采訪李開(kāi)復(fù)
采訪黃健翔
采訪許戈輝
采訪前印度駐華大使巴辛
敬一丹來(lái)到校報(bào)學(xué)生記者團(tuán)
喜 報(bào)
本報(bào)訊 日前，2013年全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選結(jié)果公布，由我校校園文化建設(shè)辦公室報(bào)送的校園文化建設(shè)成果《弘揚(yáng)校園主旋律，傳遞青春正能量———記西南財(cái)大報(bào)記者團(tuán)》(宣傳部執(zhí)筆)、《災(zāi)區(qū)帳篷學(xué)?！獡纹鹞髫?cái)青年夢(mèng)想的天空》（團(tuán)委執(zhí)筆）分別榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
多年來(lái)，我校高度重視校園文化建設(shè)，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造富有經(jīng)世濟(jì)民擔(dān)當(dāng)、高雅藝術(shù)情趣、濃厚學(xué)術(shù)氣息、科學(xué)人文精神的校園文化氛圍。此次獲獎(jiǎng)的西南財(cái)大報(bào)記者團(tuán)和災(zāi)區(qū)帳篷學(xué)校志愿者傳承西財(cái)優(yōu)秀文化，演繹時(shí)代精彩，傳遞青春正能量，成為我校校園文化建設(shè)中亮麗的風(fēng)景線。
據(jù)悉，本次全省評(píng)選活動(dòng)是省教育廳為深入貫徹黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，充分發(fā)揮高等學(xué)校文化傳承創(chuàng)新的重要功能，促進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展而舉辦的。教育廳要求各高校繼續(xù)發(fā)揮高校文化育人功能，不斷建設(shè)發(fā)展繁榮校園文化。為加強(qiáng)文化引領(lǐng)，今后學(xué)校將加大校園文化建設(shè)十二五發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施力度，不斷推動(dòng)文化載體建設(shè)上層次、上水平、出精品，促進(jìn)形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以充滿活力的校園文化促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。（宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部）
▲重點(diǎn)采訪活動(dòng)掠影
《西南財(cái)大報(bào)》學(xué)生記者團(tuán)30載薪火相傳筆耕不輟，在思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)和文化傳播中發(fā)揮積極作用，成為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承優(yōu)秀文化的精品社團(tuán)。
輿論引導(dǎo)，搶占思想陣地高校校報(bào)是宣傳輿論的中樞和思想政治建設(shè)的陣地，《西南財(cái)大報(bào)》堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，發(fā)揮學(xué)生記者團(tuán)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，緊密圍繞學(xué)校中心工作，把握時(shí)、度、效，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極占領(lǐng)宣傳輿論的制高點(diǎn)。
輿論營(yíng)造。良好的輿論環(huán)境是育人沃土，西南財(cái)大報(bào)記者團(tuán)成立于1984年，30年來(lái)學(xué)生記者的身影出現(xiàn)在西財(cái)校園的每一個(gè)角落、每個(gè)學(xué)生活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，銘刻最有價(jià)值的的校園點(diǎn)滴，代表最真實(shí)的西南財(cái)大，出色完成了校慶、入校30周年紀(jì)念、黨代會(huì)、職代會(huì)、招聘會(huì)等重大新聞事件的采訪報(bào)道任務(wù)，并通過(guò)校報(bào)網(wǎng)絡(luò)版、新浪微博、人人網(wǎng)公共主頁(yè)等新媒體，立體化、多角度地給全校師生呈現(xiàn)精彩的新聞資訊，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。
