近一段時間以來，不少電視臺都在舉辦各種形式的“漢字聽寫大會”，這種集趣味性和學(xué)習(xí)性于一體的節(jié)目自然吸引了不少觀眾的目光。然而,這些以“喚起童年記憶”、“傳承傳統(tǒng)文化”為目的的活動，卻意外引發(fā)大家對漢字命運的憂慮。隨著這類節(jié)目的熱播，在大學(xué)校園里，許多同學(xué)也開始進行自我檢測，結(jié)果卻令人“汗顏”。因為大家發(fā)現(xiàn)有很多常用字卻不會寫了，在“鍵盤時代”，漢字儼然成了我們“最熟悉的陌生人”。丟失的筆墨古代傳說倉頡造字，“天為雨粟，鬼為夜哭，龍為潛藏?！边@雖是神話傳說，但足可見漢字對于中國文化的意義。時至今日，巨大的社會變革已經(jīng)深刻影響著我們的漢字書寫，但是在這科技發(fā)達、社會飛速發(fā)展的時代我們更要勿丟筆墨，傳承中華漢字文化。
　　電腦的廣泛使用使人們的書寫變?yōu)椤盁o筆”甚至是“無紙”的書寫?！耙粋€電話就能搞定，為什么還要寫信呢？”經(jīng)常用手機聊天的石振華同學(xué)就認(rèn)為，“電話逐漸取代了書信，我們學(xué)生更是很少親手寫信，用筆書寫的機會是很少的?！比缃裨谡n堂上，老師為了讓學(xué)生獲得更多的知識采用信息量更大的多媒體教學(xué)，這使得很多同學(xué)反而不做課堂筆記了，“內(nèi)容這么多，根本沒有把PPT上的內(nèi)容抄記下來的時間，還不如直接上網(wǎng)下載、打印資料?！焙芏啻髮W(xué)生每上完一節(jié)課都會去任課老師那里拷貝相應(yīng)的課件，在期末復(fù)習(xí)期間對著一本本打印裝訂的資料進行學(xué)習(xí)，這已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一個普遍現(xiàn)象。然而這種現(xiàn)象卻導(dǎo)致我們失去了一次次用筆書寫的機會。
　　“面對鍵盤打字可以行云流水，閱讀可以連貫順暢，但如果動筆，卻難免是白紙一張?！睖刂緞P同學(xué)曾經(jīng)寫過網(wǎng)絡(luò)小說，可提筆書寫時，他也有下筆如重千鈞的尷尬。同時，網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)及其對我們年輕人的影響也是不可回避的?！熬W(wǎng)絡(luò)上我們可以用各種符號、數(shù)字來表達自己的情感，在生活中要是有不會寫的生僻字，用手機或者電腦一查也就可以了。”法學(xué)院的劉緣也承認(rèn)，生活中種種原因使我們難有機會動手書寫，久而久之也就不想動手寫字了。于是，漢字書寫在校園乃至整個社會中出現(xiàn)不同程度、不同類型的問題，我們的書寫能力似乎慢慢被丟失。未雨而綢繆有人說，一個人的語言是反映個人靈魂的一面鏡子；而一個社會的語言，也反映著這個時代的語言文化狀況?！皾h字聽寫大會”在讓人尷尬的同時，許多媒體也在網(wǎng)上疾呼，“一個沒有自己表達工具的民族，注定是荒蠻和落后的民族；一個無法穩(wěn)固文化之根和文化之本以及缺乏文化表達自信的民族，更會是一個失去文化自尊與自信的民族?！?br>　　其實我們規(guī)范地書寫漢字不需要“筆墨紙硯”，只需要我們一筆一劃、橫平豎直地把字寫清楚，這樣也是對傳統(tǒng)文化的尊重。“批改作業(yè)時常遇到難認(rèn)的潦草字，隔幾天再問問書寫的學(xué)生，有時竟出現(xiàn)寫字者自己也很難辨認(rèn)的情況。”在《歷史文選》課上，張保見老師也曾嚴(yán)肅地提及我們大學(xué)生漢字書寫的問題?；蛟S，這些問題與我們大學(xué)生的年齡特點有關(guān)，年輕人天真且易浮躁，常錯把書寫潦草當(dāng)作瀟灑?？墒?，作為一個中國人，怎能讓有著數(shù)千年歷史的筆墨瑰寶被遺棄呢！
　　也許有人會說，居于今日而言手寫漢字之危機，完全是杞人憂天、無病呻吟。但我們有必要牢記那句古訓(xùn)：“宜未雨而綢繆”。當(dāng)我們擁有的智能手機、計算機等電子工具愈多，就愈沒有機會一筆一畫地書寫漢字。鍵盤成了代筆工具，拼音輸入法成了提筆忘字時的“救命稻草”。人們從“會寫”漢字退化為只會“辨認(rèn)”漢字，“漢字書寫危機”的出現(xiàn)也就在所難免了。重拾筆端之美前不久，某大學(xué)由老教授們毛筆書寫的錄取通知書引發(fā)一番熱議，被譽為“最值得珍藏的錄取通知書”，展現(xiàn)了中華民族書法的魅力?！皾h字，是現(xiàn)今唯一能表意的文字，它的一筆一畫都蘊藏著極為豐富的信息，我們從一個字的結(jié)構(gòu)就可以了解到社會發(fā)展?fàn)顩r、經(jīng)濟活動、文化思潮等等?！蔽倚▍f(xié)會的李之千同學(xué)擁有一手漂亮的毛筆字，他說，“走進漢字，你就走進了中華文化的博物館，足以讓你流連忘返。”
　　中國書法不僅僅是空間與線條的美，更是中國人借助漢字書寫表現(xiàn)精神美的藝術(shù)。相比電腦生成的冷冰冰的印刷體，書法展示出的不僅僅是書寫者的性情與修養(yǎng)，更是真誠與敬意的表達。堅持看完每一期“漢字聽寫大會”的周璐璐對于“書寫危機”有著自己的看法，“遺忘幾個漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂，丟掉漢字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕?！?br>　　科學(xué)、正確地認(rèn)識和使用漢字既需要我們大學(xué)生自覺參與、積極實踐，更需要學(xué)校的高度重視，需要師生互勉、身體力行、一起努力。在我們習(xí)慣了敲擊鍵盤的同時，請試著拿起筆，把漢字呈現(xiàn)在紙面上，這樣我們的漢字書寫必有進步，中華傳統(tǒng)文化傳承的效果和影響也將得到更廣泛的傳播。鐫刻著我們民族共同記憶的筆尖生命，將綻放更加絢爛的美！