九月，丹桂飄香，秋高氣爽，這是收獲的季節(jié)，也是回報(bào)的季節(jié)。今年的九月對(duì)我來說更是意義非凡，迎來了食品科學(xué)與工程學(xué)院2013級(jí)339名新同學(xué)，迎來了第29個(gè)教師節(jié)，更迎來了生命中第一個(gè)屬于自己職業(yè)的節(jié)日。
　　當(dāng)聽到早操時(shí)第一聲學(xué)生集體對(duì)自己的教師節(jié)問候，當(dāng)收到此起彼伏祝福的信息，當(dāng)看到來自新生55個(gè)寢室制作的照片墻時(shí)，突然我覺得自己是那么的富有、幸福。我為自己選擇輔導(dǎo)員這一職業(yè)感到驕傲，更為能在母校工作，貢獻(xiàn)自己綿薄之力感到自豪。
　　作為我校的畢業(yè)生，在教師節(jié)，我感激母校,感激培養(yǎng)我、幫助我的老師。大學(xué)的七年生活，是您教會(huì)了我知識(shí)、培養(yǎng)了我的能力、是您用人格魅力、學(xué)識(shí)感悟影響著我，使我有了選擇輔導(dǎo)員這份工作的勇氣和執(zhí)著；大學(xué)的七年生活，我感受著母校的文化底蘊(yùn)，體會(huì)著母校的人文氣息，傳承著吉農(nóng)人的優(yōu)良品質(zhì)。每次想到這些，我就會(huì)提醒自己，曾經(jīng)的我在這里成長(zhǎng)過，今天的我立志在母校生根、發(fā)芽、奉獻(xiàn)青春。
　　作為一名新入職的輔導(dǎo)員，我深切的感受到這份職業(yè)的使命和責(zé)任。雖然僅僅工作了不到一個(gè)月，但一幅幅感人的畫面如同放電影一般映入眼簾，此時(shí)我的心情是復(fù)雜的：走訪學(xué)生寢室，看著他們沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)，卻用盡自己的力量，用稚嫩的雙手將被子疊成“豆腐塊”；與學(xué)生一起出早操，看著他們邁著整齊的步伐，聽著他們喊著嘹亮的口號(hào)；檢查晚自習(xí)，看著他們奮筆疾書背著英語(yǔ)單詞，溫習(xí)著第二天學(xué)習(xí)的課程；看著他們因?yàn)榉噶诵⌒〉腻e(cuò)誤而面露愧疚的神情，我的心中除了一絲絲的欣慰，更多的是在思考如何盡我所能在他們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期為他們助力吹燃。每想到這里，我是那么的急切?；叵胗律默F(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們拖著沉重的行李辦理手續(xù)；與新生家長(zhǎng)見面時(shí)，他們眼中閃爍的期待目光，耐心聽著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的介紹；離別時(shí)對(duì)孩子的依依不舍，叮嚀囑咐。這場(chǎng)景都在提醒我，作為一名輔導(dǎo)員老師不僅僅面對(duì)的是他所負(fù)責(zé)的幾百名學(xué)生，更承擔(dān)著這幾百名學(xué)生背后家長(zhǎng)的期望，承擔(dān)著一個(gè)家族的命運(yùn)，承擔(dān)著社會(huì)的重托。走在校園林蔭路上，回憶著七年來學(xué)校的變化，我經(jīng)歷了學(xué)校的評(píng)估，經(jīng)歷了文理科樓和新體育場(chǎng)的落成，學(xué)校60年校慶等重大歷史時(shí)刻，見證了學(xué)校的發(fā)展，體會(huì)到學(xué)校為了學(xué)生所投入的一切，更加感到責(zé)任的重大。
　　盡管剛工作不久，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，但是我的身邊有許多優(yōu)秀的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己全部的心血。在工作中，他們言傳身教、為人師表，潛移默化地影響和激勵(lì)著我們?？吹剿麄?，我心生崇敬，也暗下決心努力向他們學(xué)習(xí)。正如教育改革家魏書生曾說：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”在工作中，我會(huì)風(fēng)雨無阻，傾其所有，用寧?kù)o淡泊的人格去鑄造神圣師魂，責(zé)無旁貸的為學(xué)校的繁榮貢獻(xiàn)力量！