貼近師生。學(xué)生記者來(lái)自全校各院系，具有天然的觸角向下延伸的優(yōu)勢(shì)。在日常采寫(xiě)活動(dòng)中，學(xué)生記者團(tuán)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，舍得“甩膀跑路耗時(shí)間”，創(chuàng)作了許多細(xì)節(jié)豐富、真實(shí)動(dòng)人的報(bào)道。學(xué)生記者曾采訪校黨委書(shū)記趙德武、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、名師名教及知名校友，對(duì)學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、國(guó)旗班、民樂(lè)團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行過(guò)獨(dú)家采訪報(bào)道；也曾全方位報(bào)道開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮、名家講座、博士論壇、團(tuán)日活動(dòng)、國(guó)際夏令營(yíng)等活動(dòng)，抓取新聞亮點(diǎn)，挖掘精彩的校園故事，增強(qiáng)了校報(bào)的吸引力和感染力。
融入社會(huì)。結(jié)合國(guó)家重要政策、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、學(xué)校服務(wù)社會(huì)重大活動(dòng)，提前策劃、精心布局，采編師生想法，深度挖掘并做到思想升華。記者團(tuán)開(kāi)辟專欄回應(yīng)十八大精神、教育部思想輿論引導(dǎo)等重要政策，第一時(shí)間趕赴汶川、蘆山災(zāi)區(qū)報(bào)道，持續(xù)參與了學(xué)校與地方合作項(xiàng)目、重大決策咨詢的報(bào)道，全方位、多角度反映師生需求、意見(jiàn)和呼聲，在重大事件中，學(xué)生記者更表現(xiàn)了極高的專業(yè)素養(yǎng)，形成師生與社會(huì)“同呼吸、共命運(yùn)”的溝通橋梁，創(chuàng)造了高品位的精神產(chǎn)品。如2013年我校中國(guó)家庭金融調(diào)查中心的28228份家庭樣本覆蓋29個(gè)省、262個(gè)縣（市)、1048個(gè)社區(qū)（村），調(diào)查員均為我校學(xué)生。記者團(tuán)全面承擔(dān)宣傳組職責(zé)，跟隨調(diào)查員走街串巷，翻山越嶺，用鮮活的事例和生動(dòng)的筆觸使其再現(xiàn)。
激情碰撞，引領(lǐng)校園文化校報(bào)在辦報(bào)過(guò)程中形成了“充分依靠學(xué)生、全面培養(yǎng)學(xué)生”的思想，學(xué)生記者以“觀察家、實(shí)踐者、媒體人”的身份活躍在社會(huì)實(shí)踐、文化交流、學(xué)術(shù)研究等校園文化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，用有溫度的青春與世界激情碰撞，持續(xù)繁榮校園文化內(nèi)涵，引領(lǐng)校園先進(jìn)思想文化。
傳播大師文化。“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。學(xué)校光華講壇、文化素質(zhì)學(xué)校邀請(qǐng)大師名師來(lái)校講座，學(xué)生記者走近大師、對(duì)話大師，與來(lái)我校訪問(wèn)的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主蒙代爾、威廉姆森促膝長(zhǎng)談，聆聽(tīng)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家劉詩(shī)白、曾康霖的教誨，對(duì)話尚福林、馬蔚華等知名校友，從晚輩后學(xué)的角度采寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)、文字活潑、觀點(diǎn)新穎的優(yōu)秀報(bào)道，感召青年教師傳承師德師風(fēng)，激勵(lì)廣大學(xué)子勤學(xué)奮進(jìn)，在促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面產(chǎn)生了積極影響。
涵養(yǎng)人文情懷。大學(xué)生記者敏銳善思，更具理想主義色彩。記者團(tuán)每年都要組隊(duì)參加學(xué)校“五月詩(shī)存”詩(shī)歌朗誦大賽，且劍指冠軍，累年下來(lái)，記者團(tuán)的演出已經(jīng)成為大賽的思想標(biāo)桿。學(xué)校曾先后邀請(qǐng)到敬一丹、于丹、許戈輝和其它知名媒體從業(yè)人員到我校做講座，倡導(dǎo)思想爭(zhēng)鳴，在學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響。學(xué)生記者積極參與采訪名人，通過(guò)和名流雅士的互動(dòng)，不斷實(shí)現(xiàn)自身人文素養(yǎng)的提升。
