放映著大家癡迷的連續(xù)劇《霍元甲》、《血疑》。每到周末，仍會(huì)有露天電影晚會(huì)，不同的是，周一、周二的晚上，法桐下會(huì)有自發(fā)的“電影評(píng)論沙龍”，人數(shù)不拘，師生不論尊卑，爭(zhēng)相發(fā)言。想那蔥蘢的法桐，大概也浸潤(rùn)了這藝術(shù)的甘露吧。
　　70后：最后的集體主義者
沒(méi)有嘗到過(guò)60后真正的饑餓，也沒(méi)有80后的物質(zhì)過(guò)剩，背著黃軍用包，腳登黑布鞋。他們是尚未經(jīng)歷大學(xué)擴(kuò)招的一代，未到歌頌個(gè)人主義的狂潮，他們是最后一代集體主義者。
　　70后的吃喝玩樂(lè)都帶著濃烈的集體主義色彩。歷史文化學(xué)院王京傳副教授回憶在北大最瘋狂的一個(gè)國(guó)慶節(jié)：“我們下午出發(fā)，天黑前到天安門(mén)廣場(chǎng)，在地道里整整坐了一夜，就為了能搶個(gè)好位置看升國(guó)旗。天蒙蒙亮就跑去占位，聽(tīng)著慷慨激昂的國(guó)歌，目視著國(guó)旗冉冉升起，不禁熱血沸騰。”當(dāng)年，出去吃飯都喝紅星二鍋頭和貴州醇，王教授說(shuō)在北京實(shí)習(xí)的半年里喝了108瓶貴州醇，酒瓶整齊的碼在宿舍里，蔚為壯觀！尤其是在宿舍，喝完啤酒，為彰顯個(gè)性向樓下扔酒瓶，而最后這通常會(huì)變成集體狂歡。就連私密的愛(ài)情都是集體性的，情書(shū)要全宿舍集體斟酌字句或者全體出動(dòng)在女孩宿舍樓下喊對(duì)方。當(dāng)時(shí)流行武俠小說(shuō)，“我們宿舍不僅自己看，還合買(mǎi)了一套金庸全集對(duì)外出租?！碧菩惴謇蠋熁貞浧鹱约旱拇髮W(xué)時(shí)光時(shí)也說(shuō)：“就連學(xué)習(xí)也頗有集體主義風(fēng)格，一塊瘋學(xué)，相互比著學(xué)?！?br>　　大學(xué)生時(shí)刻走在潮流前線。王京傳回憶：“那時(shí)校園里最流行的是隨身聽(tīng)，隨后是CD機(jī)、BP機(jī)。我們還錄過(guò)幾期情感話題投到北京有名的廣播頻道，可惜沒(méi)播。隨身聽(tīng)，我先后買(mǎi)了兩部，第一部丟在了圖書(shū)館自習(xí)室，自己兼職掙錢(qián)又買(mǎi)了一部?，F(xiàn)在家里還有一部舊索尼隨身聽(tīng)呢！”
　　80后：轉(zhuǎn)折時(shí)代的個(gè)性主義者
80后多為計(jì)劃生育后的獨(dú)生子女，他們見(jiàn)證了國(guó)家的開(kāi)放崛起，目睹了民族的自強(qiáng)拼搏，度過(guò)了沒(méi)有高科技圍繞的童年，卻也率先跨入信息時(shí)代接觸新生事物。他們與前輩的價(jià)值觀、人生觀截然不同，但也或多或少有著傳統(tǒng)思想。
　　80后是個(gè)性的，是多元化的。2000年乘坐綠皮車(chē)來(lái)到曲園的教育科學(xué)學(xué)院李海青老師回憶說(shuō)：“那時(shí)的大學(xué)生活是千差萬(wàn)別的?？倳?huì)有不少學(xué)霸，早早高分通過(guò)四六級(jí)，在每個(gè)角落留下他們晨讀的身影；學(xué)生工作狂們，有學(xué)習(xí)、工作兩不誤的，亦有為了所謂的學(xué)生工作掛科無(wú)數(shù)的。那時(shí)考證并不熱，除了四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話，基本不知其它證為何物；只有極少數(shù)人去考公考選調(diào)，事業(yè)單位進(jìn)人只需應(yīng)聘，不必逢進(jìn)必考；考研的風(fēng)氣確實(shí)較濃，不過(guò)沒(méi)有現(xiàn)在五花八門(mén)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。那時(shí)的日子些許清苦，但很充實(shí)快樂(lè)。