弘揚(yáng)校史文化。校史文化是一所大學(xué)的根脈所在，記者團(tuán)學(xué)生每年全面參與校友入校三十周年紀(jì)念活動(dòng)，滑動(dòng)輕盈靈動(dòng)的筆尖，記錄歲月光影，并且在逢五、逢十的重大校慶活動(dòng)中，深度參與《華光英才》、《日月光華》等系列叢書(shū)編寫(xiě)，再現(xiàn)西財(cái)發(fā)展的壯麗史卷，通過(guò)“學(xué)者春秋”、“博導(dǎo)苑林”、“萬(wàn)方興校”、“學(xué)子風(fēng)采”等，記錄光華園令人敬重的人物及其師生鮮活的事跡。記者團(tuán)多名記者還參與采訪老教授的口述史，生動(dòng)地?cái)⑹鼋淌趥儔m封多年、鮮為人知的昔日往事與舊時(shí)情懷，為厚重的校史寶藏添加了豐盛的史料價(jià)值。
促進(jìn)文化交流。“觀國(guó)之光遠(yuǎn)有耀，重任在吾躬；中華民氣原俊偉，奮起自為雄”，學(xué)生記者李巖隆2006年被全國(guó)高校校報(bào)協(xié)會(huì)推選為中韓大學(xué)生文化交流大使，代表中國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生赴韓國(guó)參加文化交流活動(dòng)；學(xué)生記者金義誠(chéng)，2010年被選拔為世博會(huì)大學(xué)生記者，見(jiàn)證和報(bào)道世博會(huì)的精彩；學(xué)生記者羅曦月遙、羅靜姝、魏闊三人在2013年哈佛大學(xué)中美明日計(jì)劃中沖入決賽，獲邀赴美比賽；賈亦斌同學(xué)作為2013年財(cái)富全球論壇的特約通訊員再一次在世界舞臺(tái)展現(xiàn)西財(cái)青年的風(fēng)采。在重大文化事件中這些青年學(xué)子自身獲得了爆炸性成長(zhǎng)，更重要的是代表西財(cái)青年走上國(guó)際文化交流的舞臺(tái)。他們的紀(jì)實(shí)性報(bào)道將精彩世界投射到西財(cái)青年的心上，為偏隅西南的校園吹進(jìn)一股世界風(fēng)，激勵(lì)更多學(xué)子開(kāi)闊視野，在改革發(fā)展的偉大時(shí)代不斷增強(qiáng)為中華民族奮斗的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。
辦報(bào)育人，打造人才精品《西南財(cái)大報(bào)》創(chuàng)辦于1953年，60年辦報(bào)經(jīng)歷中，以“辦報(bào)育人，為學(xué)校改革發(fā)展服務(wù)”作為辦報(bào)方針，以“打造‘兩個(gè)精品’（文章精品，人才精品），引領(lǐng)校園先進(jìn)思想文化”為理念，精心打造學(xué)生記者團(tuán)，在為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供指導(dǎo)和服務(wù)方面有突出成效，多次被評(píng)為四川省高校優(yōu)秀校報(bào)，并在2010年首屆高校校報(bào)評(píng)估工作中榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀校報(bào)”稱號(hào)。
校報(bào)堅(jiān)持“精心培養(yǎng)、充分信任、大膽啟用”原則，訓(xùn)練學(xué)生記者策劃、組稿、采訪、寫(xiě)作等能力，培育了一批思想素養(yǎng)好、綜合素質(zhì)高、協(xié)作創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。
思想素養(yǎng)。學(xué)生記者通過(guò)參與學(xué)校重大事件的新聞采寫(xiě)，比一般的學(xué)生更具有大局觀。這種思想政治的積極向上在突發(fā)事件中有更突出的表現(xiàn)。2013年“4.20”蘆山大地震發(fā)生后，學(xué)生記者團(tuán)幾位成員和我校志愿者第一時(shí)間趕到了蘆山災(zāi)區(qū)，搭建起了蘆山縣第一所帳篷學(xué)校，直到隨同蘆山中學(xué)高三學(xué)子到我校異地復(fù)課，他們才回到學(xué)校。
綜合素質(zhì)。這些學(xué)生記者擔(dān)負(fù)著大量常規(guī)性的新聞采寫(xiě)任務(wù)，新聞采寫(xiě)能力、編輯能力、思辨能力等得到諸多鍛煉，這也促使他們更快更全面地成長(zhǎng)。梁巧，在“全球華人少年美文寫(xiě)作征文大賽”中文章被選入人教版高中《語(yǔ)文讀本》；倪歡，求學(xué)期間就開(kāi)始在中國(guó)日?qǐng)?bào)上發(fā)表全英文評(píng)論文章，后以英國(guó)全額獎(jiǎng)學(xué)金考入劍橋大學(xué)攻讀碩士，畢業(yè)后到聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署工作；江南，求學(xué)期間即在《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》重要位置發(fā)表文章，畢業(yè)后去《上海第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》工作升至主編。如今，在政府部門(mén)、經(jīng)濟(jì)部門(mén)、金融系統(tǒng)、海外大學(xué)、大中型企業(yè)等從業(yè)的西財(cái)記者團(tuán)學(xué)生比較普遍，他們因基礎(chǔ)扎實(shí)、后勁充足陸續(xù)成長(zhǎng)為單位領(lǐng)導(dǎo)或行業(yè)骨干。
協(xié)作創(chuàng)新能力。日常出版中，校報(bào)的第三版和第四版均交由學(xué)生獨(dú)立操練，由學(xué)生編輯組織學(xué)生記者開(kāi)選題策劃會(huì)、分配工作、統(tǒng)籌稿件，在這個(gè)過(guò)程中團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)新能力得到了充分鍛煉。近幾年，由學(xué)生記者團(tuán)全面負(fù)責(zé)的幾大重要?？粩嗤脐惓鲂拢昴瓿瞿昴暧行乱?，表現(xiàn)出了較高水準(zhǔn)，贏得了廣大師生的好評(píng)。比如迎新專刊、畢業(yè)專刊、教師節(jié)?？?、校友入校三十年聚會(huì)?？鹊?。經(jīng)過(guò)多年的積累和實(shí)踐，記者團(tuán)新聞稿件制作的運(yùn)行模式能做到責(zé)任明確，運(yùn)行成熟，確保提前兩周提出深度報(bào)道的選題策劃，準(zhǔn)備報(bào)紙下一期內(nèi)容。
記者團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生記者的經(jīng)驗(yàn)可以歸結(jié)為“隨時(shí)隨地都在培養(yǎng)，隨時(shí)隨地都在指導(dǎo)”，具體做法是：
師徒制。一對(duì)一的師徒制強(qiáng)調(diào)以情感維系團(tuán)隊(duì)，因?yàn)檫@樣的團(tuán)隊(duì)是最穩(wěn)固的，也是能打硬仗的。師傅對(duì)徒弟的帶領(lǐng)和影響確保新成員快速成長(zhǎng)，且很有歸屬感，新老團(tuán)員迅速融合緊密配合。
項(xiàng)目制。實(shí)行重點(diǎn)新聞事件項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全權(quán)策劃，調(diào)配團(tuán)隊(duì)人員集體協(xié)作采寫(xiě)。從新聞事件發(fā)生前后的采寫(xiě)到報(bào)紙印刷出來(lái)以后的總結(jié)，項(xiàng)目組都會(huì)在一起協(xié)作完成。黨代會(huì)學(xué)生團(tuán)采寫(xiě)、大型學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)道等等都全部交由學(xué)生記者獨(dú)立策劃、組稿、版式設(shè)計(jì)。
骨干引領(lǐng)制。發(fā)揮骨干記者的作用，能給編輯部工作帶來(lái)事半功倍的效果。校報(bào)在培養(yǎng)學(xué)生記者過(guò)程中，對(duì)于好苗子總是有意識(shí)地培養(yǎng)，多給機(jī)會(huì)，多單獨(dú)指導(dǎo)，多總結(jié)分析，并有意識(shí)地要求其參與各類重大新聞事件報(bào)道，幫助他們盡快成長(zhǎng)。
評(píng)報(bào)總結(jié)制。評(píng)報(bào)和辦報(bào)一樣意義重大。每期結(jié)束都由當(dāng)期學(xué)生編輯主持，與采寫(xiě)同學(xué)一起就采訪、寫(xiě)作、圖片、銜接等方面的問(wèn)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。老師不定期參加學(xué)生的評(píng)報(bào)，逐篇稿件點(diǎn)評(píng)，并就寫(xiě)作方法等進(jìn)行指導(dǎo)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)制。定期的新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)貫穿學(xué)生記者在記者團(tuán)的兩年多時(shí)間。新進(jìn)成員見(jiàn)面會(huì)上，全體校報(bào)老師和學(xué)生記者骨干將做集體培訓(xùn)。每學(xué)期邀請(qǐng)校內(nèi)外老師進(jìn)行三次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括新聞采寫(xiě)、新聞攝影、穿著禮儀、對(duì)校外媒體優(yōu)秀稿件和版面點(diǎn)評(píng)等方面。
三十年櫛風(fēng)沐雨，薪火相傳鑄輝煌。西南財(cái)大報(bào)記者團(tuán)記錄著一代代人奮斗激揚(yáng)的青春熱血，蘊(yùn)涵著歷年西財(cái)人的智慧與卓越，學(xué)生記者以濃厚的文化氣息，蓬勃向上的精神風(fēng)彩，唱響了嘹亮的青春之歌，演繹時(shí)代精彩，傳遞青春正能量,成為校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線?。▓?zhí)筆人：張紅霞 付媛）