于我，大學(xué)是獨(dú)立的開(kāi)始，參加自己喜歡的各種社團(tuán)，如廣播站，心理中心；參加各種征文、演講、辯論賽，獲各種各樣小小的獎(jiǎng)；參與社會(huì)實(shí)踐，去周邊的中小學(xué)和孩子們溝通、交流，感受他們明亮的眼睛中閃爍的對(duì)求知的渴望；不是學(xué)霸，但基本也能做到好好學(xué)習(xí)；當(dāng)然，也談了一段不能免俗的極其美好但沒(méi)有后來(lái)的校園愛(ài)情?！睂O傳波老師也說(shuō)：“當(dāng)年，我們架著厚厚的大框黑眼鏡，癡迷于偵探小說(shuō)、電腦類(lèi)書(shū)籍，租著兩毛錢(qián)一天的《讀者》、《知音》，每個(gè)宿舍都建了自己特殊的小書(shū)庫(kù)，互相傳閱分享。那時(shí)還沒(méi)有電腦、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)，直到大四才偶爾有拿手機(jī)的，宿舍有公共電話。最流行的依然是隨身聽(tīng)，聽(tīng)著任賢齊的《任逍遙》，狂熱追逐著世界杯。”
　　吃過(guò)小豆冰棍，用過(guò)信用卡，穿過(guò)秋衣秋褲白球鞋，也有過(guò)回力、耐克和阿迪，80后，是歷經(jīng)大學(xué)擴(kuò)招的一代，他們由淳樸年代進(jìn)入信息時(shí)代，時(shí)時(shí)感受和見(jiàn)證著時(shí)代的變遷。
　　90后：信息時(shí)代的體驗(yàn)者
與80后同生于改革開(kāi)放后，卻因改革成效明顯而處于中國(guó)信息飛速發(fā)展年代的90后是信息時(shí)代的優(yōu)先體驗(yàn)者。他們完全生活在開(kāi)放的年代，受傳統(tǒng)思維影響小，追求新潮，是“玩得酷靠得住”的一代。
　　身處信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使各種信息充斥著90后的生活。為了解時(shí)事、開(kāi)闊視野，90后大學(xué)生幾乎每個(gè)人都裝備了電腦和手機(jī)，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)。他們不再熱衷集體主義的狂歡，而是偏愛(ài)獨(dú)具一格的同好小團(tuán)體，流連于貼吧、論壇、微博、QQ群。他們或記錄或拍攝自己的生活并上傳到網(wǎng)絡(luò)，和陌生人分享。他們不輕信成功者的宣講，而是親身感知、體驗(yàn)。他們從網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課、MOOC看世界各地的課程，在留學(xué)生論壇交流經(jīng)驗(yàn)，汲取精粹。
　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法則、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的強(qiáng)力、社會(huì)資源的有限、全球化浪潮的具體化，使“90后”更加理性、務(wù)實(shí)、開(kāi)放、坦然。血性的青年已學(xué)會(huì)了如何融入這個(gè)與課本中相異的復(fù)雜社會(huì)，既游離著又理性地參與著紛繁世界。
　　90后的大學(xué)生，特立獨(dú)行，勇敢果斷。大學(xué)四年，絕不僅僅是書(shū)本、電視劇和網(wǎng)游，他們?cè)缫炎叱鱿笱浪?，找尋自己興趣所在的未來(lái)職業(yè)：寫(xiě)網(wǎng)文，描繪自己的想象世界；開(kāi)網(wǎng)店，經(jīng)營(yíng)自己的一片小事業(yè)。此外，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力和學(xué)業(yè)壓力下，旅游已成為舒壓休憩、觀景追夢(mèng)的重要方式。美麗的城市、別樣的景觀迎來(lái)了一批批青春活潑的90后，留下了他們串串的歡聲笑語(yǔ)。